Maturační zpoždění je také chápáno jako zpoždění ve vývoji a má mnoho různých příčin. Mohou to být genetické příčiny, komplikace v těhotenství nebo při porodu ... Příčina však často nemusí být známa. Některé z příčin lze snadno zvrátit, pokud se zachytí včas, například ztráta sluchu způsobená chronickými ušními infekcemi.
Existuje mnoho různých podmínek, které mohou vést k tomu, že dítě bude mít vývojové zpoždění, neexistuje jediný „správný“ způsob, jak zabránit vývojovému zpoždění. Co je důležité vzít v úvahu, když vaše dítě dosahuje svých vývojových milníků. Chcete-li to vědět, měli byste se poradit se svým pediatrem, abyste zjistili jakékoli problémy. Včasná intervence je klíčem, který pomáhá vašemu dítěti překonat zpoždění v dospělosti.
Jak se léčí zpoždění splatnosti?
Neexistuje jediný způsob řešení maturační zpoždění protože u dětí neexistuje pouze jedna léčba, která by mohla účinkovat. Každé dítě je jiné a musíte ho znát osobně, abyste věděli přesně, co se s ním děje, a abyste s ním mohli zacházet podle jeho konkrétních potřeb.
Děti jsou jedinečné, učí se, rostou a rozvíjejí se svým vlastním způsobem, vlastním tempem na základě svých silných a slabých stránek. Jakýkoli plán léčby vás přivede k jedinečnosti, kterou je třeba zvážit, protože by měl být navržen tak, aby se zaměřil na individuální potřeby.
Včasná intervence je hlavní léčbou, ale bude záležet na tom, zda existuje základní onemocnění, které existuje ve zpoždění vývoje. Služby časná stimulace může zahrnovat následující aspekty:
- Řečová a jazyková terapie
- Pracovní terapie
- Fyzikální terapie
- Behaviorální terapie - například k léčbě autismu nebo ADHD -
Pokud existují i jiná postižení, může být pro zvládnutí konkrétních stavů vašeho dítěte nezbytná současná léčba. Je důležité, aby všechny děti s vývojovými zpožděními měly před čímkoli jiným kontrolu sluchu a zraku posoudit, zda to nemůže komplikovat situace kvůli zpoždění v důsledku neošetřené poruchy zraku nebo sluchu.
Rozdíly mezi dozráváním a zdravotním postižením
Zpoždění zrání není stejné jako zdravotní postižení. Lékaři někdy používají tyto výrazy k označení stejné věci, ale realita je taková, že jsou velmi odlišné. Dále vám to vysvětlím, abyste to od nynějška mohli dokonale odlišit.
Postižení
Jedná se o fyzické nebo psychické problémy a děti to nikdy nepřekonají, i když se mohou při dobrém sledování výrazně zlepšit. Postižení vytváří problémy s učením a péčí o sebe. Konkrétní stav může způsobit další vývojové problémy nebo dokonce poškození mozku.
Zpoždění zrání
Zpoždění při zrání nebo zpoždění ve vývoji obvykle nejsou způsobeny fyzickými nebo duševními podmínkami a při dobré léčbě časem zmizí. Mohou se objevit známky pozornosti a problémy s učením. Včasná intervence je nutná, protože pomůže dětem rozvíjet jejich schopnosti. U některých dětí, které mají zpoždění ve svých schopnostech, když dosáhnou školního věku, je také nutné, aby jim byla věnována pozornost a posilování prostřednictvím specialisty - terapeutického pedagoga / psychopedagogy / a-.
Pokud vaše dítě nedosahuje cílů podle svého věku tak, jak by mělo, je nutné, aby ho odborník vyhodnotil, aby přesně věděl, jaká je jeho současná situace. Posouzení by mohlo najít zdroj problému. Mohli byste také posoudit, jaké služby a podpory by byly nutné k uspokojení vašich potřeb a které můžete posunout kupředu.
Možné oblasti dozrávání
Zpoždění zrání může nastat v jedné oblasti nebo v několika málo oblastech. Maturační zpoždění je obvykle vždy ve dvou nebo více oblastech vývoje. Když děti rozvíjejí základní dovednosti v oblastech rozvoje, je vidět, že některé možné příčiny zpoždění zrání mohou být:
- Maturační zpoždění poznávání. To je schopnost myslet, učit se a řešit problémy. U kojenců se to objeví, když není zájem o životní prostředí. Je to způsob, jakým dítě vysvětluje svému prostředí, že ho nezajímá dění kolem něj - protože zvědavost dítěte je, když zkoumá svět očima, ušima nebo rukama. U malých dětí zahrnují také věci, jako je problém naučit se počítat, pojmenovat barvy nebo naučit se nová slova.
