এমন একটি শিক্ষাব্যবস্থা যা স্মৃতি পূরণের পরিবর্তে মনকে জাগ্রত করে

হ্যা হ্যা. অনেক শিক্ষাকেন্দ্র একটি নতুন কোর্স শুরু করার জন্য তাদের দরজা খুলেছে। এমন বাচ্চারা রয়েছে যারা ক্লাসরুমে উত্তেজিত ও উত্তেজিত হয় তবে অন্যরাও তেমন কিছু করে না। সম্ভবতঃ আপনি যদি বাবা-মা হন তবে আপনি নিম্নলিখিত বিষয়গুলি নিয়ে ভাবছেন: এই বছর কী হবে? পড়াশোনা শেষ পর্যন্ত কি আলাদা হবে? আমাদের যে বিধ্বংসী শিক্ষাব্যবস্থা রয়েছে তার থেকে স্কুলগুলি কি কিছুটা দূরে সরে যাবে? আমার ইচ্ছা যদি এমন হত।

তবে সত্যটি হ'ল আমরা জানি না এবং আমরা সকলেই শরীরে এক অদ্ভুত অনিশ্চয়তা নিয়ে আছি। শ্রেণিকক্ষে সংবেদনশীল শিক্ষাকে আরও বেশি বিবেচনা করা হবে? বিভিন্ন মূল্যায়ন পদ্ধতি থাকবে? বেশিরভাগ স্কুলগুলি কি বিস্তৃত সামগ্রী এবং সামান্য অনুশীলনের বিকল্প বেছে নেবে? শিক্ষার্থীদের আগ্রহ এবং সৃজনশীলতা জাগ্রত করার পরিবর্তে কি তাদের স্মৃতি পুনরায় পূরণ করা হবে? আচ্ছা আমার কোনও ধারণা নেই।

পাঠ্যপুস্তক, চাপ, বোঝা এবং পিছনে ব্যাকপ্যাকগুলি

চোখ! আমি বলছি না যে সমস্ত শিশুরা এভাবেই স্কুল শুরু করেছিল, তবে আমার চারপাশের যারা (এবং সেখানে কিছু নেই)। অন্য দিন আমি একজন পরিচিতের সাথে তার পাঁচ বছরের ছেলের জন্য পাঠ্যপুস্তক কিনতে এসেছি। যখন বই বিক্রয়কারী সবাইকে কাউন্টারে রেখেছিল, আমি সাহায্য করতে পারিনি তবে অবাক হলাম। "ওরে আমার গোশ! তবে যদি তার বয়স মাত্র পাঁচ বছর » আমি ভেবেছিলাম (এবং পরে আমার বন্ধুকে বলেছি)।

দুর্ভাগ্যক্রমে, আমি সামাজিক নেটওয়ার্কগুলিতে অনেকগুলি মামলা দেখেছি। এবং আমি আশ্চর্য হই: এত অবিশ্বাস্যরকম প্রথম বয়সে অনেকের কি সত্যই প্রয়োজন? কেন শিক্ষাব্যবস্থা চালিয়ে যায় প্রায় জোর করে পাঠ্যপুস্তক কেনার জন্য এবং স্কুলগুলি এত শান্তভাবে কেন গ্রহণ করবে? আমি আপনাকে প্রতিফলিত করতে এবং প্রশ্নের নিজের উত্তরটি খুঁজতে চাই।

আমার বাড়ি থেকে কয়েক মিনিটের মাথায় স্কুলটি আমি ESO এর চতুর্থ বছর পর্যন্ত অংশ নিয়েছি। এবং যখন আমি সকালে আরগোসকে বাইরে নিয়ে যাই তখনও আমি এখনও দেখতে পাই গত বছরের মতো: ছোট বাচ্চাদের পিঠে সুপার ব্যাকপ্যাক রয়েছে, বাবা-মায়েরা জোর দিয়েছিলেন যে তারা দেরি করেছে। এবং সর্বত্র হতাশার মুখ। আমি আশা করি যে দিনগুলি যায় এবং যা আমি দেখি তারা খুশি এবং খুশি শিক্ষার্থীরা কলেজে প্রবেশ করুন।

হ্যাঁ, শিক্ষাব্যবস্থা বিপর্যয়কর, তবে ...

