Consells d'organització escolar a alumnes amb TDAH

Els nens amb TDAH poden semblar inquiets, nerviosos, incontrolables i amb «moltes piles», però la realitat és que són nens que tenen un gran potencial i que igual que qualsevol altre nen, pot aconseguir qualsevol cosa que es proposi tan sols sentint la motivació suficient per fer-ho. Hi ha una cosa que tots els nens necessiten per poder funcionar bé en la seva vida diària i que és una cosa imprescindible per als nens amb TDAH, em refereixo a l'organització.

Perquè els nens amb TDAH puguin organitzar-se bé necessitaran una bona orientació per part dels adults de referència. Els adults de referència es troben tant a l'escola (professors, mestres, especialistes) com a casa (els pares o tutors). Cal que els adults de referència puguin guiar el nen amb TDAH a dominar l'organització i la gestió de el temps tant a casa com a l'escola.

Treballar amb el teu fill o amb el teu alumne amb TDAH per construir sistemes o rutines que fomentin la millor capacitat d'organització és possible i amb paciència, afecte i persistència es poden aconseguir grans resultats. A continuació et vaig a donar consells tant per si ets un mestre amb alumnes amb TDAH com si ets un pare o mare que està buscant solucions per ajudar a organitzar-se millor al seu fill amb hiperactivitat. Encara que realment aquests consells són ideals per millorar l'organització de tots els nens i nenes.

Consells per a l'organització de l'infant amb hiperactivitat dins de l'aula

Organització per colors

Els colors poden ajudar els nens amb hiperactivitat a funcionar millor ja que els ajudarà a poder organitzar els seus materials correctament sense confondre. Per exemple, es pot usar el color verd per a les llibretes i carpetes de ciències, el blau per a les matemàtiques, el rosa per llengua, etc. La idea és que el nen pugui relacionar els materials de l'aula amb els colors.

Mantingues unes rutines a l'aula

Cal que es tinguin unes rutines establertes a l'aula perquè els nens sàpiguen què s'espera d'ells en cada moment. Es poden penjar taules per organitzar la tasca, els materials, per saber què toca a cada moment, recordatoris de les tasques, Tenir un caseller on guardar els seus materials per evitar que es perdin, etc.

Simplificar les tasques

Perquè els alumnes tinguin èxit en les tasques a vegades és tan senzill com simplificar-en tasques més senzilles. Dividir una tasca gran en altres més petites són una bona idea perquè els nens puguin entendre millor els passos a seguir i que d'aquesta manera puguin realitzar-lo amb èxit.

Informar sobre les dates

De vegades els nens s'emboliquen amb les dates d'exàmens o de lliurament de treballs, per això cal tenir a classe un calendari de dates de lliurament i de dies d'exàmens perquè ho tinguin clar, a més hauran apuntar a l'agenda i els pares hauran d'estar informats. D'aquesta manera podran organitzar-se amb temps per poder tenir la tasca feta.

Una carpeta per a les tasques

Els nens solen tenir moltes fitxes de tasques fetes, per evitar que es perden o que traspaperen l'ideal és tenir dues carpetes diferents: «Tasca per fer» i «tasca acabada», així sabran on desar cada cosa i tenir-lo controlat.

Consells per ajudar a l'infant amb hiperactivitat a organitzar-se a casa

Etiquetes i adhesius

Els adhesius escrites o les etiquetes són una bona idea per tenir tot el material ben controlat. Els projectes d'aula, els treballs, els útils escolars, el material ... tot ha d'estar ben etiquetat perquè pugui saber a què correspon cada cosa i que d'aquesta manera no se li extraviï res. Així mateix en el dormitori seria ideal tenir unes prestatgeries concretes sobre de l'escriptori o en un lloc on el nen pugui entendre que aquí és on guardarà tot el referent a l'escola.

Classificar els materials escolars

Cal que els nens aprenguin classificar les seves coses de l'escola ia separar-les de les seves coses de casa. El material escolar han d'estar assignats per matèria i ben guardats a la motxilla i escriptori de dormitori. Les llibretes, els llibres, els estoigs ... tot haurà de tenir el seu lloc perquè pugui trobar ràpidament sempre que ho busqui.

Un tauler per recordar les coses

Una idea excel·lent que no pot faltar en l'estada d'estudi o al dormitori d'un nen amb o sense hiperactivitat és un tauler (per exemple de suro) que pugui utilitzar per posar recordatoris i notes importants. També pot posar el seu horari escolar o d'activitats extraescolars per recordar què ha de fer cada dia de la setmana. Podeu usar-lo amb clips o xinxetes de colors perquè li resulti més atractiu el seu ús.

No pot faltar l'agenda!

És imprescindible l'ús d'una agenda diària per fer un seguiment dels deures, les dates d'exàmens, les cites i qualsevol cosa que hagi de recordar. Així aprendrà també a organitzar el temps per poder realitzar totes les tasques pendents i classificar-les entre més importants i menys important. Pots ajudar al teu fill a revisar l'agenda cada nit per saber què és prioritari del que no ho és. 

La preparació per a l'escola

Els nens necessiten ser responsables de les seves coses i per a això hauran de preparar les seves coses per a l'escola. Caldrà que preparin la motxilla per al dia següent amb totes les coses necessàries en el seu interior, també és bona idea que esculli la roba que vagi a posar-se a l'endemà, que prepari tot el que necessiti depenent del dia que començarà (sabatilles d'esport , flauta, diners, dinar, etc.). D'aquesta manera els matins seran més fàcils i ell se sentirà més responsable del que fa.

Recordatoris amb blocs de notes

Els blocs de notes adhesives són una bona idea per poder recordar les coses puntuals de cada dia. Pots animar el teu fill a que usi un bloc de notes amb alguna forma divertida i de colors perquè apunti recordatoris i els pegui en miralls, portes o altres llocs on sàpiga que ho veurà i que li servirà per recordar les tasques en concret.