- Sociální a emoční dovednosti. To je schopnost vztahovat se k ostatním lidem. Zahrnuje schopnost vyjádřit a ovládat své emoce. U kojenců to znamená, že se usmívá na ostatní nebo vydává zvuky ke komunikaci, zračním zpožděním je, když ne. U malých dětí to znamená, že je schopen požádat o pomoc, ukázat a vyjádřit své pocity a vyjít s ostatními ... může dojít ke zpoždění zrání, pokud tak neučiní.
- Řeč a jazykové dovednosti. To je schopnost používat jazyk a rozumět mu. U kojenců to zahrnuje vrkání a blábolení. U starších dětí to zahrnuje porozumění tomu, co se říká, a používání správných slov, aby ostatní porozuměli vaší zprávě. Dozrávajícím zpožděním v této oblasti je situace, kdy není splněna.
- Jemná a hrubá motorika. Jedná se o schopnost používat malé svaly - jemnou motoriku - zejména v rukou a velké svaly - hrubou motoriku - těla. Děti používají jemnou motoriku k uchopení předmětů. Batoľata a děti v předškolním věku používají k výrobě věcí, k práci s předměty a ke kreslení přídržné náčiní. Děti používají hrubou motoriku, když mají sednout, převrátit se a začít chodit. Starší děti je používají k tomu, aby skočily, běhaly a šplhaly po schodech. Zpoždění zrání v této oblasti by znamenalo problémy v této oblasti.
- Činnosti v každodenním životě. To je schopnost zvládat každodenní úkoly. Pro děti to zahrnuje návyky, jako je jídlo, oblékání a svlékání, koupání atd.
Mám 3letého chlapce, který se vyjadřuje, jako by byl rok a půl, co se týče všeho ostatního, je to v pořádku, jen někdy mám pocit, že mnohým věcem nerozumí a hodně si saje palec. mohou být příčiny?
Ahoj Lety, vývoj řeči není u všech dětí stejný, jak už víte ... existují děti, které ve 24 měsících vysvětlují příběhy a vyslovují téměř dokonalé, jiné, které ve 3 letech začínají jedním slovem, ale končí mluvit dobře navzájem. Pokud jde o porozumění, nevím, co vám mám říct, protože (nevím, jestli je to váš případ) se někdy zdá, že my dospělí chceme, aby tomu rozuměli, jako by byli o mnoho let starší. Tříletý sací reflex pravděpodobně nesvědčí o problému.
Stručně řečeno: moje odpověď je, že pozorujete své dítě, relativizujete jeho pokrok, ale také pokud se domníváte, že existuje problém, poraďte se s odborníkem (pediatr, logopéd).
Objetí
<3
Dobrý den, můj dotaz je pro mé dítě, je mu 19 měsíců, narodil se předčasně 29 týdnů 600 g, narodil se s jednostranným rozštěpem rtů a patra, dvoustranného patra, rtu. Procházím mnoha věcmi, když v 5 měsících života Pokouším se opustit respirátor, u kterého došlo ke kardiorespirační zástavě, kterou vdechl na rozštěp rtu a patra o hmotnosti 1800 kg. Byl 40 minut bez života, ale vrátil se, nepohnul se, ale začal spoustou sekrecí, odtamtud nikdy nemohl opustit respirátor, který provedli endoskopii a vyšlo mu, že má lagopharynx a udělali mu vložku a operovali mu ret, že chlopně budou operovány v srpnu. to byl rok dnes s 1 rok a 9 měsíců je aktivní dítě hraje a mláďata mohou být s kyslíkem pouze 6 hodin, ale vždy mu pomáhají odstranit jeho sekreci. To, co se stane mému synovi, je problém kvůli jeho zpoždění zrání nebo je to problém zdravotního postižení ? Je doma s domácí hospitalizací 24 hodin denně, počkejte prosím na konzultaci, děkuji
Mám 9měsíční dítě, které se necítí samo, dělá to jen tehdy, když mu pomáháme, neplazí se, když ho položíme na břicho, aby zvedlo hlavu, dělá to, jen když se zapnu v televizi, pokud na něj nedávám obrázky, začne plakat, protože to nedělá z vlastní vůle, hraje si s tím, co má kolem sebe, nenatahuje se, aby se pokusil chytit něco, co není přijeďte ... před měsícem jsme se ho začali snažit povzbudit, protože pediatr nám nikdy neřekl, že by měl sedět sám nebo se plazit .. teď nás posílají dělat ultrazvuk, abychom zjistili, zda má zpoždění zrání, doufejme, že ne je to jen to, že je to vágní ... jsme s mojí ženou poprvé otci a trápí se to ....