Ne znam za vas, ali još uvijek se sjećam da su me pauze kažnjavale na času zato što sam minutu razgovarala sa školskim kolegom ili nisam završila zadatak koji mi se činio složenim zbog nedostatka vremena. Kad je na mene došao red da ostanem bez popločanog dijela, mislio sam da se nadam da se u budućnosti ove situacije neće dogoditi u obrazovnom polju. Očito, Ne mogu pogriješiti.
Neki dan sam na portalu zatekao komšiju koji ide u treći razred (javni obrazovni centar) vrlo ljutitog lica. Vidjevši ga takvog i poznavajući ga dugo vremena, pitao sam ga šta mu je i zašto je tužan. Dječak mi je odmah odgovorio: «Mel, je li to što su me danas ostavili bez odmora jer nisam završio vježbu. Rekli su mi da moram požuriti i biti brz kao moji saigrači.
U toj rečenici postoje dvije stvari koje ne dijelim. Prvi, je požuriti učenika da završi vježbu. Na taj ćete način postati nervozni i nećete to ispraviti. Drugi je ostavljajući studenta bez odmora iz bilo kog razloga i još manje ga ciljajući kao kaznu ili kao nešto loše. Čini li mi se nepravednim? Ne samo da mi se čini nepravednim, već je to potpuno zastarjela mjera koja pokazuje da se ponekad vratimo unazad što se tiče obrazovanja.
Odmor je apsolutno neophodan za sve učenike, a još više za mlađu djecu. Mora se uzeti u obzir da mnogo sati provodi u učionicama pokušavajući steći i usvojiti znanje koje su objasnili nastavnici. Gotovo je obaveza da učenici tijekom školskog dana imaju nekoliko minuta prekida, opuštanja i razonode tako da proces učenja ostaje ispravan. Do danas postoje neki nastavnici (na sreću ne svi) koji ne uzimaju u obzir koliko je odmor od koristi za učenike.
Na ovaj se način nadam da je ovaj post koristan i da je odmor u školi pravo učenika.
Razvijaju se motoričke i fizičke aktivnosti
Mnogi studenti koriste malo vremena za odmor kako bi se bavili sportovima poput nogometa ili košarke. Na taj način učenici vježbaju fizički. Zabavljaju se igrajući i imajući na umu svoje zdravlje. Jasno je da dva sata sedmičnog fizičkog vaspitanja nisu dovoljna. Zbog toga je toliko važno da nijedan učenik ne ostane kažnjen u učionici.
Potiče se timski rad i saradnja
Kroz grupne sportove koji se igraju na odmoru, učenici uče šta timski duh, solidarnost i empatija među vršnjacima već znače. bolje upravljati neuspjehom ako je igra izgubljena. Uče da poštuju druge i potiče se različitost, neodbijanje i nediskriminacija. Odnosno, za pola sata odmora favorizira se obrazovanje u vrijednostima. Pored toga, u nekim obrazovnim centrima učitelji se i sami uključuju u igru sa učenicima. Na taj se način odvija aktivno i kooperativno učenje.
Jačaju se komunikacija i socijalni odnosi
Pauza je kada studenti mogu razgovarati o tome slobodnog oblika i bez ijednog vrsta ograničenja. Mogu biti i s prijateljima. Prijatelji koji možda nisu na istom kursu ili času i koji žele biti s njima. Ako budu kažnjeni bez odmora, moći će se vidjeti ili razgovarati tek nakon predavanja. A to je, u mnogim prilikama, nedovoljno vremena.
Potiče se kreativnost i mašta
Mališani izmišljaju puno igara na odmoru. Koje su blagodati ovoga? Pa, ono što se favorizira kreativnost, originalnost i mašta. Ne zaboravite da su gornji koncepti nevjerovatno važni za dobro zaokružen lični razvoj. A odmor je, ponekad, jedina situacija koju studenti moraju pustiti i biti svoji.
Prije nego što završim posao u odbrani školske stanke, želio bih razjasniti nekoliko stvari. Radujem se što ću o njima razgovarati u komentarima!
30 minuta odmora nije dovoljno
I to je istina. 30 minuta nije dovoljno. U to slobodno vrijeme studenti koriste priliku da odu u toalet i pojedu ručak. To je ako ne govorimo o redovima koji se stvaraju na stepenicama za silazak na terasu. Odnosno, 30 minuta, odmor se zadržava na oko 15 sati. A 15 minuta nije dovoljno da se studenti isključe, vježbaju slobodnu igru, druže se i malo zabave prije nego što se vrate na nastavu.
Preraditi časove i zadatke za odmor
Postoje nastavnici koji ne razumiju da nisu svi učenici isti i da među njima imaju različite stope učenja. Oni moraju prilagoditi vježbe i trajanje nastave tako da nijedan student ne ostaje bez odmora zbog nedostatka vremena. Drugim riječima, dok sam išao u osnovnu školu, učitelj matematike stavljao je tri problema na ploču sa osam minuta na času. Nikad nisam šutio i zato sam ostao bez odmora. Trenutno se ove situacije i dalje događaju i ne bi trebale biti. Dizajn i organizacija nastavnog vremena od suštinskog je značaja za nastavnike.
Kada će se shvatiti da su kazne zastarjele?
I ne samo zastarjeli, već bole i čine da se studenti osjećaju loše. Ne samo da je fraza „kažnjena bez odmora“, već i „kažnjena dvostrukim dužnostima“ „kažnjena bez gledanja filma“ „kažnjena da posao obavlja sama“. S moje tačke gledišta, prijetiti, kažnjavati i nametati beskorisno je, a još manje u obrazovanju. Više od svega jer student stvara negativnu sliku o sebi: počinje sebe doživljavati kao nekoga ko je nesposoban i beskoristan. A to u velikoj mjeri utječe na samopoštovanje.
Ne znam za vas, ali čini mi se nevjerovatnim da još uvijek vučemo ono "kažnjeno bez odmora". Da li je nepravda ostavljati studente bez odmora? Šta ti misliš? Želite li pokrenuti raspravu?