Sa djecom nije lako razgovarati i objasniti im pubertet, ali važno je to učiniti jer vi morate biti ta koja pruža ne samo informacije, već i razumijevanje vlastitog tijela. Isto važi i ako imate dijete sa invaliditetom. Morat ćete objasniti što je pubertet i kako će to utjecati na njega u narednim godinama, u skladu s njegovim mogućnostima. Iako je to osjetljiva i izazovna tema, morate razumjeti što se događa s vašim tijelom. Ovo uz vašu pomoć i dobro planiranje ne mora biti teško.
Ovdje ćemo vam dati nekoliko savjeta kako biste ih uzeli u obzir i vrijeme je da sa djetetom s invaliditetom razgovarate o pubertetu.
Što prije to bolje
Iako razgovori o pubertetu ponekad mogu izgledati neodoljivo, želite biti sigurni da ćete ih voditi prije nego kasnije. Ne čekajte dok vaše dijete ne usred tinejdžerskih hormona i tijelo se mijenja i započinje razgovore o pubertetu.
Djeca s posebnim potrebama trebat će više informacija nego što ih može pružiti školski zdravstveni video. Dakle, odvojite malo vremena za razgovor sa djetetom. Odaberite mirno mjesto bez ometanja da biste razgovarali o temi. Uraditi to, uzeti u obzir njihovu sposobnost razumijevanja.
Jedan od načina da započnete razgovor je pitati dijete ono što već zna. Te će informacije biti dobra polazna osnova za razgovor. Na primjer, vaše dijete možda već poznaje anatomiju i reprodukciju sa zdravstvenih ili naučnih časova. Kao rezultat, možete koristiti ovo znanje i početi odatle. Ne treba kretati od nule.
Korak po korak
Kao i sve drugo što biste naučili svoju djecu, to treba analizirati i objasniti „po poglavlju“. Ne želite istodobno objašnjavati sve o seksualnosti i pubertetu ili će to biti više informacija nego što možete učiniti.
Ako imate kćer s invaliditetom, morat ćete joj objasniti o menstruaciji, ulošcima i kako se koriste. Kasnije možete razgovarati o menstrualnim grčevima, predmenstrualnom sindromu ... I još jedan dan o tome zašto je period potreban da biste mogli začeti djecu. Sve predstavite jasno i konkretno i ne pokušavajte pružiti previše informacija odjednom.
Takođe je korisno pregledati faze puberteta. To bi govorilo o promjenama u visini, glasu, stanju kože i raspoloženju. Jasno stavite do znanja da se ne događa sve odjednom, već da se te promjene događaju u periodu od gotovo deset godina. Također, možda ćete trebati pregledati temu više puta tijekom tog vremenskog okvira. Nerijetko se događa da djeca s posebnim potrebama postanu nervozna kad god primijete promjenu u svom tijelu. Morat ćete ga uvjeriti da svi tinejdžeri prolaze kroz ono što prolaze.
Koristite tačne riječi
Od početka morate biti sigurni da koristite znanstvenu terminologiju za dijelove i funkcije tijela. Ne bojte se koristiti ispravne izraze…. Moraju znati njegovo ime, ne onesposobljavati ga i nazivati stvari imenom.
Na primjer, djevojčice imaju vulvu, vanjske usne, unutarnje usne, klitoris, uretru i vaginu. U međuvremenu, dječaci imaju testise, skrotum (skrotalnu vrećicu), penis, glavić i uretru. Nerijetko se događa da odrasli osjećaju sram kada koriste ove izraze sa svojom djecom, ali vrlo je važno da mladi ljudi razumiju šta ti pojmovi predstavljaju ako ih mogu razumjeti.. Poznavanje njih može im znatno olakšati prepoznavanje zdravstvenih problema kasnije u životu.
Takođe, upotreba odgovarajućih termina može izbjeći zabunu kod vašeg djeteta sa posebnim potrebama. Razmislite koliko zbunjujuće može biti reći djeci s posebnim potrebama da beba raste u nečijem trbuhu u odnosu na to da im dijete raste u majčinoj utrobi. Ako koristite izraz trbuh, mogli bi se zbuniti i pomisliti da je majka pojela bebu. Ili bi se mogli zapitati kako je beba ušla u nečiju maternicu ... Ne dopustite da vas nelagoda s tim subjektom spreči da budete transparentni sa svojim djetetom s invaliditetom. Budite iskreni i otvoreni u komunikaciji i ne skrivajte ni dječje stvari.
Stres je normalan
Kada se djetetovo tijelo brzo promijeni, na primjer kada kosa počne rasti na mjestima gdje prije toga nije bilo, to za neke od njih može biti zastrašujuće i zbunjujuće. Kao rezultat toga, vrlo je važno da naglasite da su promjene koje proživljavaju potpuno normalne i da svi prolaze kroz njih. Možete razgovarati i o tome da se svačije tijelo mijenja na način koji je pošten prema toj osobi.
Na primjer, neki ljudi postanu stvarno visoki, dok drugi ostaju niži. Drugi ljudi mogu rasti puno kose, dok će drugi imati manje količine ... i sve je to normalno. Ukazivanje na razlike pružit će neko olakšanje kad se zna da ne moraju biti baš poput svih ostalih. To takođe pokazuje da u onome što oni doživljavaju nema ništa čudno.
Pronađite pravo vrijeme
Na primjerima iz svakodnevnog života možete razgovarati o pubertetu i seksualnosti. Na primjer, možete razgovarati o trudnoći nekoga koga poznajete, o pubertetu braće i sestara itd. Primjeri iz stvarnog života pomažu im da razumiju što doživljavaju i što to znači kad postanu odrasli.
Takođe možete zajedno čitati knjige o pubertetu, njezi tijela i reprodukciji. Ne zaboravite razgovarati i o važnosti dobre higijene, poput redovitog tuširanja, upotrebe dezodoransa i pranja lica. Te važne životne vještine također su povezane s razgovorima o pubertetu i tijelu koje se mijenja.
Ponovite informacije onoliko puta koliko je potrebno i prije svega, dopustite svom djetetu s invaliditetom da postavi sva pitanja koja su im potrebna da bi bolje razumjelo šta je pubertet i promjene koje doživljavate.