En algunes ocasions, em dóna la sensació que no som conscients de totes les dones que han estat científiques en la història. Dones com Marie Curie, Rosalind Franklin, Jocelyn Bell, Margarita Salas, Elena García, María Blasco o la meravellosa Jane Goodall. Totes elles van ser i són igual d'importants que els científics més reconeguts. Però, a dia d'avui, encara hi ha gent que se sorprèn a l'escoltar dir a una nena que vol ser científica.
En aquest post dedicat a el Dia de la Dona i la Nena a la Ciència, parlarem de com els pares podeu ajudar a les vostres filles a descobrir la passió per la ciència i afavorir el seu pensament científic. Esperem que d'aquí a poc la frase «pare, la mare: vull ser científica» deixi de sonar estrany i estrany a la societat.
Abans de començar a parlar de les formes en les quals es podria fomentar el pensament científic, m'agradaria esmentar alguns dels seus beneficis.
- Millora considerablement el raonament. I és fonamental per resoldre problemes complexos.
- El pensament científic posa en pràctica el aprenentatge actiu i significatiu.
- Ajuda a resoldre problemes de la vida real.
- El pensament científic afavoreix la creativitat, la capacitat d'anàlisi i la iniciativa.
Llavors, què podeu fer els pares per ajudar a una futura científica?
Fomentar la curiositat: una cosa fonamental
Que els pares animeu a les vostres filles a investigar, a descobrir ia experimentar per elles mateixes és una cosa molt important. La vostra filla és inquieta, una curiosa nata i no es cansa de seguir intentant-malgrat que s'equivoca? Això és genial perquè ... ¿I si potser estigueu formant a una futura científica?
Fer preguntes i qüestions sobre l'entorn
Les preguntes són molt importants per activar el raonament, el pensament científic i la capacitat d'anàlisi. Per exemple: si heu vist una pel·lícula en família o heu visitat un museu o sabeu que està llegint un llibre en concret, aprofiteu per fer-los preguntes sobre això.
Aquestes preguntes faran que reflexionin, que pensin, que es plantegin moltes coses i es donarà un debat a la família. D'està manera, també estareu afavorint la creativitat, la imaginació i la resolució de possibles conflictes reals. I també estareu fomentant la comunicació a casa!
Oportunitats per a investigar i descobrir per elles mateixes
Hi ha pares que de seguida contesten els dubtes de les seves filles creient que això és el correcte. Se m'ocorren algunes alternatives de resposta: ¿I si ho esbrines tu? ¿I si ho busques en l'enciclopèdia? ¿I si et acompanyo a la biblioteca i busques la resposta en els llibres? D'aquesta manera, s'estan donant oportunitats perquè les nenes desenvolupin a l'màxim el seu pensament científic.
Buscant informació, descobrint, experimentant i esbrinant la respostes s'està fomentant l'aprenentatge actiu i significatiu. A més, les nenes serien les protagonistes del seu propi aprenentatge.
Sense por a les equivocacions ni a les fallades
Hi ha famílies el major por és que els seus fills s'equivoquin o fallin en alguna cosa. M'agradaria deixar clar que el mètode assaig-error és una manera activa i molt important d'aprendre. Dels errors, els nens poden aprendre moltíssimes coses i descobrir altres tantes. Que s'equivoquin no és res dolent i no hauria de frustrar tantíssim a alguns pares.
Teniu una nena que el segueix intentant tot i equivocar-algunes vegades? No hi ha problema! Pot ser una científica en potència que està descobrint la millor manera de no tornar a cometre l'error. En aquests casos: recordeu la famosa frase de Benjamin Franklin: «No he fracassat. Només he trobat deu mil solucions que no funcionen ».
La sobreprotecció no és una aliada
Si sovint doneu tot resolt als vostres filles, si els doneu tota mena de facilitats i no els proporcioneu activitats ni situacions perquè desenvolupin la seva autonomia i independència, serà complicat afavorir el seu pensament científic. En un futur els resultarà difícil haver de ser elles mateixes les que busquin una solució a el problema.
Elles han de descobrir per si mateixes el món en què viuen, han d'investigar i han d'experimentar. D'aquesta manera, sabran com enfrontar-se a situacions concretes, seran conscients del seu entorn i seran sensibles al que passa al món.
Activitats en família: genials per afavorir el coneixement
Sé de molts pares que es porten a les seves filles d'excursió a la muntanya i els animen a observar les plantes, els arbres, la terra i els animals que hi puguin haver per allà. I hi ha pares que dediquen els dissabtes a recórrer amb les seves filles els museus i racons històrics de la seva ciutat.
A través d'aquestes activitats en família, estan afavorint el coneixement actiu i significatiu de les nenes. Estan fent possible que elles aprenguin de manera vivencial i experimental (que és la millor manera d'aprendre). Les activitats d'oci culturals són genials per fomentar el pensament científic de les nenes. I si esteu vivint amb una futura científica? Cal aprofitar-ho a l'màxim!
Cal no oblidar una cosa molt important: el joc
Amb el joc es desenvolupa la imaginació, la creativitat, la iniciativa i la capacitat d'anàlisi. A través d'ell, els nens resolen problemes de manera activa i es converteixen en grans inventors. Una de les coses més meravelloses de el joc és que no entén de gèneres. Desgraciadament, és la societat la que crea els estereotips.
Per això, és fonamental que com a pares no poseu límits a la imaginació de les vostres filles en el joc. Està genial que els agradi amb nines però que no creguin que únicament poden jugar a això. Us aconsello que proveu amb jocs neuroeducativos. Amb jocs que fomentin les seves habilitats i que ajudin a desenvolupar tot el seu potencial.
El paper de la societat en la igualtat d'oportunitats
Finalment, m'agradaria parlar de el paper de la societat i dels mitjans de comunicació. Encara que estiguem al segle XXI, els pares heu de lluitar perquè les vostres filles tinguin les mateixes oportunitats que els nens. I de vegades, la societat i la televisió no us ho posarà gens fàcil. Entre tots, hem de lluitar perquè la pregunta d'una presentadora a una futura astronauta no sigui: «¿I si trobes abans a el noi de la teva vida?»
Hem de lluitar perquè els mitjans de comunicació donin suport a les dones científiques (que són moltes i molt importants). I hem de lluitar perquè la societat obri la seva ment, ampliï els seus horitzons i no s'estranyi quan una nena petita digui que vol ser científica de major.