Kada škola zna da postoji agresor koji izaziva nasilje nad žrtvama, neophodno je razviti efikasan plan intervencija za rješavanje problema što je prije moguće. Nasilje je socijalni problem koji svi moramo uzeti u obzir kako bismo ga što prije riješili.
U nastavku ćemo analizirati neke intervencije koje se mogu provesti u obrazovnim centrima kada se zna da agresor maltretira unutar obrazovnog centra.
Razviti odgovarajuće intervencije i za uznemiravatelja i za žrtvu. Na primjer, žrtva će možda trebati razgovarati s terapeutom kako bi povratila samopoštovanje. Nasilniku će možda biti od koristi i razgovor s terapeutom kako bi naučio bolje načine komunikacije. Ali, ne dopustite nasilniku i žrtvi da rade terapiju zajedno.
Pripazite i na žrtvu i na uhode. Morat ćete obratiti pažnju na to što se događa na igralištu i u autobusima. Morate biti sigurni da više neće biti slučajeva nasilja.
Često se prijavite sa žrtvom i počiniocem situacije. Pitajte kako stoje stvari i imaju li problema. Pruža žrtvi alate za rješavanje budućih incidenata nasilja i vraćanje samopouzdanja. Ohrabrite nasilnika da donosi dobre odluke. Ne zamjerajte agresoru, ponekad su i oni žrtve. Dajte mu priliku da ostavi prošlost iza sebe.
Poduzimanje koraka za sprečavanje nasilja pomoći će poboljšati vašu efikasnost kao edukatora. Nasilje ne samo da odvlači učenike od učenja, već i otežava okruženje za učenje, posebno ako su učenici nestrpljivi da postanu sljedeća meta. Poduzmite korake prije vremena da utvrdite da nećete tolerirati nasilje bilo koje vrste i da će to imati veći utjecaj na učenike nego ako ste zatvorili oko.