L 5 smyslů je nejdůležitější evoluční vývoj které má každý člověk. Prostřednictvím nich známe prostředí, ve kterém se nacházíme, vyvíjející se stále více ve všech poznatcích našeho života. Prostřednictvím nich navíc můžeme komunikovat verbálně nebo gesticky.
Proto vám dnes poskytneme malé shrnutí toho, jak se děti rozvíjejí prostorové vnímání skrze každý z těchto smyslů.
- Čich: Jeho vnímání je radiální, toto navázání kontaktu umožňuje jednotlivci vyhledejte čichový zdroj. Dítě si čichové území označuje tím, že se vzdaluje od nepříjemných pachů a směřuje k příjemným pachům. Toto vnímání je důležité, protože ovlivňuje naše vztahy v prostředí. Vytvoříme čichová příjemná nebo nepříjemná místa.
- Ucho: Toto vnímání je také radiální, má stejné vlastnosti jako předchozí a poskytuje další informace, směrovost koncept. S jakýmkoli hlukem nasměrujeme náš pohled na místo jeho původu. Zvukový prostor je dalším prvkem, který harmonizuje vztah mezi jednotlivcem a prostředím, je důležité, aby existoval vztah prostor-aktivita-zvuk. Mohou nastat nervové poruchy a vyrušování.
- průhled: Poskytuje vzdálenost. V zásadě není přímka, která směřuje přímo do oka, přesným vnímáním. Jejich vnímání je počátkem učení, ke kterému dochází manipulací s předměty a které přímo souvisí se spontánními aktivitami dítěte v prostředí.
- Pohyb (dotyk): Motorický zážitek přináší jedinec s prostředím a proto dochází k rozpoznávání lidí a předmětů jako funkce samotného těla a osy těla.
- Gusto: Díky němu bude dítě vyvolávat nové příchutě a textury, přitahující některé příchutě více než jiné. Tímto způsobem také dali svůj paměťový prostor do práce, aby spojili příchutě s prožitými zkušenostmi.
Chůze, běh a skoky jsou součástí definitivního procesu získávání prostoru, protože umožňuje a úmyslnost. Být dotykem a vkusem v rámci globálního motorického zážitku.