Naučiti svoju djecu da uče sama donijet će im velike koristi za njihov budući uspjeh. Ali to što vaš sin ili kći ne znaju kako učiti je nešto prirodno. Sposobnost učenja stječe se kako akademski život napreduje. Međutim, u mnogim se slučajevima učenici rano navikavaju na loše navike, a to je nešto što je najbolje izbjeći ako dijete naučite učiti samo.
Kada djeca otkriju da njihove vještine učenja ne rade, počinju biti frustrirani i češće dijele svoja osjećanja s bilo kim drugim. To je zbog toga od kuće je važno da se podstiču pozitivne studijske navike. Ove navike treba uvesti prirodno tako da dječaci i djevojčice uživaju u procesu učenja bez pritiska.
Važnost podučavanja svoje djece da uče sama
Mnogi roditelji misle da je ovo specifičan zadatak škola, ali nije. Učitelji podučavaju svoje predmete, imajući puno djece na raspolaganju. Stoga ono što se nauči u školi mora biti ojačano kod kuće. Dobre navike u učenju trebale bi biti dio svakodnevnog života djevojčica i dječaka, a ne samo "školske stvari". Poučavanje svoje djece da uče sama može biti i dobra prilika za učenje o njima.
Studiranje u grupi za njih je vrlo korisno zbog različitih faktora. Ali to nije uvijek moguće i morat će učite sami kod kuće ili u bibliotekama. Stoga je podučavanje svoje djece da uče sama vrlo važno za njihov budući akademski razvoj. U tom trenutku Pomoć i savjet roditelja vrlo su im važni, ne samo da biste poboljšali svoje rezultate, već i da biste stekli samopouzdanje.
Studije su to otkrile Tradicionalne tehnike kao što su čitanje, podvlačenje ili rezimiranje nisu toliko efikasne tehnike kao što se mislilo, posebno kada je riječ o dugotrajnom zadržavanju. Međutim, čini se da su razmaknuto proučavanje i samoprocjena efikasnije tehnike. Usavršavanjem tehnika učenja, studenti povećavaju svoje zanimanje za znanje više o predmetu, a samim tim i ocjene se značajno poboljšavaju.
Kako naučiti svoju djecu da uče sama
Stvorite rutinu da naučite svoju djecu da uče sama
Važno je svaki dan odvojiti vremenski period za obavljanje domaćih zadataka i učenje. Ova rutina se može uspostaviti od ranog doba, postavljanje zakazanog vremena čitanja, na primjer, ili strukturiranog vremena reprodukcije. Za to vrijeme djeca se moraju naviknuti na umanjivanje ometanja pružajući im odgovarajuće okruženje za učenje. Dakle, proučavati naviku prirodno će se internalizirati.
Međutim, za neku djecu je naizmjeničnije učenje s ometanjem mnogo produktivnije. Stoga, nije poželjno biti potpuno nefleksibilan u ovim slučajevima. Uzimajući u obzir ličnost vaše djece, možete znati šta im je potrebno za uspostavljanje odgovarajuće rutine. Nametanje ili prekomjerno mucanje mogu stvoriti suprotan efekat, moramo pokušati da vrijeme učenja učinimo tihim i ugodnim.
Nakon vremena učenja, roditelji mogu pregledati rad svoje djece, biti zainteresirani za ono što su pročitali ili odgovoriti na pitanja ako postoje. Konstruktivan stav roditelja učinit će da djeca steknu zadovoljstvo i samopouzdanje, jer će se osjećati zaštićenijima.
Razdvojite studiju tokom nekoliko dana da naučite svoje dijete da uči samo
To znači da, na primjer, dječak ili djevojčica koji studiraju tema za tri dana po sat vremena svaki dan ćete se ponašati bolje od učenika koji uči isti predmet tri sata u jednom danu. Druga opcija bila bi sat vremena, odmor, a nakon pauze ponovo učenje.
Nema sumnje da ćete razmakom tema naučiti dijete da uči samo na učinkovit način, sprečavajući ga da mu dosadi sa svojim predmetima.
Kombinacija tema da naučite svoje dijete da uči samo
Ne trošenje cijelog svog radnog vremena kod kuće na jedan predmet je presudno za učenje djeteta da uči samo. Proučite različite teme tokom studijske sesije, odvojene relevantnim pauzama, pomozite svojoj djeci da imaju analitičniji i spretniji um. Kombinacijom predmeta moći će ih povezati i razviti kreativniji um za razlikovanje problema i rješenja.
Primijenite u praksi naučeno
To znači da djeca pokazuju sebi ili roditeljima da su zaista naučila. To bi bili rezultati podučavanja vašeg djeteta da uči samo. Ova se praksa može obaviti odgovaranjem na pitanja poput igre ili objašnjavanjem sebi što su proučavali ili drugima. Zapravo, objašnjavanje onoga što su proučavali drugim ljudima tehnika je koja ih čini dubljim da shvate ono što su proučavali.