Børn lærer ved at lege, det bliver en vigtig hjemmearbejde og læringsressource. Med spillet børnene underholde og bliver en pædagogisk ressource da det spiller en meget vigtig rolle for deres udvikling. De udvikler deres evner psykomotorisk, kognitiv og socio-emotionel.
Spillet skal være i overensstemmelse med barnets alder. De små har brug for et spil mere symbolsk og sensorisk, mens de ældre har brug for spil mere struktureret og med specifikke regler. Enhver alder og enhver form for spil i dens kompleksitet og betydning vil variere, da de har brug for deltagelse for at være i stand til at udføre en sådan praksis, hvor processerne opmærksomhed og koncentration også vil spille en vigtig rolle.
Hvad handler spillet om?
Det er en aktivitet hvor uddannelse af hvert barns kapacitet, evner og færdigheder. I spillet bruges det meget fantasi og kreativitet og hvor bruges derfor fysisk og psykisk træning.
Det er god underholdning, hvor dit mål er sjovt, skaber glæde og derfor fører til læring på en spontan og ukompliceret måde. Derfor må spillet ikke undervurderes, hvert barn skal altid have deres plads og deres øjeblik.
På det psykologiske område hjælper det også børn med at lege og forudsige gennem leg en slags patologi eller vanskeligheder, som specialister kan fortolke.
Hvad kan leg lære børn?
Den første ting han lærer er sjovt og derfra udvikler han meget positive aspekter:
- Alt er assimileret på en meget mere effektiv måde og udvikler intelligens. Forøg koncentrationen y opmærksomheden fordi de har det sjovt, og det er derfor, de øger deres interesse og indsats for at udvikle det, de laver.
- Hvis øvelserne udføres korrekt, er det muligt at reducere selv risikoen for at bruge vold. Det er derfor, at socialt samvær med andre børn og de lærer respekt mange gange, selv ved at pålægge dem en række regler, som de selv har accepteret.
- Favoriserer at sænke niveauet af frustration, Da hvis et spil har gjort dem vrede, bliver de normalt frustrerede et øjeblik, og så bliver deres vrede reguleret ved at spille igen uden problemer.
- udvikler barnets autonomi fordi han lærer at spille alene, selvom han også kan hjælpe med at lege og deltage med andre børn, lære at dele og arbejde i en gruppe.
Hvilke slags spil børn generelt spiller
De leger med alle mulige materialer som familien eller samfundet tilbyder dem, de ikke har nogen form for kønsdiskrimination, når de bruger dem, ja, det er samfundet, der præsenterer sexistisk legetøj, der ikke letter deres udvikling.
Det gør de også brug af dagligdags materialer der kan findes rundt i huset, og som ikke behøver at blive købt legetøj (skeer, klude, brugte dåser af et eller andet produkt ...), det er en anden måde at lære at bruge genstande til et andet formål.
At udforske med mad gør dem også øv med teksturer, farver og smag. De manipulerer det selv og observerer, hvad der sker med det. Hvad mere er styre deres følelser lære at udvikle deres smag og endda lære at håndtere mad med andre redskaber.
Samtidig leg Det er en anden form for udforskning, hvis barnet leger med et eller andet spil, og det tænker på ham at have det sjovt med et andet du skal ikke afbrydes ved at skulle hente det, du har tilbagemen lad ham fortsætte med sin kreativitet og fantasi.
Lær at udforske med objekter, der efterligner hverdagen Det ville være en anden form for funktionel læring, da den udfører opgaver uden indsats for fremtiden som at dække bordet, hænge tøj eller lave mad som om, skal du lade fantasien løbe vild.