Всички, които са родители, със сигурност знаят, че обучението на дете не е лесна задача. От доброто и правилно образование зависи, че детето е способно да има добро поведение и да научи поредица от ценности, за да ви помогна да бъдете добър човек в бъдеще.
За съжаление има много родители, които в момента не знаят как да обучават децата си с всичко това, което води до себе си, особено в дългосрочен план. The армировка Положителното е ключов елемент в образованието, но не е единственият. Трябва да знаете как да го комбинирате перфектно с отрицателна армировка. В баланса и на двете е доброто образование за детето.
Укрепване в образованието на децата
Подсилването, било то положително или отрицателно, ще позволи на детето да се държи правилно в определени ситуации, които се случват ежедневно. Това укрепване е ключова част от образованието на децата и ако се използва правилно, резултатите са желани за разлика от тези родители, които не го използват правилно. Укрепването може да бъде положително или отрицателно и родителите трябва винаги да вземат предвид различията си и оттам да следват поредица от насоки, когато ги използват.
Отрицателна армировка
Отрицателното подсилване се състои в премахване на неприятен и отвратителен стимул от детето след като настъпи определено поведение. В такъв случай поведението се засилва допълнително чрез изтласкване на такъв неприятен стимул.
С отрицателно подсилване, гореспоменатото поведение се увеличава, докато при положително подсилване поведението намалява. Следователно те са два напълно различни типа укрепвания. Отрицателната армировка не трябва да се счита за положителна процедура на армиране. С отрицателно подсилване вие увеличавате поведение, докато с положително подсилване намалявате поведение.
За да ви стане по-ясно, Ето няколко примера за това, което може да се счита за отрицателно подсилване:
- Мария върши домакинската работа, така че майка й да не й изпраща повече.
- Серджо почиства и къпе кучето, за да предотврати проблеми с кърлежите.
- Антонио намалява силата на звука на телевизията, така че баща му да не прекарва зле и да се оплаква през цялото време.
- Франциско оправя леглото всяка сутрин и по този начин майка му не му се кара.
Важно е да се отбележи, че в много случаи, когато се прилага отрицателна армировка, поведението или поведението на детето може да се влошава и влошава. Например, ако отидете със сина си в търговски център и той ви помоли да му купите нещо, нормалното е, че казвате „не“ и нещото не изчезва. Но може да се случи, че той хвърля истерия и крещи и в крайна сметка му купувате нещо, което да млъкне. Детето ще знае, че всеки път, когато се държи лошо и крещи, ще получи подаръка. Следователно засилвате лошото поведение на детето си.
В крайна сметка, Не забравяйте, че подкреплението винаги се стреми да увеличи позитивното поведение на детето. В случай на отрицателно подсилване, по всяко време се търси намаляване на неподходящото поведение на детето. Важно е да се намери баланс и в двата вида или класовете на укрепване, за да се постигне добро поведение при детето. Образованието се основава на това как да се прилагат и двата вида армировка по всяко време. Безполезно е да използвате положителна армировка, ако по-късно не знаете как да приложите отрицателна и обратно. За съжаление голяма част от лошото поведение на децата днес се дължи на лошото образование, което получават от родителите си.
Здравейте всички,
Казвам се Mª del Mar и съм психолог.
Бях принуден да коментирам, за да поясня, че термините, които използвате в тази статия, са грешни.
Подсилванията (положителни и отрицателни) увеличават поведението. Наказанията (положителни и отрицателни) намаляват поведението.
Положителната или отрицателната стойност няма нищо общо с по-често срещаната концепция за положително = награда, отрицателно = наказание. Свързано е с това дали нещо е дадено (положително) или отнето (отрицателно). А) Да:
Купуването на нещо за затваряне на детето е положително подкрепление, което ще увеличи истериките (не отрицателно, както в статията)
Отрицателно подкрепление може да бъде Мария, която се занимава с домашните задължения, така че майка й да не я изпраща повече. Това увеличава нейното поведение, тъй като избягва (отнема) негативна последица и това е положително за нея (повтаря поведение).
Положителното наказание би било да му се дадат повече задачи (дава му се нещо, което не му харесва), като се намалява поведението, като се отделя време, за да се изпълнят или не се изпълняват директно.
Намирам за опасно да говоря за неизвестното и завършвам статията, като казвам, че „много от лошото поведение на децата днес се дължи на лошото образование, което получават от родителите си“
Родителите се нуждаят от обучение, инструменти, ресурси, стратегии ... и за това ние сме много професионалисти, за да им предоставяме, помагаме и ги насочваме, но не и да ги обвиняваме, че ги няма или не знаят какво да правят.
Прегледайте статията си, моля. Това не е полезно, объркващо и може да бъде вредно, в допълнение към използването на психологически термини без строгост.