তবে বেশ কয়েকটি শিক্ষাকেন্দ্র রয়েছে (এবং স্পেনে) এটি থেকে নিজেকে সম্পূর্ণ আলাদা করে দিয়েছে এবং ফলাফলগুলি সফল হয়েছে। তারা পাঠ্যপুস্তকগুলি পিছনে ফেলেছে, শিক্ষার্থীরা লাইনে বসে, অবিচ্ছিন্নতা, সর্বোচ্চ কর্তৃত্ব এবং শৃঙ্খলা হিসাবে শিক্ষক বা শিক্ষকের ভূমিকা, আমরা তিরিশ বছরেরও বেশি সময় ধরে যা করেছি তার চেয়ে আলাদা মূল্যায়ন পদ্ধতির পক্ষে তারা বেছে নিয়েছে ...

"এইভাবে, শিক্ষার্থীরা যা চায় তাই করবে এবং নিয়ন্ত্রণের বাইরে থাকবে।" আমি এই বাক্যাংশটি ধারাবাহিকভাবে পড়া এবং শুনে ক্লান্ত হয়ে পড়েছি। অবশ্যই আমাদের সবার মতামত থাকতে পারে। তবে আমার সেই শিক্ষা, না শিক্ষাব্যবস্থার, না কোনও শিক্ষকের তাকে শিক্ষার্থীদের নিয়ন্ত্রণে রাখতে হবে। এবং এর অর্থ এই নয় যে এটি বিশৃঙ্খলা এবং শ্রেণি ব্যাধি হতে চলেছে। এর অর্থ হল শিক্ষার্থীরা মুক্ত। এবং শ্রেণিকক্ষে স্বাধীনতা উত্সাহিত এবং উত্সাহিত করা উচিত এবং পড়ে না (অনেক ক্ষেত্রে যেমন) ভয়ে এবং শিক্ষাগত জমাতে। 

যদি শিক্ষাগত পরিবর্তন সম্ভব হয় এবং যে শিক্ষাগত কেন্দ্রগুলি এতে যোগদান করেছে তাদের যদি এ জাতীয় ভাল ফলাফল দেওয়া থাকে, সব স্কুল কেন এটা করে না? দেখুন খইনি প্রশ্ন। আমি নিশ্চিতভাবে জানি না তবে আমি বলতে সাহস করব যে বেশ কয়েকটি শিক্ষাকেন্দ্র রয়েছে যা সুনির্দিষ্টভাবে এবং ব্যবহারিকভাবে শিক্ষার্থীদের শেখানোর চেয়ে তাদের মর্যাদা ও মর্যাদার বিষয়ে বেশি যত্নশীল। এবং আমি আরও মনে করি যে সবচেয়ে সহজ জিনিস হ'ল traditionতিহ্য অব্যাহত রাখা, সরানো এবং বসে থাকা নয় stay তারা শিক্ষার্থীদের নিয়ে কেন ভাবছেন?

পরিবার আছে যে ...

এমন পরিবার রয়েছে যা কেবলমাত্র শিক্ষাগত পরিবর্তনের সাথে একমত নয় (যা সম্মানজনক) তবে এর দায়িত্বেও রয়েছে যারা শিক্ষক এবং অধ্যাপকদের প্রত্যাখ্যান। দেখতে যতটা অদ্ভুত মনে হতে পারে (এবং না, আমি সবাইকে একই ব্যাগে রাখছি না) এমন বাবা-মা আছেন যারা শিক্ষক এবং কেন্দ্রের পরিচালকদের কাছ থেকে আরও বেশি সামগ্রী চান। এমন পরিবার রয়েছে যা দুর্ভাগ্যক্রমে বিশ্বাস করে তাদের বাচ্চারা হ'ল মেশিন যা সম্পূর্ণ কিছু পরিচালনা করতে পারে। 

