Læringsvanskeligheder: dyslalia og dysleksi hos børn

I løbet af denne uge vil jeg tale langvarigt med dig om nogle indlæringsproblemer, der er meget almindelige hos børn. De bliver mere og mere hyppige i skolerne, og det er derfor, det er nødvendigt, at tegnene på opdagelse kan kendes tidligt for at være i stand til at søge løsninger så hurtigt som muligt, så snart de første tegn bemærkes, altid og i alt tilfælde vil en psykopædagogisk intervention være nødvendig for at kunne arbejde med disse børn, der har disse indlæringsvanskeligheder.

I slutningen af ​​denne uge vil jeg også tale med dig om andre indlæringsproblemer, der også er almindelige, jeg mener dysculalia og dysgrafi. På denne måde vil du også være i stand til at lære mere om disse indlæringsproblemer og finde en løsning så hurtigt som muligt, så dit barn kan forbedre sin læring (om nødvendigt) og ikke føle det som noget negativt, men som noget, der kan være forbedret med vedholdenhed og goodwill.

Hvad er dyslalia

Det vigtigste træk ved dyslalia er manglende evne til at bruge talelyde, der er udviklingsmæssigt passende for et barns alder og sprogunder hensyntagen til, at der ikke var nogen form for modningsforsinkelse hos barnet. Det kan involvere fejl i produktion, brug, repræsentation eller organisering af lyde såvel som erstatning af en lyd med en anden og endda udeladelse af lyde.

Det er en hyppig taleforstyrrelse og kan defineres som en lidelse i artikulation af fonemer, der forklares med de funktionelle vanskeligheder i de perifere taleorganer (læber, tunge osv.), Og det er en vanskelighed ved at udtale eller i konstruktionen af fonemer.

Klassificering af dyslalia

Vi kan finde tre forskellige typer dyslalia:

• Evolutionær dyslalia: Det forekommer i en tidlig alder (mellem 3 og 5 år) og er typisk for udvikling (det er normalt for alle børn at gennemgå det, og det antages ikke nogen form for lidelse, og det bør heller ikke være et problem for forældre eller fagfolk ).
• Audigen dyslali: Det forekommer i tilfælde af høretab og skal arbejde med fagfolk.
• Funktionel dyslalia: i dette tilfælde taler vi om dyslalia i sin strengeste forstand. Det sker, når der sker en ændring af fonemerne som følge af dårlig koordinering af fonatormusklerne, der er nødvendige for at artikulere dem. Der er ingen fysisk organisk ændring, men en funktionsnedsættelse.

Hvorfor sker der?

Det kan forekomme på grund af manglende kontrol med ledorganerne, problemer med auditiv diskrimination, miljøfaktorer (dårlig uddannelse, dårlige sociale forhold, forkerte modeller af efterligning osv.) Og tosprogethed (skønt denne grund ikke er tilstrækkeligt bevist).

I de mest hyppige ændringer er der normalt en erstatning, forvrængning, udeladelse, inversion og indsættelse. Et fonem kan udtages for et andet, forvrænget, udtalt forskelligt eller ikke udtalt direkte. Du kan også foretage en inversion og vende rækkefølgen af ​​en stavelses fonemer eller indsætte et nyt fonem, hvor det ikke svarer (for eksempel i stedet for traktor: taractor).

Hvordan barnet med dyslalia kan hjælpe

Med hensyn til uddannelsesmæssige behov hos børn med dyslalia kan forbedring opnås under hensyntagen til følgende:

• Henvis til den tilsvarende professionelle: psykopædagog og / eller taleterapeut
• Forbedre vejrtrækning og tale dynamik
• Lav øvelser for at kontrollere mobiliteten af ​​de perifere taleorganer (læber, tunge, blød gane osv.)
• Træner derhjemme og med fagfolk for at mestre auditiv diskrimination
• At mestre den fonologiske bevidsthed og lære at korrekt artikulere fonemer under hensyntagen til barnets egenskaber i tale
• Sæt mål afhængigt af barnets fonetiske og fonologiske vanskeligheder.

Hvad er dysleksi

Dysleksi er en almindelig indlæringsvanskelighed, der kan forårsage problemer med læsning, skrivning og stavning. Det er en indlæringsvanskelighed og kan forårsage problemer med visse færdigheder, der er nødvendige for indlæring (læsning og skrivning). Men det skal være klart, at det er en indlæringsvanskelighed, og at intelligens ikke påvirkes. 

Dysleksi er et livslangt problem, der vil udfordre børn med denne indlæringsvanskelighedMen med den nødvendige støtte kan de forbedre deres læse- og skrivefærdigheder, så læringsproblemer ikke er en hindring i skole og arbejde. De kan være strålende studerende og voksne, de skal bare vide, at de kan.

Tegn på dysleksi

Tegnene på dysleksi bliver normalt tydelige, når et barn begynder i skole og begynder at fokusere på læring, læsning og skrivning. De mest åbenlyse tegn kan være følgende:

• Læsning og skrivning adskiller sig fra "normal" for udviklingsalderen
• Forvirrende rækkefølgen af ​​bogstaver i ord
• Sæt bogstaverne baglæns (såsom at skrive "b" i stedet for "d")
• Har problemer med planlægning eller organisering
• Dårlig grammatik
• Forstå oplysninger mundtligt, men har svært ved at give dem skriftligt
• Kan have meget gode færdigheder på andre områder, såsom kreativ tænkning eller problemløsning

Hvordan et barn med dysleksi kan hjælpe

Hvis du tror, ​​dit barn kan have dysleksi, er det første, du bliver nødt til at gøre, at tale med deres lærer eller specialundervisningslærer (terapeutisk pædagog) i skolen og diskutere dine bekymringer, så de kan være opmærksomme på det. De vil være i stand til at opdage det og tilbyde yderligere support til at hjælpe dit barn i skolen, hvis det er nødvendigt.

Hvis dit barn fortsætter med at kæmpe på trods af yderligere støtte, kan du overveje en mere grundig evaluering af en uddannelsespsykolog eller dysleksi-specialist. Dette kan rekvireres gennem skolen eller ved en privat evaluering.

Jeg håber, at når du først har nået dette punkt, har du været i stand til at vide bedre, hvad dyslalia og dysleksi handler om, og at du også har indset, hvordan de i begge tilfælde af læringsproblemer kan behandles og opnå gode resultater, hvis de behandles i tide og med gode fagfolk.