Masovna pucnjava. Nuklearno oružje. Pljačka u lokalnoj radnji na uglu. Odakle početi kada svojoj djeci morate objasniti ove stvari? Danas, pitanja vezana za nasilje, zločina i rata, bilo u popularne emisije, video igre, knjige ili vijestiDopiru i do najmanje djece.
A uz TV pokrivenost od zida do zida, stalna ažuriranja društvenih medija, usluge striminga koji strimuju uznemirujući sadržaj u bilo koje doba dana, plus internet, morate imati plan da razgovarate čak i o najgorem od najgoreg načina je starost .
Znamo da snažna izloženost medijskom nasilju može negativno uticati na djecu. Djeca navode da se osjećaju uplašeno, ljuto ili depresivno zbog vijesti. Ali posljednjih godina, potaknuti porastom terorističkih napada širom svijeta, istraživači istražuju efekte "izloženosti na daljinu" stvarnim nasilnim događajima. Izloženost na daljinu je kada djeca shvate da se dogodilo nešto traumatično, ali to nisu direktno iskusila. Nije iznenađujuće da njeni dugotrajni efekti uključuju osjećaj bola, traume, straha i druge probleme mentalnog zdravlja. Djeca mogu vidjeti duboko pogođen slikama ratom razorenih zemalja, okrvavljene djece izbjeglica i masovne grobnice. Možda će im trebati dodatna pomoć da ih obrađuju.
Ovi savjeti i početak razgovora mogu vam pomoći da razgovarate s djecom različitih uzrasta o najtežim temama.
Savjeti za razgovor s djecom o nasilju, zločinu i ratu
Uzrast 2–6
Izbjegavajte diskusiju ili izlaganje užasnim vijestima
Koliko god je to moguće, pričekajte da mala djeca legnu u krevet da gledate vijesti i sačuvajte razgovore o gnusnim temama, poput Charlesa Mansona ili najnovije misterije o ubistvu "Dateline", za vrijeme kada djeca nisu.
Ne pominjite tu temu, osim ako mislite da oni nešto znaju.
Nema razloga da se spominju pucnjave u školama, teroristički napadi, prijetnje ratom i slično sa malom djecom. Ako sumnjate da nešto znaju, na primjer, čujete ih kako govore o tome dok sviraju, možete ih pitati o tome i vidjeti da li je to nešto o čemu trebaju razgovarati, znati ili razumjeti.
Dajte im do znanja da ste sigurni
U slučaju strašnih vijesti poput šumskih požara, čak i ako ste malo nervozni, važno je da mala djeca znaju da su bezbedna, da je njihova porodica dobro i da se neko brine o problemu. Zagrljaji i maženje takođe čine čuda.
Pojednostavite složene ideje i nastavite dalje
Apstraktne ideje mogu zakomplicirati stvari, pa čak i uplašiti malu djecu. Koristite konkretne termine i poznate reference koje vaše dijete razumije i pokušajte ne objašnjavati previše. O masovnoj pucnjavi možete reći: „Čovek koji je bio veoma, veoma zbunjen i ljut uzeo je pištolj i pucao u ljude. Policija radi na tome da ljudi budu bezbedni."
Razlikovanje između "stvarnog" i "pretvaranja"
Mala djeca vode živote ispunjene fantazijom i mogu pomiješati fantaziju i stvarnost. Možda se pitate da li je strašna priča zaista istinita. Budite iskreni, ali nemojte poentirati.
7 do 12 godina
Sačekaj i vidi
Osim ako vas ne pitaju, znate da su bili razotkriveni ili mislite da nešto znaju, nemojte se osjećati kao da morate pričati o užasnim vijestima ili objašnjavati gnusne zločine poput silovanja, odrubljivanja glava, rasparčavanja ili nereda protiv droge (posebno starijima djeca). mladi). Ako djeca pokazuju znakove uznemirenosti ponašajući se uznemireno, povlačeći se ili pokazujući neke druge indikacije da nešto nije u redu, na primjer, nerado idu u školu nakon posljednje pucnjave u školi, kontaktirajte ih i pozovite ih na razgovor.
Govori… i slušaj
Stariji tinejdžeri slušaju o temama vezanim za nasilje, kriminal i rat na društvenim mrežama, YouTubeu, televiziji i filmovima, koji nisu uvijek pouzdani izvori informacija. Pokušajte shvatiti šta vaša djeca znaju prije nego što krenete u objašnjenje, jer ne želite da ih dodatno uznemiravate ili otvarate novu konzervu crva. Osjetite kako pitaju: "Šta ste čuli?" I šta mislite o tome?".
Razgovarajte o senzacionalizmu u vijestima i medijima
Razgovarajte s djecom o tome kako mediji (uključujući novinske agencije, TV emisije, filmske kompanije i programere igara) koriste ekstremne teme da privuku pažnju, bilo da se radi o klikovima, gledanosti ili prodaji karata. Ovo pomaže djeci da kritički promišljaju o relativnoj važnosti tema, riječi i slika koje se koriste za privlačenje publike, te o njihovim vlastitim medijskim izborima.
Tinejdžeri
Pretpostavite da znaju, ali nemojte pretpostavljati da je njihovo znanje potpuno.
Tinejdžeri većinu svojih informacija dobijaju iz internetskih izvora kao što su društveni mediji ili YouTube, što može biti obmanjujuće ili lažno. Ipak, važno je poštovati njihovo znanje i sposobnost da samostalno nauče stvari jer je to proces koji morate poticati.
nateraj ih da pričaju
Srednjoškolske godine mogu biti teške, jer tinejdžeri počinju da odbijaju ideje svojih roditelja, brinu o tome šta misle njihovi prijatelji i razvijaju sopstveni glas. Ovo razdvajanje može biti posebno teško kada se dogode traumatski događaji ili kada znate da su u interakciji sa zrelim medijima. Da biste nastavili razgovore kakve ste vodili kad ste bili mlađi i ostali povezani, oduprite se porivu za predavanjem i umjesto toga pitajte ih za mišljenje o stvarima. Ohrabrite ih da potkrijepe svoje ideje legitimnim izvorima vijesti, a ne samo da ponavljaju ono što su drugi rekli. Recite nešto poput: "Možda se ne slažemo uvijek, ali me zanima šta imate da kažete."
Prihvatite svoje izvore, ali proširite svoje vidike
Trendovske teme zauzimaju naslove, ali tinejdžeri će se vjerovatno susresti s provokativnim temama, pričama i likovima na TV-u i u filmovima, poput nastavnika hemije za proizvodnju meta u "Breaking Bad", koji natjeraju korisnike da kliknu, gledaju i dijele. Dajte tinejdžerima alate za kritički pregled informacija, bilo da pretražuju Snapchat, Netflix ili web-lokaciju sa slobodnim govorom kao što su 4chan i 8chan. Naučite ih da preispituju ono što vide.
nudi nadu
Promjene raspoloženja obilježje su adolescencije. Ali izloženost tužnim i depresivnim vijestima – kao i temama poput nasilja, zločina i rata – putem društvenih medija, video igrica i filmova može učiniti tinejdžere umornim od svijeta. Razgovarajte o smislenim načinima da doprinesete nečemu svijetu, bilo čemu što koristi većem dobru. Ideja da mogu imati pozitivan uticaj obnavlja dušu i povećava otpornost koja će im trebati tokom života.