Každé dítě je jiné, a proto má své vlastní dovednosti, talent a zájmy.
Po celá léta byly osobní dovednosti a kompetence přímo spojeny s IQ ale nyní víme, že existují i jiné druhy inteligence.
Jaká je teorie vícenásobných inteligencí?
Teorie vícenásobných inteligencí vychází z rukou psychologa Howard Gardner při se zpochybňuje existenci jedinečné a dědičné inteligence. Během vyšetřování zjistil, že lidé s vysokou inteligencí nedosahují ve svém životě velkých cílů a naopak.
Podle Gardnera inteligence je součet různých inteligencí souvisejících s různými schopnostmi a schopnostmi.
Všichni máme osm různých typů přirozených inteligencí vzájemně propojených. Každý z nich se nachází v jiné oblasti mozku.
Vývoj těchto 8 typů inteligencí je propojen na environmentální a kulturní faktory. Inteligence učí se ze zkušeností a vztahů s ostatními.
Gardner's 8 Intelligences
- Matematický logik: je schopnost provádět numerické výpočty a formulovat hypotézy pomocí uvažování.
- Lingvistika: znamená schopnost Poslech, mluvení, čtení a psaní.
- Hudební: je schopnost zpívat, analyzovat zvuky a hrát na hudební nástroje.
- Prostorové vízum: znamená schopnost orientovat se v prostoru, kreslit, vnímat vizuální detaily atd..
- Tělo kinetické: je soutěž o vyjadřovat se tělem, provádět cvičení, která zahrnují rovnováhu a koordinaci očí a rukou.
- Mezilidské: znamená schopnost porozumět ostatním a pracovat s nimi, spolupracovat, pomoci jim identifikovat a překonat jejich potíže.
- Intrapersonální: je kapacita sebehodnocení vlastních schopností a obtíží, ovládání myšlení a stanovení osobních cílů.
- Přírodovědec: znamená konkurenci pro navazovat vztahy mezi skupinami lidí nebo předmětů nebo mezi různými druhy.
Vychovávejte podle schopností
V tomto bodě vidíme, že teorie vícenásobných inteligencí má důležité důsledky, zejména v oblasti vzdělávání.
Na jedné straně znovu potvrzujeme, že všechny děti nejsou stejné individuální rozdíly se obohacují a že současné vzdělávání musí směřovat k respektování těchto rozdílůs.
Na druhou stranu je jasné, že je životně důležité umožnit našim dětem rozvíjet všechny své schopnosti tak, aby byly svobodnější a šťastnější.