Tam vícejazyčné děti, kteří mluví více než dvěma jazyky, jsou polygloti. Toto učení téměř vždy přichází, protože jsou od smíšené rodiny a také žijí v jiné zemi odlišné od jazyka jejich rodičů. Existují lidé, kteří během svého života získali až znalost 30 jazyků, někteří z nich jsou rozptýlení a různí jako němčina, mandarínština nebo thajština.
Dnes vám řekneme výhody, mnoho z nich zřejmé, ale také některé nevýhody že od mladého věku se děti učí více než jeden jazyk. Budeme hovořit jak o nativním mnohojazyčnosti, tak o učení více než dvou jazyků bez ponoření.
Proces osvojování jazyka
Podle studie Georgetownské univerzity ve Washingtonu je znalost a používání různých jazyků spojena s vývoj určitých oblastí mozku a přispívá ke zlepšení dalších kognitivních schopností, jako je pozornost a krátkodobá paměť.
Ačkoli se nám to nemusí zdát, protože téměř každý z nás se učil jazyk jako dítě, učení a používání jazyka je složité kognitivní postupy. Při osvojování jazyka zasahují různé kognitivní procesy: od deklarativní paměti, k vyvolání probraných aktivit, slovní zásoby nebo gramatických pravidel, až po procedurální paměť, která odpovídá za programování svalů pro správnou výslovnost a přízvuk.
Proto vyrůst s více jazyky bude nejjednodušší a nejrychlejší způsob, jak se naučit cizí jazyk, a je považován za cizí jazyk, který je mimo mateřský jazyk. Jinými slovy, pokud vícejazyčná dívka se španělskými rodiči žije v Německu, jejím mateřským jazykem bude španělština a bude němčinu získávat přirozeně a souběžně s osvojováním tohoto jazyka, a nikoli naopak. Pokud s vámi například jeden z vašich rodičů hovoří například v baskičtině, bude to také váš mateřský jazyk.
Nevýhody pro vícejazyčné děti
Začneme nevýhodami mnohojazyčnosti, protože jsou více neznámé. Jsou to však nevýhody, které lze snadno napravit a které se vyskytují ve větší či menší míře.
- Vícejazyčné děti Mluv později. Ačkoli o tom neexistují žádné vědecké důkazy, mnoho rodičů odhaduje, že ve srovnání s jednojazyčnými dětmi stejného věku dochází ke zpoždění tři až šest měsíců. Tato realita je srozumitelný, protože chlapec nebo dívka čelí situaci učení, ve které musí zdvojnásobit své úsilí.
- Jazykový mix. Vícejazyčné děti si vyměňují slova mezi různými jazyky, které se učí. Tohle je dočasný jev a praxí a supervizí je to vyřešeno bez problémů.
- Extra úsilí pro rodiče. Pokud je nutné provést opravu v několika jazycích, včetně dovednosti čtení a psaní, to vyžaduje více úsilí pro rodiče. V tomto smyslu doporučujeme knihu: Vícejazyčný z kolébky, od Anny Solé Meny, když máme informace. V něm jsou tyto typy pochybností vyřešeny z pohledu autorky, která je matkou dětí vzdělávaných v mnohojazyčnosti.
Výhody vícejazyčnosti
Nikomu z nás nechybí výhody mnohojazyčnosti, získané či získané již od dětství. Učení cizích jazyků přispívá k znalost kulturní rozmanitosti, usnadňuje sociální přizpůsobivost a také podporuje sebeúctu a sebevědomí. Vícejazyčné děti mají větší mentální flexibilitu, mají tendenci být kreativnější, jejich úroveň selektivní pozornosti je vyšší i jejich paměťová kapacita.
Čím dříve je dítě začleněno do studia cizího jazyka, tím větší je možnost, že bude mít vysoká úroveň konkurence. Z dlouhodobého hlediska to znamená mít přístup k lepším možnostem zaměstnání a lepší přístup k jiným kulturám.
Znalost cizího jazyka znamená výhody v oblasti duševního zdraví, a to je to, k čemu může vést mluvení dvěma jazyky oddálit diagnostiku problémů s demencí, až 5 let. A pokud se mluví třemi, tato hodnota dosáhne v průměru 6,4 roku. Tato realita ukazuje, že zdraví je nedílnou součástí dobrých návyků, výživových, fyzických a kognitivních.