Когато едно дете се дразни, че носи нещо различно (като очила, брекети на зъбите си или който и да е друг необходим елемент за неговата физика) е важно родителите винаги да виждат проблема от гледна точка на детето. Много е важно, ако детето се дразни в училище за носене на очила или други предмети, родителите седят до него и слушат внимателно какво се случва, без да го осъждат. Вашето дете трябва да ви опише закачките, къде се случва, кой го прави и какво се случва след това. Вашето дете трябва да се чувства разбрано и че чувствата му са важни.
Можете да обясните някои подобни преживявания на себе си или на някого, когото познавате от малък. Идеалното е да вземете предвид някои стратегии, като например да не реагирате прекалено, да предадете съобщението, че ситуацията може да се справи, да насърчите детето си да бъде с деца, които го карат да се чувства добре, а не лошо и най-вече да прегледате собственото си поведение. Но освен всичко това е добре да се вземат предвид и други аспекти.
Дразненето не може да бъде премахнато
Като баща или майка е нормално да искате да премахнете изцяло дразненето и дори да се пробудят негативни чувства във вас към деца, които дразнят и към родителите си, че не са ги научили добре, но това не трябва да бъде така и вие не трябва да съди останалите. Дразненето не може да бъде премахнато, нито вие или вашите деца можете да контролирате това, което другите деца мислят, казват или правят. Необходимо е обаче децата да се научат да контролират собствените си действия и за това ваш дълг е да ги научите на прости стратегии, които позволяват на децата да намалят това чувство на безпомощност.
Когато децата осъзнаят, че съществуват ефективни стратегии за справяне със закачащи ситуации, те ще могат да се справят по-лесно. Ако детето ви има очила, скоби, протеза или друг елемент, който го прави "различен" от останалите, не се паникьосвайте, това няма да бележи живота му завинаги. Нещо повече, закачките могат да бъдат възможност за растеж, ако му помогнете да излезе извън тази емоционална рана. Когато детето ви се научи да игнорира закачките, то вече няма да има власт над него и ще изчезне.
Обяснете на детето си защо го носите
Първо, трябва да обясните на детето си защо носи очила, брекети или други предмети и да му кажете, че това е нормално и че е добре. Освен това трябва да сте кратки, за да не забележи, че закачките са твърде важни, кажете му неща като това, че очилата му стоят много добре, че благодарение на устройството той ще има завидна усмивка след кратко време и т.н.
Не пренебрегвайте чувствата им
Необходимо е да не пренебрегвате чувствата му, тоест ... ако дразненето го боли, то също боли и вас. Но се опитайте да насочите вниманието към нещо друго, за да не го прави твърде много. Ако му придавате твърде голямо значение, ще го направи и вашето дете. Научете го на стратегия, ако имате домашен любимец, шегувайте се, за да видите какво прави вашият домашен любимец: игнорирайте го, защо? Защото не разбираш. В този смисъл детето ви трябва да се научи да игнорира лошите думи на децата, които се забавляват и колкото повече го пренебрегва, толкова повече безразличие проявява ... толкова по-скоро всичко ще спре.
Значението на вътрешния диалог
Саморазговорът има много сила при малките деца (и възрастните). Насърчете детето си да помисли какво може да си каже, когато е в закачаща ситуация. Например, може да кажете неща като: „Въпреки че не харесвам това, което казвате, мога да се справя“, „Думите ви не могат да ме наранят“, „По-силен съм от всичко, което казвате Msgstr "Важно за мен". Също така е важно да мислите за своите положителни качества, за да противодействате на негативните коментари.
Отговорете с хумор
Понякога игнорирането не работи с деца, които дразнят и настояват твърде много да продължават да нараняват, така че можете да научите детето си да реагира с хумор. Можете да се усмихнете и да кажете нещо като: „Да, обичам рамката на очилата си“, „След няколко години ще имам рекламни зъби“ и т.н. Признавайки дразненето по-скоро като шега, отколкото като вреда, вие обезсилявате детето, което се дразни. Сега подигравката ще трябва да намери друг начин за подигравка, но вече няма да има ефект.
Въпреки че ако детето ви не иска да прави това, можете да кажете и основни неща като: «Оставете ме на мира »и го оставете да се отдалечи по-късно да го каже, за да няма конфронтация. Също така е важно винаги да ходите с някого.
Вземете и вие
Може би детето ви има очила, добре защо не сложите и рамка за очила и не позволите на всички да ви видят с тях в училище? Вашето дете има ли устройство? Защо не сложите друго устройство освен временно да коригирате каквото и да било, само за да може всеки да види, че нищо не е наред? Намерете начин детето ви да разбере, че не е лошо и че не е нужно да се страхувате от критика или думи от другите, важното е вътрешната сила на всеки един.
Потърсете примери
Друга идея е да се намерят примери за известни деца, които носят очила или други елементи, които ги правят различни, въпреки че не е необходимо те да са известни, те могат да бъдат всяко дете от всяка страна, което преживява същата ситуация или вече е преминали през него. са живели като част от растежа и самоусъвършенстването. Можете също така да изберете измислени герои или да търсите истории онлайн, за да му го покажете. Понякога наличието на тези примери за самоусъвършенстване може да помогне на децата да се справят с тези ситуации.
Търсенето на възрастен
Когато нещата станат твърде напрегнати или ако детето ви се чувства много зле в даден момент, трябва да потърсите подкрепата на възрастен, който да ви помогне да се справите с тази ситуация. от Emotional Intelligence.
Всички тези стратегии могат да работят за всяко дете, което се дразни в училище.
Тази шестгодишна възраст трябваше да започне да носи очила и очила тази есен. Той има значителен проблем със зрението с едното око, който не открихме навреме и за една нощ намери доброто си око покрито и много дебели очила, с които едва виждаше на две крачки. Той носеше очилата в петък следобед, след училище и когато сложихме пластира, разбрахме, че той почти не вижда нищо и че ще му бъде много трудно да се присъедини към училище в понеделник. Съпругът ми и аз го обсъдихме и в понеделник сутринта я придружих до урока и помолихме учителката за разрешение да обясни на класа какво не е наред с нея. Казахме им, че това око едва вижда и че за да го събудим, трябва да покрием другото, че въпреки че очилата помагат, той все още не вижда твърде добре с тях и ще трябва да седне на първия ред и малко помощ за някои неща, като например слизане по стълбите, държане на перилото. След това донесохме кутия с лепенки и ги поканихме да сложат един и да пробват очилата на Каролина, за да разберат колко зле тя може да види и колко важно е да продължи лечението. Това беше пълен успех, никой не се е забъркал с нея и всички са искали да й помогнат, децата реагират много добре, когато им се доверите. За това възрастните са по-зле, майка ми, когато я видя с очила, каза пред нея, че е жалко, че трябва да носи онова стъклено дупе, ние се опитваме да бъдем позитивни и да й казваме колко е красива с очилата и бабата отива и й казва, че са със стъклено дъно.