গত বছর, একটি শিশুশিক্ষক বন্ধু (২-৩ স্তরে) নিম্নলিখিত শব্দগুলি শুনতে হয়েছিল: "এবং এখনও আপনি কীভাবে মৌলিক ক্রিয়াকলাপ শেখান না? আমার বন্ধুদের বাচ্চারা একই বয়স এবং ইতিমধ্যে শিখছে। এবং এটিকেও হজম করতে এবং এটিকে আরও একীভূত করতে হয়েছিল: primary আমি কীভাবে যুক্ত বা বিয়োগ করতে হবে তা না জেনে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পৌঁছালে কী হবে? এটাই সব না. তৃতীয় শ্রেণির শিক্ষকের এক বন্ধুকে অভিভাবকরা (যেমনটি মনে হচ্ছে) লাগাতে বলেছিলেন হোমওয়ার্ক এবং এই বিষয়ে আরও পরীক্ষা নিন।

আমি যা বলতে চাইছি তা হল যে শিক্ষিত শিক্ষক, শিক্ষক এবং অধ্যাপকরা পরিবর্তনের জন্য বেছে নিতে আগ্রহী। হ্যাঁ, এমন শিক্ষক আছেন যারা সচেতন রয়েছেন শিক্ষাব্যবস্থা বছরের পর বছর ধরে কাজ করে নি এবং তারা এটিকে রূপান্তর করতে লড়াই করতে চায়। এবং হ্যাঁ, এমন শিক্ষক আছেন যারা সমালোচনা ভাবনা, স্বাধীনতা এবং জমা দেওয়া থেকে দূরে থাকতে উত্সাহিত করার চেষ্টা করেন। কিন্তু, আপনার কাজটি বিপদে পড়লে বা পরিবারগুলির দ্বারা সমালোচিত হলে এই সমস্ত কি করা হয়? আমাদের এখানে যেতে হবে।

আমরা যদি তা কল্পনা করি ...?

কল্পনা করুন যে পরিবার, শিক্ষক এবং অধ্যক্ষরা একই উদ্দেশ্যে একই সাথে এক হয়ে কাজ করে। যদি পাঠ্যক্রম এবং প্রোগ্রামগুলি থেকে সবকিছু সরিয়ে ফেলা হয় তবে কী হবে তা ভেবে দেখুন অপ্রয়োজনীয় সামগ্রী। কল্পনা করুন যে শিক্ষার্থীরা তাদের প্রতিদিনের জীবনে বিতর্ক করার, চিন্তাভাবনা করার, ধারণাগুলির বিকাশ করার এবং তাদেরকে কার্যকর করার সুযোগ পেয়েছিল। শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকদের আবেগ এবং অনুভূতি আরও বিবেচনায় নেওয়া হলে কী হবে তা সম্পর্কে আপনি কি সচেতন? 

কী যদি খেলা এবং মজাদার অনুভূতি শেখার এবং শেখানোর সাথে পুরোপুরি সামঞ্জস্য হয়? আপনি কি ভাবতে পারেন যে কোনও ছাত্রই আবার পাঁচ, সাত বা নয় জন ছিল না? যদি পড়াশোনা বন্ধ করার পরিবর্তে মন খোলে? সম্ভবত, অনেক সময় আপনি সবেমাত্র লিখেছেন যা আপনি ভেবেছিলেন বা কল্পনা করেছেন। আমাদের বিশ্ব বদলাতে, প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে, না বলার জন্য এবং উত্তর খুঁজতে আমাদের শিক্ষার্থীদের দরকার। এবং শ্রেণিকক্ষগুলি এটির জন্য একটি নিখুঁত বিন্যাস।