U ovom članku želimo dati nekoliko savjeta o dizartriji i njenom liječenju ili prihvaćanju u učionici. Ali sve ove ideje mogu se koristiti i za pomoć sinu ili kćeri kod kuće, kod prijatelja ili među istom porodicom, što ponekad i više od pomoći može postati problem.
Za početak ćemo definirati što je dizartrija, to je jezična promjena koja je uzrokovana poteškoćama u koordinaciji i emisiji motoričkih ponašanja odgovornih za govor. To je povezano s motoričkim procesom poteškoća u artikulaciji jezika, ali stvarnost je takva da ta poteškoća može dovesti do kognitivnih kašnjenja.
Šta je dizartrija
Ovaj jezični poremećaj o kojem govorimo, dizartrija, može nastati kao posljedica ozljeda mozga. Ali takođe je moguće da postoji dizartrija u kojoj motorički procesi intervenišu gotovo isključivo koji omogućavaju fonaciju ili emisiju zvuka. Govorimo o mišićima usta, lica i respiratornog sistema.
Postoje različiti nivoi dizartrije, dijete može govoriti šapatom, ili vrlo brzo, kroz zube ili vrlo sporo, poput neurednih riječi. Teško ćete pomicati jezik, usne i vilice, što može dovesti do slinjenja ili loše kontrole sline.
Svaki posao koji se radi sa djecom koja imaju ovu poteškoću, u učionici i izvan nje, mora biti fokusiran na govorne sposobnosti djeteta, u komunikaciji, u jačanju njihovog samopoštovanja i jačanju njihovih socijalnih vještina. Važno je da im pomognete da svoje poteškoće shvate prirodno, strpljenje je važno. Ne taguj ga.
Možete vježbati s njima vežbe govorni i respiratorni, opuštanje, orofacijalno, intonaciju i gutanje, jer je važno ojačati mišiće izravno povezane sa žvakanjem, to im pomaže i pospješuje osjetljivost u ustima.
Kako pomoći djetetu u učionici?
Budući da većina djece ide u školu od 3. godine profesionalcima je vrlo lako otkriti dizartriju, a roditelji će znati prije poteškoća koje dijete postavlja sa jezikom. Porodična grupa mora sarađivati direktno sa školom i sudjelujte u vježbama i savjetima koji im se daju.
Pored vježbi o kojima smo prethodno razgovarali, a o kojima ćete pronaći više detalja u drugim člancima, predlažemo i ovaj niz ideja. Na primjer, pomozite im da prvo razmisle o onome što žele reći. Da koriste kratke rečenice u svojim govorima, kada govore stvari.
To je vrlo korisno rad s pjesmama, uvrtanje jezika, popularne izreke, klišeji, za njih će to biti poput igre. Ne prekidajte i ne ograničavajte dijete s disartrijom, oslabit ćete mu samopoštovanje. Suprotno tome, u učionici mu se mora pružiti prilika da govori i izražava se. Radi se o tome da se osjećaju kao da se mogu izraziti.
Kad ga dobro ne razumijete, pokušajte nemojte ispravljati ili dovršavati rečenicu umjesto njih. Samo moraš biti strpljiviji. Kad su poteškoće prevelike, to je Pogodno je osloniti se na druge alternativne komunikacijske sisteme, poput znakovnog jezika.
Vodič za pažnju studentima sa jezičkim problemima
U Španiji objavljeno je nekoliko priručnika, brošura i dokumentacije sa preporukama za učitelje i porodice sa preporukama za liječenje različitih poremećaja i invaliditeta koji imaju veze s jezikom.
Postoje vrlo moderni podaci o ovom poremećaju i nove tehnologije su takođe vrlo korisne sa aplikacijama za tablete i mobitele. Kao primjer želimo vam dati Vodič za logopedsku intervenciju, iz izdavačke kuće Sintesis, koja prikuplja pedagoške i praktične smjernice za učitelje i članove porodice, i ono što smatramo najzanimljivijim za pogođene, na jeziku koji se lako razumije.
En Ovaj članak Dajemo vam i nekoliko prijedloga ako vaše dijete ima problema s izgovorom.