Dnes ráno byla představena zpráva, kterou připravila organizace Save the Children, a byla zavolána „To nehraju“. Prostřednictvím rozhovorů s více než 21 tisíci studenty ve věku od 12 do 16 let organizace potvrdila, že 9,3 procenta studentů považuje za oběť šikany v posledních dvou měsících; 6,9% tvrdí, že obdrželo kyberšikanu.
Obtěžování mezi rovnými a kyberšikana jsou formy násilí na dětech: nečelíme novému společenskému jevu, ale mediální pokrytí takových závažných událostí je stále velmi omezené; Co sociální svědomí není v těchto případech tak aktivní, jak by mělo být. „Jsou to dětské věci“ se stále drží našeho vnímání a nenápadně se vplíží do každodenních rozhovorů, které nedělají nic jiného než „odstranění železa“ z hmoty.
Dobrou zprávou je, že - po krůčku - se o šikaně říká více: je to jediný způsob, jak ji zviditelnit a transformovat; strach není dobrým poradcem a v těchto dobách mu musíme čelit, nazývat věci jménem. „Nejsou to dětské věci: je to obtěžování.“. Než v roce 2014 Jokin vyskočil z vrcholu hondarribské zdi, byly šikanovány stovky (spíše tisíce) dětí; své sebevražda Otevřelo nám to oči a probudilo nás z letargie: „Hej, nevidíš, k čemu může vést oběť zastrašování?“
Ochrana nezletilých před násilím
Jakákoli forma obtěžování a násilí mezi vrstevníky / rovnými (považujeme AVE za parametr, který zahrnuje různé postoje nebo chování) by mělo být důvodem k přijetí „regeneračních a ochranných“ opatření které respektují nejlepší zájmy dětí (oběť a agresor).
Zpráva navrhuje řadu doporučení a také zasílá zprávu médiím / komunikaci: „Mediální zacházení musí být založeno na důvěrnosti a přísnosti.“; Je to proto, že šikanu lze považovat za alarmující, ale existují případy, které by neměly být předmětem zbytečného sociálního poplachu.
V každém případě je běžné, že je zavedeno „ticho“, což zhoršuje šikanu nebo kyberšikanu, což oběť nechává ještě bezbrannější
Diferenciační charakteristiky šikany
Tam jiné násilné chování, které nelze klasifikovat jako šikanu, proto je důležité vědět, jak rozlišovat:
- Záměr ze strany agresora.
- Opakování v čase.
- Nerovnováha výkonu.
Toto chování „Opakované obtěžování, sociální vyloučení a zastrašování“ zahrnují různé formy fyzického, psychologického a verbálního násilí. Toto chování se obvykle vyvíjí, když nejsou přítomni žádní dospělí, ale není tomu tak vždy; ve skutečnosti navrhuji experiment: Pokud máte děti starší 9 let, zeptejte se jich, „jak šikanuje“ (stalker) by mohl působit obtěžování, aniž by si to učitel (přítomný) všiml „… budete překvapeni.
Viděné chování je špičkou ledovce, protože až příliš často existují studenti, kteří trpí stigmatizací, vyloučením, nátlakem, vyhrožováním, všichni téměř neviditelní, ale jehož účinek bude stejný jako push nebo urážlivá zpráva od whatsapp.
Údaje o šikaně ve Španělsku.
Ačkoli existují lidé, kteří to bagatelizují, studie, na kterou odkazujeme v tomto příspěvku, uvádí, že šest z deseti dětí bylo v posledních měsících uráženo a že 10 procent dostalo fyzické rány
Polovina studentů navíc přiznává, že na někoho urazila nebo řekla urážlivá slova, a každý třetí člověk fyzicky napadl jiné dítě, Hlavní důvod pro ty, kteří se zapojují do tohoto zneužívajícího chování, je překvapivý: „nevědí proč“.
Jak jsem uvedl, průzkum byl proveden na vzorku studentů (12 až 16 let) z celého Španělska a výsledky ukázat prevalenci a frekvenci šikany / kyberšikany ve všech autonomních komunitách. Například mezi těmi, jejichž procenta jsou vyšší než průměr státu, jsou Valencijské společenství a Melilla.
V zemi jako celku a navzdory provedeným studiím tyto formy násilí stále nejsou dostatečně důležité a stěží zaujímají místo ve veřejné politice; pokud neexistují žádné globální a systematické akce, které by řešily všechny podrobnosti složitosti šikany„každodenní situace (lze předpokládat, že se vyskytují VŠECHNA vzdělávací centra) zůstanou i nadále neviditelné.
První evropská epidemiologická studie o incidenci šikany byla představena v roce 2007 a měla název Cisneros X Report a byla hodnocena pro Španělsko téměř 25000 XNUMX studentů z druhého ročníku primární školy; Tehdy se odhadovalo, že oběťmi bylo 24% dětí v naší zemi.
Jedna z nejambicióznějších výzev, kterým jako společnost čelíme.
Šikana se vyskytuje mezi zdmi školy, i když se také intenzivně projevuje skrz používání mobilních zařízení a přístup k sociálním sítím nebo službám zasílání zpráv. Protagonisty jsou děti seskupené do kategorií: agresory, diváky, oběti, ale odpovědné za to jsou dospělí, protože Pokud nejsme schopni zabránit šikaně, jaký je smysl naší vzdělávací role?
Ačkoli vyvinuté programyNemáme komplexní přístup k boji proti jakékoli formě násilí v dětství, takže malá (nebo velká) opatření nemohou být úspěšná. Veškeré chování chráněné násilím překračuje nedostatek soužití, a porušuje práva dětí, které nacházejí ochranu v mezinárodních standardech, ale nedostávají zvláštní pozornost.
Je třeba myslet na blaho malých dětí a že se zaměříme na obnovení jejich práv, stejně jako v reedukaci a uvědomění agresora.
A pokud uvidíme, že prevence selže, uchýlíme se k včasnému odhalení
Doporučení shromážděná v části „Nehraju na to“
- Příprava komplexní strategie proti násilí na dětech.
- Zapojení řídících týmů: Mírové soužití ve středisku musí být pro vzdělávací střediska absolutní prioritou.
- Preventivní opatření: Zvyšování povědomí, začlenění různých opatření, která svědčí o kvalitě vzdělávání.
- Plány soužití.
- Opatření v oblasti zdraví.
- Monitorovací a hodnotící opatření.
Nakonec uveďte, že Save the Children ve své zprávě zahrnuje nezbytná účast všech členů vzdělávací komunity, včetně dětí, bez nich změna není možná.
Obrázky - Fiktivní rekreace od Save the Children, twitter (@SaveChildrenES)
Oficiální webové stránky - Save the Children