Děti mají potíže se sdílením téměř od přírody, zvláště pokud jsou děti mladší. Ve skutečnosti je to normální součást jejich vývoje a potřebují především vedení dospělých k dosažení dovedností v oblasti komunikace a řešení konfliktů, aby se mohli zlepšit ve zvyku sdílet. Vědět a přijmout to je první krok, jak pomoci vašemu dítěti být štědrým člověkem.
I když se teď zdá, že vaše dítě má majetnickou a dominantní mysl, realita v něm může být velmi odlišná. Ale je třeba si uvědomit, že sdílení je v pořádku, ale nemusíte sdílet všechno s každým. Děti se také musí rozhodnout, co nechtějí sdílet s ostatními, nebo se o všechno dělí dospělí se všemi?
Sobectví přichází před velkorysostí
Všechny děti chtějí vlastnit a mít věci pro sebe. Během druhého a třetího roku, kdy se dítě začíná více uvědomovat a vytvářet samostatnější identitu od matky, začíná být slyšet více věcí jako: „moje“. Ve skutečnosti je slovo „moje“ jedním z prvních slov, která uslyšíte vycházet z úst vašeho malého.
Rostoucí dítě rozvíjí pouta k věcem i lidem. Tato schopnost vytvářet silné pouta je důležitá pro to, aby byl emocionálně zdravým člověkem. Jednoroční děti mají potíže s sdílením své matky, ve dvou mají potíže s sdílením medvídka ...
Některé děti jsou k hračce natolik připoutané, že i když se jedná o starou a opotřebovanou panenku, zdá se, že je nedílnou součástí dětského já. To může způsobit nejistotu, když řeknete dítěti, aby sdílelo tu drahocennou hračku s ostatními dětmi. Proto existují hračky, o které se raději nesdílejte, protože to prostě není nutné, například připevňovací panenky.
Nikdy nepřinutí sdílet
Místo toho, abyste dítěti přinutili sdílet, když nechce, v ideálním případě vytvořte postoje a prostředí, které vaše dítě povzbuzuje, aby se chtělo podělit s ostatními. K dispozici je síla, i když pro vás jsou to jen hračky. Pro dítě jsou cennou sbírkou, jejíž sestavování trvalo roky. Respektujte normální posedlost dětí a zároveň povzbuzujte svůj model a učte se z něj.
Poté budete muset sledovat, jak vaše dítě interaguje v prostředí skupinové hry (pouhým sledováním se dozvíte, co bude potřebovat). Vaše dítě se naučí, že si s ním ostatní chtějí hrát, nebo jestli je vždy jeho obětí, nebo jestli se musí naučit říkat „ne“. Když jsou děti v předškolním věku, měly by vědět, že sdílení je dobré pro společenský pokrok ve vzdělávacím centru.
Spojte se se svým dítětem
Dítě se učí z příkladu a z toho, jaký vztah k němu mají jeho rodiče. Děti, které dostávají rodičovské vazby v prvních dvou letech, se o ně pravděpodobněji podělí. Děti, které byly na přijímajícím konci velkorysosti, se řídí vzorem, který dostali, a stávají se velkorysými lidmi. Také dítě, které se cítí dobře, má větší šanci sdílet. Dítě s dobrým příkladem ve svých rodičích bude mít sebevědomější osobnost, protože k ověření dobré sebeúcty je zapotřebí méně věcí.
Chcete-li být dobrým příkladem, budete také muset půjčit své věci a nechat své dítě vidět, jak to děláte. Měli byste také sdílet se svými dětmi, aby se také naučili sdílet jako rodina.
Sdílejte prostřednictvím her
Dobrá volba je také sdílení her. Můžete vytvářet hry, kde se používají například bloky nebo hračky, které je nutné sdílet, aby byla hra zábavnější. Může to být s rodiči nebo se sourozenci. Důležité je předat zprávu, že sdílení v normálním životě je pozitivní a přináší radost jak těm, kteří sdílejí, tak těm, kteří přijímají.
Kdy zakročit, aby vaše dítě sdílelo
Pamatujte, že zasáhnout vůbec neznamená přesvědčivé. Neočekávejte, že vaše batole bude vždy sdílet, ale můžete využít každou příležitost k vyzkoušení. Naučte své dítě komunikovat o svých potřebách se svými vrstevníky. Můžete mu například říct, že pokud si jiné dítě hraje ve škole s hračkou a chce ji také, může se zeptat, kdy to skončí, natáhnout ruku a počkat, promluvte si s učitelem a řekněte mu, že si také chce hrát s tou hračkou, aby mohl přijít na řadu atd.
Když začne hračka s hračkami, je někdy moudré nehýbat se do zasahování. Dejte dětem čas a prostor, aby se pokusily problém vyřešit samy. Můžete zůstat stranou a pozorně sledovat, co se děje. Pokud je dynamika na správné cestě, nemusíte zasahovat a být jen dobrým divákem. Pokud se naopak situace zhoršuje, měli byste zasáhnout, aby se prostřednictvím vašeho průvodce dozvěděli, jaké je nejlepší řešení pro konkrétní situaci.
Chraňte zájmy svého dítěte, i když je učíte sdílet
Pokud vaše dítě lpí na svém majetku, měli byste také respektovat tuto připoutanost a zároveň ho učit velkorysosti. S dobrým učením může být kousek po kousku, ale musíte být trpěliví a nenutit ho dělat věci, které on sám nechce. Je normální, aby dítě bylo s některými hračkami sobecké a s ostatními velkorysé. Odložte hračku, která se vám líbí nejvíce, nemusíte ji sdílet, a pokud si ji vezme jiné dítě, bude ji muset získat.
Než začne hra, pomozte dítěti vybrat, které hračky bude sdílet se svými kamarády a které si chce ponechat nebo si je vyhradit. Tímto způsobem se bude cítit respektován a bude také vědět, že chápete, že existují hračky, o které se nechce podělit, zatímco se to naučí dělat s ostatními.