Čtení je technika nebo dovednost nezbytná pro fungování ve společnosti. Ale čtení není totéž jako porozumění čtenémuTo je to, čemu říkáme komplexní čtení, a existují děti, které mají potíže s porozuměním toho, co čtou. Ukážeme vám některá cvičení, doporučujeme je cvičit jako hry, které můžete dělat i doma, mnoho z nich je jednoduchou posilou toho, co dítě ve škole dělá.
Ideálně, chlapci a dívky zvládnou čtení s porozuměním a naučí se dekódovat písmena, fonémy a slova. To se však neděje, protože čtení s porozuměním je to poslední, co se získá, a je nezbytné se naučit nebo si zapamatovat jakoukoli informaci, a troufáme si říci, že je to nezbytné pro potěšení ze čtení.
Jak se dostat ke komplexnímu čtení
Aby chlapec nebo dívka dosáhli čtení s porozuměním nejprve musíte rozvíjet fonologické povědomí. To je schopnost pochopit, že slova jsou tvořena zvuky. Poté se získá automatizace nebo plynulost a slovní zásoba. A nakonec jsou asimilovány strategie porozumění.
Získat komplexní četbu Jde o pomalé čtení, větu za větou, odstavce za odstavcem, snahu porozumět významu textu. Dítě se musí snažit věnovat pozornost a vyhnout se syndromu krystalických očí. Tato skutečnost nastává, když dítě čte, aniž by vědělo, co čte, a neuvědomuje si, že se nic nenaučí, dokud neobrátí několik stránek.
Podle Kintschova modelu je pro dosažení porozumění čtení nutné:
- Extrahujte z textu význam a myšlenky.
- Aktivujte předchozí znalosti o předmětu.
- Dělejte závěry, samoregulujte a buďte motivovaní.
Vztah mezi komplexním čtením a školním neúspěchem
Pokud chlapec nebo dívka nemá schopnost číst, může být odsouzena k neúspěchu ve škole. Nerozumění čtenému textu ovlivňuje zdánlivě protichůdné disciplíny, jako je matematika. Problém nelze vyřešit, pokud prohlášení není pochopeno.
Kromě toho také děti s obtížemi čtení s porozuměním vyrostou bez připoutanosti a zájmu o čtení. Bude to pro ně komplexní a neplodná akce plná obtíží. Tato skutečnost činí tyto chlapce a dívky velmi výjimečnými nebo naprosto nulovými čtenáři.
Je také možné, že dítě mít zpoždění čtení spojené s dyslexií, dysortografií nebo dysgrafií. V tomto smyslu existují také některé činnosti a cvičení, které můžete dělat doma a které mu pomohou problém vyřešit. Vždy však nezapomeňte požádat logopeda o radu, aby posoudil potřebu provedení intervenčních sezení nebo konzultace s jinými odborníky.
Cvičení pro děti základní školy
Přes internet a v knihkupectvích najdete různé materiály pro snadnou práci na komplexním čtení. Mnoho z nich má podobu kartu a dítě je požádáno nakreslit nebo vybarvit otázky, které se objevují ve větě. Lze tak dosáhnout komplexní analýzy daného čtení.
Je třeba udělat další návrh přečíst dítěti krátký text, a pak se vás na to zeptat. Texty s otázkami jsou pozitivní, protože pomáhají zapamatovat si údaje asimilované při čtení. To znamená, že se svého dítěte neptejte, co si přečetlo, ale položte mu několik otázek, které mu pomohou zapamatovat si obsah čtení.
Práce hrou, cvičení a aktivity s porozuměním čtení doma i ve škole pomáhají dětem vyrůstat bez tohoto deficitu učení a samozřejmě to s sebou nosit roky. Všechny texty mají významBudete jen muset požádat své dítě nebo umístit různé obrázky, abyste označili, co text říká. Dokud dítě, dívka, nemá určitou znalost čtení, souhrny se nedoporučují.