Flere og flere pædagogisk robotteknologi implementeres i klasselokalet og i de aktiviteter, der foreslås uden for skolen til drenge og piger. Vi forklarer med få ord, hvordan denne gren af teknik bringer kreativitet, da den stimulerer nysgerrighed, programmering og konfliktløsning i læringsprocesser.
Undervisning i robotik til drenge og piger bidrager til mestring af finmotorik, sprogudvikling, forbedrer hukommelse og koncentration. Det lærer også teamwork, som favoriserer socialisering. Som videnskab involverer robotteknologi fra design af en robots struktur til udvikling af koden til programmering af dens funktioner.
Hvordan introducerer man pædagogisk robotik i klasseværelset?
Før du introducerer pædagogisk robotik i klasselokalet, er det nødvendigt at definere materialet og miljøet, antal robotter, grupper af studerende. I klasseværelser er det vigtigt, at børn har plads nok eller ikke spilder tid på at lede efter materialer for at sikre, at hvert trin er i tide.
Ellers er introduktionen af robotik ret enkel, fordi det involverer en let at vedligeholde aktiv læringsform, og meget stimulerende for drenge og piger. De anvendte robotpakker er designet til at være meget intuitive for studerende. Alle dele af programmet, inklusive softwaren, fungerer på et meget simpelt niveau. Selv de fysiske materialer er meget håndterbare for børn at arbejde selvstændigt.
Læreren skal angive formålet med aktiviteten, de baser, antagelser, ideer der er beregnet til at blive undervist og løbende stille spørgsmål og påmindelser, som børn skal huske på. Børn skal blive løsere for de små problemer, der (helt sikkert) vil opstå, og ikke vente på, at læreren løser dem.
Ressourcer til at bringe undervisningsrobotik til klasseværelset
Lærere har forskellige værktøjer til at undervise robotter i deres elever. Disse værktøjer er næsten altid digitale, f.eks spil og applikationer til at lære programmering. Vi har allerede talt i andre artikler som f.eks gamificationSom læringsværktøj introduceres det i stigende grad i klasseværelset.
Sandheden er, at der Uddannelsesrobotter i forskellige former og niveauer til drenge og piger i alle aldre. Det er en række pakker, som børn kan bygge deres robotter med deres egne hænder. Nogle af disse pakker tillader mere kreativitet med hensyn til form, andre giver mindre plads til programmering af bevægelser eller handlinger, og andre er mere fokuseret på studerende, der udvikler programmeringsfærdigheder.
Tak til disse pakker, der allerede kommer, næsten samlet, behøver en lærer ikke at vide for meget om robotteknologi. Sådan ændres ekspertens rolle. Ideen er, at pædagogisk robotteknologi bliver et værktøj, der hjælper med at forstå fagene bedre. Samtidig som børn vænner sig til at se disse processer.
Eksempler på pædagogiske robotter
Vi vil nævne dig nogle af de mest kendte og mest brugte robotter i spanske skoler og videregående uddannelser, men du kan helt sikkert finde nogle flere på Internettet. Vigtigst er det, at de tilskynder til deltagende læring og fremmer viden blandt børn. Der er muligheder for alle niveauer og aldre.
- Sphero Mini Robot, af Sphero Edu. En robot med et lille gyroskop og accelerometer og LED-lys, der lyser, når den bevæger sig. Det har mulighed for ledning i ansigtet. Det er programmerbart, så du kan lære programmering.
- Robot Zowi, fra BQ, Fra 8 år. De små kan give form med deres stykker og lære dem at gå og endda danse. Det har et programmerbart kort.
- Bi-Bot Det er en af de mest populære pædagogiske robotter for sin lille biform. Det er designet til spædbarn og primær uddannelse. Specifikt er det designet til at lære grundlæggende programmeringskoncepter.
- Mindstorms fra Lego. Det er en række pædagogiske robotter, som du kan øve dig på at samle brikkerne for at forme din robot og programmere de handlinger, den vil udføre.