Vores børn har ret til at gå i skole uden aggression

National plan til forebyggelse af skolemobning

I dag er det 11 år siden Jokin Cebeiro (en 14-årig teenager) begik selvmord: han lancerede sig fra Hondarribias mur, fordi han var ikke i stand til at bære den ydmygelse og fysiske aggression, som han havde lidt i et år. Før ham var andre børn og unge blevet mobbet; Efter den dato fortsætter mobning (desværre) fortsat med at forekomme, og siden udviklingen af ​​sociale netværk og instant messaging udsættes ofrene for konstant chikane, uanset om de modtager det på deres mobile enheder, eller hvis der genereres destruktivt indhold om dem. Den, som jeg vil præsentere for dig i dag, er ikke det første velplanlagte og gennemførte forebyggelsesinitiativ i vores land; men det er det mest globale, flere oplysninger nedenfor.

Jokins sag var den første, der blev anerkendt, vi åbnede endelig vores øjne og de talte uden frygt for et forfærdeligt problem. I dag ved vi, at det efterlader spor efter personen, og at det kan forårsage fysiske og psykiske problemer selv efter voksenalderen.

Tror du, at den sociale samvittighed er ændret? Personligt tror jeg, at den måske er blevet ændret (lidt), men bruger du ikke udtrykket 'de er kun børns ting'? Selvfølgelig lyder det kendt for dig, fordi vi fortsætter med at høre det i vores miljø. Det er sandsynligvis en indikator for den lave værdi, den har, og at den ikke betragtes som alvorlig, som det er tilfældet med kønsvold; og det er, at mindreårige ignoreres, og deres problemer synes trivielle for os. Men det er ikke kun de seks selvmord mellem september 2004 og marts 2014, der skal advare osfordi der bag chikaneringsadfærden (så hyppigt som det sandsynligvis sker på dine børns skole) er der mange børn, der lider, og en god del af dem er forsvarsløse på grund af voksnes passivitet.

Den spanske sammenslutning til forebyggelse af skolechikane (AEPAE) er grundlægger af den nationale plan mod skolechikane, initiativ, der blev præsenteret sidste fredag. Vær en del af en nøgleide: 'børn og unge, har ret til at gå sikkert på din skole, i et miljø fri for aggressioner, der ikke forårsager frygt ”. Denne enhed består af fagfolk fra forskellige sektorer såvel som mødre og fædre til ofre, som alle er meget engagerede i kampen mod mobning.

National plan til forebyggelse af skolemobning. Grafisk

Denne nationale plan består af flere indgreb

  • Incidensanalyse: Brug af en test, der giver mulighed for præcis, objektiv og videnskabelig evaluering.
  • Bevidsthed i klasselokaler, til studerende og lærere. Det er meningen, at de lærer at opdage og skelne mobning fra enhver anden specifik konflikt.
  • Tal med forældre om tidlig påvisning, forebyggelse og intervention i tilfælde af mobning.
  • Uddannelse for to studerende fra hvert klasseværelse, som giver dem mulighed for at gribe ind og bryde den onde cirkel hos den passive tilskuer; og samtidig udøve overvågningsopgaver.
  • Implementering af en handlingsprotokol for at beskytte offeret.

Det computerspil Monité mod mobning såvel som supportguiderne, som gør det muligt at strukturere månedlige aktiviteter som en rød tråd

Ud over alt dette vil ofre drage fordel af træning i verbale og fysiske værktøjer, der giver dem mulighed for at genvinde selvværd og selvtillid. Der er et aspekt, som jeg betragter som nøglen, og som jeg lykønsker AEPAE: den plan, de har designet tillader skoler at integrere det naturligt i deres drift, med det formål at forhindre vold; på denne måde vil det være muligt at forblive til stede gennem hele studieåret.

Selvmord på skolen

I begyndelsen af ​​dette indlæg fremsatte jeg en noget dristig erklæring relateret til ændringen af ​​den kollektive bevidsthed. Du vil se, den mest komplette undersøgelse (indtil videre) udført på europæisk niveau, Det hedder Cisneros X, og det stammer fra 2007. Næsten 25 tusind børn blev evalueret fra det andet år i Primary i 14 autonome samfund i vores land. Incidensen var 24 procent. Senere (2012) Basque Institute for Educational Evaluation and Research, det viste et noget lavere tal, men også bekymrende (21%); og kun blandt grundskoleelever i tredje cyklus.

Undersøgelser indikerer den hyppigste mobningsadfærd: blokering, chikane, manipulation, tvang, udstødelse, intimidering, aggression og trusler

Udryddelse af mobning er en kollektiv sag, og der er flere faktorer, der påvirker, men hvis de af os, der har ansvar, holder op med at vride udbulingen (inklusive forældre), vil situationen sandsynligvis blive bedre. Derfor er jeg meget tilfreds med det projekt, som AEPAE er begyndt at udvikle.

Billede - (sidste) Prodeni



Efterlad din kommentar

Din e-mailadresse vil ikke blive offentliggjort. Obligatoriske felter er markeret med *

*

*

  1. Ansvarlig for dataene: Miguel Ángel Gatón
  2. Formålet med dataene: Control SPAM, management af kommentarer.
  3. Legitimering: Dit samtykke
  4. Kommunikation af dataene: Dataene vil ikke blive kommunikeret til tredjemand, undtagen ved juridisk forpligtelse.
  5. Datalagring: Database hostet af Occentus Networks (EU)
  6. Rettigheder: Du kan til enhver tid begrænse, gendanne og slette dine oplysninger.