Монкимун, експерти по изучаване на езици за деца чрез приложения, представи поредица от препоръки за популяризиране на двуезичие В децата. Монкимун обяснява, че говоренето на друг език у дома води, наред с други неща, до имитация от страна на детето, премахване на чувството за задължение, тъй като използването на чужд език като семейство позволява създаването на естествена учебна среда, която улеснява последващото признаване в клас
Различни изследвания потвърждават това изучаването на езици в семейна среда е най-добрият начин за постигане на перфектно потапяне в езика. Например, знаехте ли, че дете, което говори чужд език у дома, може да намали 7-те години, необходими за правилното използване на академичния английски?
Резултатите от Европейското изследване на езиковата компетентност по чужд език (ESCL) показват това двуезичието се усъвършенства и усъвършенства независимо дали децата го използват редовно у дома или някой от родителите има друг майчин език. Ето защо Монкимун Тя се ангажира да благоприятства изучаването на друг език в семейната среда.
Мариета Виедма, съосновател на Monkimun, потвърждава това "За да може детето да се счита владеещо чужд език, то трябва да използва този език поне 20% от времето и за това е от съществено значение цялото семейство да участва в обучението." Също така не забравяйте това „Има изследвания, които потвърждават, че на дете с много основно ниво на владеене на английски ще са необходими 7 години, за да го овладее правилно. Време, което може да бъде намалено, ако практикувате този език у дома ».
Препоръки за семейно изучаване на английски език
От Monkimun предлагат следното препоръки за изучаване на английски като семейство:
Имитация
В много ранна възраст децата учат чрез имитация, така че ще приемат за ориентир всичко, което виждат в семейната си среда. В този смисъл трябва да повторим и да назовем това, което правим, така че малкото да свързва действие и дума.
Виедма уверява, че „Правейки това, контактът с новия език ще стане заразен и детето ще намери за забавна честата употреба на изрази като„ Приятно да те видя “или„ Прекрасен ден “.“
естественост
Говоренето на английски у дома премахва чувството за задължение, което идва с изучаването на друг език в академична обстановка., тъй като именно нуждата и желанието за взаимодействие със заобикалящата ги среда подтикват детето да я използва, за да бъде разбрано и обгрижвано.
«Резултатът ще зависи от лекотата и лекотата, с които се въвежда новият език. В случая с Монкимун детето изпитва нужда да знае езика, за да напредва във всеки урок и да продължи да се забавлява », обяснява Виедма.
У дома се учиш, а в класната стая се консолидираш
Противно на това, което обикновено се случва, училище или класове ще се превърнат в място за прилагане на практика на наученото у дома чрез родители, приложения, телевизионни предавания или филми. По този начин детето е потопено в a естествено обучение и по-късно разпознаването в клас се насърчава чрез идентифициране на нещо, което е видяно или чуто преди.
Viedma подчертава това «Ако детето се запознае с двуезичието по естествен начин, малкото накрая адаптира мозъчните си схеми към този процес, улеснявайки обучението си».
Контекстуализация
Речникът, който усвояват у дома, винаги е контекстуализиран, така че детето развива способността да мисли директно на чуждия език, борба с тенденцията, която понякога съществува за превеждане на полученото съобщение в самия език.
От Монкимун те уверяват „Практикуването на езици като английски у дома е красив метод за свързване, създавайки интимно пространство за разбиране и съучастие между родители и деца“.
Ето защо е от съществено значение цялото семейство да участва в преподаването на друг език „Тъй като колкото по-голяма е степента на езиково потапяне на децата в езика, който изучават, толкова по-добре те разбират за него и толкова по-бързо ще усвоят лексика и езикови норми“, заключава Мариета Виедма.
От съществено значение е семейството да участва в изучаването на друг език
От Монкимун те уверяват „Практикуването на езици като английски у дома е красив метод за свързване, създаващ интимно пространство за разбиране и съучастие между родители и деца.“
Ето защо е от съществено значение цялото семейство да участва в преподаването на друг език „Тъй като колкото по-голяма е степента на езиково потапяне на децата в езика, който учат, толкова по-добре те разбират за него и толкова по-бързо ще усвоят лексика и езикови норми“, Заключава Мариета Виедма.