Dječiji rad is ona koja lišava djecu da žive djetinjstvo, a to ih stoga podvrgava neprikladnim aktivnostima za njihovu dob. Milijuni djece u svijetu nalaze se u ovoj situaciji i, na žalost, budući izgledi nisu puno ohrabrujući. Iskorijenite ovu strašnu situaciju To je zadatak svih, ne samo gornjih slojeva, već i svake porodice na način obrazovanja djece.
To je potrebno imati na umu vaš način obrazovanja djece utjecati će na njihov način života kad dostignu zrelost. Nama buduće odrasle osobe na planeti trebaju biti bića empatičan, podrška i predanost onima kojima je najpotrebnija. Da bi se to dogodilo, neophodno je da djeca koja uživaju svoja puna prava budu svjesna da ih mnoga druga djeca na svijetu nemaju.
Kako razgovarati sa djecom o dječijem radu?
Iako je važno djecu uključiti u socijalna pitanja, to je neophodno uzeti u obzir starost i zrelost svakog djeteta. Ne radi se o stvaranju traume kod djeteta, niti o tome da ono uvidi okrutnost stvarnosti današnjeg društva. Ali gestama, riječima i aktivnostima primjerenim njihovoj dobi i razumijevanju možete im pomoći da shvate da svijet nije isti za svu djecu.
Zbog proslava Svjetskog dana borbe protiv dječijeg radaPredlažemo aktivnost kojom ćemo djeci objasniti šta je dječji rad. A kako i drugačije, to je igra prilagođena uzrastu djeteta.
Dan u životu radnog djeteta
Ova aktivnost je dizajnirana tako da na jednostavan način djeca mogu upoređivati kako dan prolazi u životu zaposlenog djeteta sa svojim svakodnevnim. Ovom aktivnošću moći će raditi na kreativnosti, jer će morati raditi neke zanate i crteže, kao i razumijevanje i čekanje. Igra se sastoji od dvije faze, u prvoj:
- Trebat će vam velika karticaNa njemu ćete nacrtati veliku kuglu koja predstavlja sat. Bojte na satu 24 sata dnevno i odvojite svaki sat linijama, tako da sfera je podijeljena na dijelove.
- Posle zamolite djecu da razmisle o aktivnostima koje svakodnevno rade. Na primjer, ustajanje, doručak, pranje zuba, odlazak u školu, igranje s prijateljima, obavljanje domaćih zadataka itd. Kad imaju kompletnu listu, mogu crtati slike koje predstavljaju aktivnosti. Mogu ih slikati na isti sat ili ih izrezati u časopisima ili katalozima koje ćete naći kod kuće.
Druga faza sastoji se od provođenja iste aktivnosti, ali u ovom slučaju, morat ćete predstavljaju aktivnosti koje radno dijete obavlja za 24 sata. U ovom slučaju morat ćete pomoći djeci, jer srećom, oni nisu svjesni svega što čovjek mora raditi svaki dan, a još manje dijete njihovih godina.
Za pripremu liste možete koristiti vizuelni materijal koji pronađete na Internetu, kao i reference ili slike. Izaberite zemlju u razvoju i objasnite svojoj djeci od čega se sastoji rad djece u toj zemlji. Na ovaj način možete zajedno pripremiti listu aktivnosti za drugu fazu, a zatim:
- Pripremite drugi sat iste veličine nego prvi. Opet, zamolite djecu da nacrtaju scene kako bi predstavili aktivnosti ili da ih iseku iz časopisa.
- Nakon što završe dva sata, možete započeti poređenje.
Uporedite aktivnosti dva sata
Imajte ovu vizuelnu podršku koju su sami stvorili, pomoći im da bolje razumiju od čega se sastoji djetetov život da mora raditi, umjesto da se igra ili ide u školu kao oni. Na jednostavan, ali vrlo efikasan način, bit će svjesni privilegija koje uživaju i koje mnoga druga djeca nemaju. Možda se jednog dana mogu boriti protiv ovog barbarstva kojemu izgleda nema kraja.