Skoleåret begynder, og mange børn skal skift din ferierutine til den nye skolerutine. Ændringen indebærer nye tidsplaner, nye aktiviteter og måske endda en ændring i undervisere eller jævnaldrende.
Denne type ændringer kan være et negativt svar i din følelsesmæssige forstand, og det er her, barnet kan føle frygt og angst. Det er meget normalt at reagere på denne variation, og det vil være en del af en tilpasningsproces, hvor det vil være nødvendigt at forstå og lede efter nøjagtige alternativer til at møde den.
Sådan opdages disse symptomer
Et af de vigtigste symptomer er når det er tid til at gå i skole, og barnet græder. De første dage er det meget almindeligt, at dette sker, og barnet ikke kan gå i skole vil komme med en række undskyldninger det kan forsinke øjeblikket. Du bliver forsinket med at afslutte din morgenmad og dressing, vil du have en enorm mangel på kontrol i pleje af dine skoleartikler, din opførsel i klassen vil være aggressiv eller bliver det isolerede af resten af holdet.
Blandt dets fysiologiske symptomer vises tilbagevendende mavesmerter, opkastning, diarré. La muskelspænding og svedtendens i hænder og krop det kan også være mange symptomer. Den hyppige hovedpine det kan også være almindeligt og a ændring i spisevaner og sovevaner.
Alt relateret til skolen gør ham bangeDenne følelse forsvinder kun, når du vender tilbage fra skolen og dukker op igen, når du vender tilbage til den. Denne frygt er ikke til stede, når weekender ankommer og i ferieperioder.
Med hensyn til hans opførsel er der inden for hans rutine tidspunkter, hvor han kan gøre vrøvl i ting, der er så specielle som når du klæder dig på eller spiser, kan du endda gå tilbage til bede om hjælp for at hjælpe dig med at tage disse grundlæggende handlinger for at få opmærksomhed.
Hvordan man undgår denne frygt
En god begyndelse at kunne vænne børn er tage dem til daginstitution i en ung alder. På denne måde får de meget mere opmærksomhed, og deres tidsplan for aktiviteter er meget mere fleksibel. Hvis vi ikke har kunnet tage dig inden dit skoleår, skal vi øve en periode med tilpasning.
Hvor praktisk råd kan vi minde dig om sjove øjeblikke som du har haft i skolen og endda gør rygsækpakning sjov. Farvel skal være munter og ikke for lang og undgå først og fremmest ikke at have travlt med at gå i klasse.
Det er vigtigt ikke forhandle med barnet eller lyve for det med sætningerne "Jeg kommer straks tilbage til dig" og vi giver heller ikke efter for deres følelsesmæssige afpresning, da det vil være et skridt tilbage og vi vil komplicere situationen endnu mere.
Hvis problemet har en dårlig oplevelse i skolen, vi bør ikke gå glip af at tale med læreren eller lærer at være i stand til hurtigst muligt for at afhjælpe det problem, der har forårsaget sådan adfærd.
I løbet af en sådan konflikt er det nødvendigt at prøv at lytte til barnet og lad ham forklar al din frygt og især hvis han græder, så prøv ikke at få ham til at tænke med det samme, men lad ham rolig og prøv at tale med ham senere.
Hvornår skal vi bede om hjælp
Børn forstår denne situation som en konflikt. Det virker som en frygtelig situation for os og dem også. Mange gange er det værste øjeblik, når det ankommer, men når de er i skole drengen integrerer perfekt og nyder endda.
Du skal oprette en periode med tilpasning så udviklingen af frygt løses på en positiv måde. Hvis du finder et indbydende miljø i skolen, vil resultaterne være meget positive.
Den ubegrundede frygt, og at de opretholder en fuldstændig afvisning overdreven og irrationel det varer over tid, får det os til at tænke, at barnet har brug for hjælp fra en professionel. De er børnelæger og børnepsykoterapeuter dem, der vil vurdere, vil allerede hjælpe sagen. Det er mest sandsynligt, at barnet lider af en separationsangstlidelse og at du skal passe på.