Детската психология е дисциплината, която изучава интегралното развитие на децата от раждането до юношеството. Благодарение на детската психология поведението на децата и юношите може да бъде разбрано и да се търсят решения на проблеми, които могат да възникнат в живота им на емоционално или психическо ниво.
Допреди много десетилетия детската психология беше странна концепция. През Средновековието децата се възприемаха като мини версии на възрастни и тяхното развитие не беше взето предвид. С тях са се отнасяли по същия начин като с възрастните и това изобщо не е било правилно. Детството е решаващ момент в живота на всеки човек. Преживяванията, които децата имат, дори тези, които изглеждат незначителни, могат да окажат голямо влияние върху живота и личността на малките, което ще им се отрази през целия им живот, също когато са възрастни.
Психологическите процеси на децата се различават от тези на възрастните и от едно дете на друго, поради което детската психология е толкова важна. Детските психолози работят с деца и юноши за решаване на проблеми, които могат да им причинят емоционални проблеми или проблеми с поведението, ученето, разстройства, проблеми в развитието и т.н. Като баща и майка е добра идея да сте информирани за всичко, което е свързано с детската психология, защото така по-добре ще разберете развитието на децата си.
Детско развитие
Развитието на детето е разделено на области: физическа, когнитивна и социално-емоционална област:
- Физическо развитие се среща в стабилни и предсказуеми последователности (промени във физическото тяло, придобиване на умения като двигателни умения и координация на груба и фина моторика).
- Когнитивно развитие а интелектуален се отнася до процесите за получаване на знания за околната среда (език, мисъл, разсъждение и въображение).
- Социално-емоционално развитие. Социалното и емоционалното развитие са взаимосвързани. Да се научиш да се свързваш с другите е част от развитието на детето, докато емоционалното развитие включва чувства и изразяване на емоции. Увереността, страхът, доверието, гордостта, приятелството и хуморът са част от социалното и емоционално развитие на всички хора.
Основни етапи на развитието
Основните етапи на развитието са важен начин за психолозите да измерват напредъка на детето в няколко важни области на развитие. По същество, за даТе действат като еталони в развитието на детето, за да определят какво може да направи средното дете на определена възраст.
Необходимо е да се знае това, за да се разбере нормалното развитие, стига да се спазва ритъмът на всяко дете. Но етапите на развитието са важни, за да може да се идентифицират потенциалните проблеми със забавяне на развитието. Например, 12-месечно дете може да се изправи без проблеми, ако хване нещо, дори може да започне да ходи. От друга страна, ако 18-месечно дете все още не може да ходи, ще трябва да бъде оценено от експертите.
Има четири основни категории етапи на развитието: физически етапи (груби и фини двигателни умения), когнитивни или умствени етапи (мислене и умения за решаване на проблеми), социални и емоционални етапи (умения за емоционално и социално взаимодействие) и комуникационни и езикови етапи (вербални и невербални комуникационни умения).
Поведение на детето
Всички деца могат да имат негативно поведение в даден момент и това не трябва да е лошо за тяхното развитие. Те могат да бъдат палави, предизвикателни и импулсивни и това е напълно нормално. Конфликтите между родители и деца са неизбежни на всички етапи от развитието на децата, това е нормален процес в тяхното развитие. Но понякога, Когато децата имат много трудно и предизвикателно поведение или имат някакъв вид поведенческо разстройство, родителите могат да потърсят помощ от детски психолог с цел подобряване качеството на живот у дома.
Детето никога не се държи лошо за удоволствие, винаги има нещо, което го мотивира да се държи по този начин. Може би има някакво събитие, което ви кара да се чувствате емоционално зле или ви стресира, като раждане на брат или сестра, развод, смърт на любим човек и т.н. Когато детето е емоционално зле, то ще има враждебно, агресивно или разединително поведение за дълго време. Възможно е също да има нарушения на поведението, които са важни за лечение, за да не се влошават с времето.
Психолог ще се опита да анализира ситуацията на детето, за да открие корена на проблема поведение, засягащо мозъчните разстройства, генетика, диета, фамилна динамика, стрес и др.
Емоционално здраве
Емоционалното здраве на децата е от съществено значение за пълното им развитие. Те трябва да разберат своите емоции и чувства, да разберат как и защо това се случва, какво искат да им кажат, да разпознаят своите и тези на другите. Емоциите винаги присъстват в живота на хората.
Първите емоции, които могат да бъдат разпознати при бебетата, включват радост, гняв, тъга и страх. По-късно, когато децата започват да развиват чувство за себе си, се появяват по-сложни емоции като срамежливост, изненада, възторг, срам, вина, гордост и съпричастност. Нещата, които предизвикват емоционални реакции, също се променят, както и стратегиите, използвани за управлението им.
Децата трябва да се научат да разбират и регулират емоциите си, въпреки че това може да е по-лесно за някои деца, отколкото за други. Задачата на детския психолог е да идентифицира причините, поради които детето има проблеми с изразяването и регулирането на емоциите си да се научите да разработвате стратегии, които ви помагат да се научите да приемате чувства и да разбирате връзките между чувствата и поведението.
Социализация
Социалното развитие е тясно свързано с емоционалното развитие. При социализацията се придобиват ценности, знания и умения, които позволяват на децата да взаимодействат ефективно с другите и да допринасят положително за семейството, училището и общността. Въпреки че всичко това продължава цял живот, ранното детство е решаващ период на социализация.
Децата трябва да се учат от домашни умения за разрешаване на конфликти, редуване, договаряне, игра, съпричастност, постигане на цели и т.н. Децата трябва да получават големи количества любов и обич от семейството си. Децата, които не се социализират правилно, имат затруднения при създаването и поддържането на задоволителни взаимоотношения с другите, ограничение, което мнозина носят в зряла възраст. Те трябва да работят за доброто развитие на себе си.