Børn leger også med dukker

Børn, der leger med dukker

Vi lever i et samfund, der har vant os til at seksualisere menneskelig adfærd. Når drenge fødes, køber de tøj i blå, piger i lyserødt. Drenge spiller fodbold og piger spiller dukker. Drenge er grove og piger er søde ... nok er nok! Ikke alle drenge spiller fodbold, og ikke alle piger spiller dukker ... de vil spille hvad de beslutter at spille uden at påpege, hvad der er bedre eller værre.

Børn spiller også dukker

Desværre er der mange mennesker, der i dag stadig mener, at leg med dukker ikke er egnet til børn, og at de mest fysiske eller endda grove spil skal tilskyndes ... men de samme mennesker er normalt også dem, der synes, at mænd ikke skal græde, når virkeligheden er, at de skal udtrykke deres følelser ligesom kvinder.

At retrograd troede, at drenge kun leger med biler og piger kun med dukker, skal forsvinde, fordi drenge også leger med dukker, og piger leger også med biler. Det er vigtigt, at forældre respekterer deres børns smag og interesser og døtre og på denne måde kan de virkelig vide, hvordan de er, uden at samfundet pletter deres personlighed ved hjælp af stereotyper.

Hvis du ikke er meget klar over, om det er passende, at børn også leger med dukker - så længe det er dem, der beslutter at gøre det - gå ikke glip af følgende fordele, som børn kan have ved at lege med dukker. Mist ikke detaljer.

Børn, der leger med dukker

Hvorfor er det godt at lege med dukker OGSÅ for børn

Babydukker er fulde af potentiale til at lære børn om sig selv og også verden omkring dem, noget meget vigtigt for deres intellektuelle og følelsesmæssige udvikling.

Forbedre kognitive færdigheder og selvhjælpsevner

Babydukker giver børn masser af muligheder for at udvikle deres kognitive evner, forbedre finmotorik og også forbedre selvhjælpsevner. Børn har ofte det lettere at øve færdigheder sammen med andre - nogen eller noget - snarere end at anvende dem på sig selv. Fordi drenge udvikler nogle motoriske færdigheder - som påklædning - senere end piger, det er vigtigt for dem at blive udsat for flere muligheder for praksis, og dukker er ideelle til dette. For eksempel:

  • Symbolsk leg med dukken. Fra en alder på to eller tre kan børn lege med dukkerne som om de interagerer med dem. De kan lege for at fodre hende, bade hende, lægge hende i seng osv. Disse simulationsspil er meget vigtige for din kognitive udvikling.
  • Tag dit tøj af. Børn drager fordel af at klæde og klæde dukkerne ud, inden de selv gør det.
  • Tag tøj på. Det kan være lettere at øve med en dukke end med sig selv, så de kan se, hvordan sokkerne tages på, hvordan de tages af, hvordan bukserne tages eller tages af, hvordan man fastgør og løsner knapper osv.

Børn, der leger med dukker

Forbedre kommunikations- og sprogfærdigheder

Dukken er et legetøj, der virkelig kan hjælpe med at åbne og udvide et barns symbolske leg. Børn lærer meget om sprog gennem leg, og leg giver mulighed for at bruge og øve sprog- og talefærdigheder. At lege med en dukke kan hjælpe et barn:

  • Lær nyt ordforråd. Dele af kroppen, navnet på tøjet, øve nye ord osv.
  • Lær det grundlæggende. Børn lærer og udvider deres ord ved brug af andet legetøj til dukkerne og udvider sætningernes strukturer, for eksempel: babyen er i sengen.
  • De lærer nye verb og følelser. Andre legetøj kan bruges til at undervise i verb og følelser som at spise, drikke, sove, sidde, være sulten, søvnig, trist eller vred osv.
  • Forbedre forståelsen. Du kan stille dine børn spørgsmål for at arbejde på at forstå ordene, mens han spiller. For eksempel: 'Hvor er babyen?', 'Hvorfor græder babyen?'
  • Forbedre sociale og pragmatiske færdigheder. Dukker er et godt værktøj til at hjælpe børn med at arbejde med sociale færdigheder og pragmatiske færdigheder. Børn kan skiftes til at lege med forskellige dukker, de kan øve sig på at bruge sprog til at stille spørgsmål om dukkerne og hvad de laver.

Forbedrer socio-følelsesmæssige færdigheder

Børn bruger leg til at forstå verden, og dukker hjælper dem med at gøre det. Børn, der leger med dukker, bliver bedre forældre i deres voksne liv og bliver bedre mennesker. Dukkerne hjælper børn med social-emotionelle færdigheder på følgende måder:

  • Forældre og social-følelsesmæssig pleje praksis
  • Interaktioner for at kunne repræsentere med andre - læger, familie og venner
  • Forbered dig på at være brødre

Børn, der leger med dukker

Uanset barnets køn er disse færdigheder værdifulde lektioner i livet. Børn træner, hvordan de skal opføre sig med andre, de modellerer muligvis den måde, de er voksne på i deres verden af ​​pasning af babyer - dukkerne. Ligesom børn kopierer deres forældre, når de taler i telefon, laver de mad, de renser ... at lege med en dukke er ikke anderledes, det er måden for børn at forstå og begynde at opbygge deres egen verden ved at øve disse daglige begivenheder.

Nogle børn foretrækker at kombinere dukke med andet legetøj, og alt vil være fint. Børn har brug for leg for at komme væk fra den virkelige verden og finde deres indre fred. Både drenge og piger skal have mulighed for at kunne lege med dukker og lære at øve de færdigheder, der er nødvendige for deres udvikling. Dukker er utvivlsomt et fantastisk legetøj for alle drenge og piger.

Leger dine børn med dukker? Tillader du dem at lege med de dukker og dukker, som de vil have uden begrænsninger? Hvad synes du om alt dette?


Efterlad din kommentar

Din e-mailadresse vil ikke blive offentliggjort. Obligatoriske felter er markeret med *

*

*

  1. Ansvarlig for dataene: Miguel Ángel Gatón
  2. Formålet med dataene: Control SPAM, management af kommentarer.
  3. Legitimering: Dit samtykke
  4. Kommunikation af dataene: Dataene vil ikke blive kommunikeret til tredjemand, undtagen ved juridisk forpligtelse.
  5. Datalagring: Database hostet af Occentus Networks (EU)
  6. Rettigheder: Du kan til enhver tid begrænse, gendanne og slette dine oplysninger.

  1.   Sara pedraza sagde han

    Tak for denne artikel. Min søn leger skjult med sin fætters babydukke, og det syntes mig mærkeligt, at han gjorde det i hemmelighed, fordi jeg aldrig har skældt på ham for ikke at gøre det. Jeg synes det er okay for mig at gøre det, hvis han vil. Frem for alt respekt.