Roditelji su razumljivo nervozni kada njihov sin ili kćerka ne dostignu ključne razvojne prekretnice u isto vrijeme kada i njihovi vršnjaci. Postoji jedna prekretnica o kojoj roditelji najviše brinu: naučiti govoriti. Većina ljudi pretpostavlja da će kašnjenje u govoru ili poremećaj govora imati dugoročan utjecaj na djetetovu sposobnost da uspije u školi i dalje. Ali stanje koje se zove Einsteinov sindrom pokazuje da to nije uvijek slučaj. U ovom konkretnom slučaju, moglo bi se reći da su djeca koja sporo govore inteligentnija.
Ajnštajnov sindrom je dobio ime po Albertu Ajnštajnu, sertifikovanom geniju i, prema nekim od njegovih biografa, pokojnom govorniku koji nije govorio kompletne rečenice pre 5. godine. Uzimajući Einsteina kao primjer, smatralo se da su djeca koja kasnije progovore inteligentnija., idući stopama ovog slavnog naučnika. Uprkos tome, roditelje to i dalje brine.
Da li su deca koja kasnije počnu da pričaju inteligentnija?
Einsteinov sindrom je stanje u kojem a dijete doživljava kasni početak govora, ali pokazuje podaništvo u drugim područjima analitičkog mišljenja. Dijete sa Ajnštajnovim sindromom uspeva da govori bez problema, ali ostaje ispred u drugim oblastima. Dok kasno pričanje može biti znak autizma ili drugih razvojnih stanja, značajan je postotak dječaka i djevojčica koji kasno pričaju, ali onda rade mnogo bolje, pokazujući se kao visoko analitički i produktivni mislioci.
Istina je da nije bilo dovoljno istraživanja o ovom sindromu. To je deskriptivni termin bez dogovorene definicije ili medicinskih kriterija, što ga čini teškim za istraživanje. Zaista ne znamo koliko je ovo stanje rasprostranjeno, da li je genetsko ili okolišno, ili ako se pojavljuje s drugim stanjima como autizam, što uzrokuje kašnjenje u jeziku i govoru. Vjeruje se da postotak djece s dijagnozom da kasno progovore prerastu ovo zaostajanje u razvoju i pokazuju se darovita i izuzetno bistra. Ova djeca bi bila kandidati da ih uključe u Einsteinov sindrom, a u njihovom slučaju bilo bi tačno da su djeca koja kasno progovore inteligentnija.
Populacione studije su pokazale da samo mali procenat djece koja kasno progovore ima poremećaj autističnog spektra (ASD). Ali mnogi lekari pokušavaju da traže više simptoma autizma kod dece koja kasno pričaju, umesto da pokušavaju da isključe to stanje. Dakle, za dijete koje kasno govori bez drugih očiglednih osnovnih stanja, dijagnoza ASD-a bi bila netačna i preporučene terapije ne bi bile produktivne.
Šta učiniti ako dijete sporo govori?
Ako ste zabrinuti da bi Vaš sin ili kćerka mogli imati a kašnjenje govora, prvi korak koji treba preduzeti je da odete kod svog pedijatra. Vaš lekar će izvršiti detaljnu medicinsku procenu i po potrebi vas povezati sa logopedom i drugim stručnjacima. Većina stručnjaka se slaže da je rana intervencija neophodna. Stoga, čim počnete da sumnjate da vaš sin ili ćerka ne dostižu dovoljno govorne prekretnice, otiđite do njegovog ili njenog pedijatra da saznate šta nije u redu. Važno je znati da može proći nekoliko sesija prije postavljanja dijagnoze.
Nemojte se bojati ne složiti se s dijagnozom ako mislite da je netačna. Ako znate da vaše dijete reagira kada razgovarate s njim i učestvuje u svijetu oko njega, dijagnoza ASD-a može biti netačna. Prije nego dođemo do te tačke, sluh se može provjeriti kako bi se osiguralo da nema fizičkih oštećenja koje sprečavaju dete da govori.
Kakav tretman može imati dijete koje sporo govori?
Bez obzira da li vaš sin ili ćerka imaju Ajnštajnov sindrom, ASD ili samo neki oblik kašnjenja govora, treba započeti terapiju za poboljšanje stanja. No, osim terapije sa profesionalcem, postoje i aktivnosti koje se mogu prakticirati kod kuće podstaknite dijete da počne govoriti više riječi. Terapija će biti prilagođena vrsti kašnjenja koju imate kao što je prikazano u vašoj evaluaciji.
Na primjer, može se otkriti da vaš sin ili kćerka imaju izražajno kašnjenje u govoru, gdje on ili ona imaju poteškoća u govoru, ali razumiju ono što je rečeno i odgovara. U tom slučaju možete dobiti listu preporučenih aktivnosti kod kuće zajedno sa formalnom logopedskom terapijom. Izražajna i receptivna jezična kašnjenja mogu zahtijevati dalju evaluaciju i intenzivniju terapiju, jer dijete ne bi imalo poteškoća samo da govori već i da razumije.