Langsom forældre, langsom forældre

Du har måske aldrig hørt om udtrykket Langsom forældre, men vi er sikre på, at mange af vores læsere anvender det hver dag i opdragelsen af ​​deres børn. Denne bevægelse har ikke sine rødder i nogen manual eller undersøgelse af psykopedagogik, heller ikke i nogen guru inden for børnepsykiatri.

Så nysgerrig som det kan virke, Langsom forældre er faktisk en social bevægelse, der fremmer behovet for at "bremse det nuværende tempo i samfundet". De ledte efter et udtryk, der kontrasterede "fastfood" med den fastfood, der i bund og grund har så mange negative konsekvenser for helbredet. På en eller anden måde, og når det kommer til uddannelse af de små, ser det ud til, at vi følger de samme mønstre: accelererer for at opdrage stressede og følgelig ulykkelige børn. Vi inviterer dig til at reflektere over det i «Madres Hoy'.

Langsom forældre eller ros af langsomhed

Verden går i en ustoppelig hastighed: samfundet selv og endda os selv kræver meget af os selv i vores eget ønske om at forbedre. Det er muligt, at alt dette vil føre os til at sejre ved mange lejligheder, men i virkeligheden synes lykke ikke altid at gå hånd i hånd med disse begreber.

I dag er der mange eksperter, undervisere og selvfølgelig forældrene selvder De forsøger at styrke børn med deres kapacitet ud over det overdrevne: Engelsk, musik, balletklasser tildeles dem, vi vil have dem til at være dygtige, strålende, og at de i morgen vil opnå alt, hvad vi har i tankerne.

Dette er imidlertid de konsekvenser, vi ser i vores daglige:

• Moderne ældning udføres under et krav, der udgør en høj dualitet: vi kræver meget af børn, men alligevel bliver vi mere beskyttende og vi forlader ikke, por ejemplo, at de går i skole alene, indtil de når ungdomsårene.
• Der stilles en høj efterspørgsel, der ikke går hånd i hånd med undervisningen om ansvar,  evnen til at vælge, være i stand til at begå fejl som en del af selve læringsprocessen.
• Vi skynder vores børn med at klæde sig hurtigere, for at spille færdigt tidligt, fordi de skal tage dem med til aktiviteter uden for skolen. Dagens børn holder voksenplaner. Nu ved vi, at ansvaret for at "fremskynde" de små i mange tilfælde ikke kun er vores, også samfundet selv og den pædagogiske artikulation pålægger dette eksplicitte pres.

Ros af langsomhed eller langsom forældre søger at øge bevidstheden blandt mødre, fædre, undervisere og institutioner behovet for at vende tilbage til den langsomme forældre, hvor balance hersker, respekt og frem for alt favoriserer barnets egen rytme til at vokse og opdage verden.

Langsom forældre betyder ikke at bremse barnets vækst, men respektere deres rytmer

Langsom forældre betyder ikke, at vi lægger stimulering eller interaktion med vores børn til side for at hjælpe dem med at vokse, modne. Det er simpelthen et spørgsmål om "intet pres" og prioritering af kvalitet frem for kvantitet.

"Langsom" betyder forståelse af modning af vores barn og ikke trække ham mere end nødvendigt for at forårsage stress eller angst.

•  Langsom-forældre omfatter ideer som at vide, hvordan man implementerer meningsfuld forældre, hvor "vi skal være til stede", nyder her og nu i alle aspekter af vores børns liv, men samtidig at vide, hvordan man respekterer deres personlige frihed: så meget at vokse, gerne tage dine beslutninger, når tiden er inde.
• Barndommen bør ikke være et løb mod tiden. At være barn betyder at være i stand til at lege, være i stand til at tage sig af stimuli, have tid til at nyde, grine og udforske verden på dine egne vilkår.
• Noget, som vi må huske på, er at langsom forældre først og fremmest starter fra selve hjemmet. Vi har brug for tid og for at kunne nyde en tidsplan, hvor vi kan bruge tid sammen med vores børn, hvile med dem, lege med dem og reflektere med dem.
• Vi ved, at tiden i dag er et privilegium, at arbejdstiden ikke altid forenes så meget, som vi gerne vil have med familielivet. Derfor er det også nødvendigt med en tilstrækkelig bevidsthed om sociale institutioner.

Vi bliver besat af at give vores børn det bedste, mens vi er "ikke der"

Denne idé er så kompleks som den er ægte: mange forældre bliver besat af at give dem den bedste skole, det bedste tøj, et rum fyldt med legetøj, mens de bruger meget af deres tid væk hjemmefra til deres arbejdsopgaver.

Vi ved, at det er sådan livet etableres i dag, men det ville være nødvendigt at reflektere over det for at blive opmærksom på nogle aspekter:

• Forbrugerkulturen har nået en slags apotheose, hvor mange mennesker kun lever af forventningerne, af behovet for at tilbyde det bedste til deres børn: perfekte tænder med seler, perfekt hår, passe på, at de ikke bliver overvægtige, hvilket giver dem en perfekt campingferie ... Nu nogle gange giver intet af dette reel lykke til dreng.
• Los expertos nos dicen que en los últimos años la maternidad se da ya en edades que rozan o sobrepasan los 40. Las madres han pasado mucho tiempo «soñando» cómo debe ser la vida de su hijo, ansiando darles sin duda lo mejor. Tienen unas expectativas muy altas.
• Nøglen er enklere, end vi tror, ​​det er nok at stole på, at lade os gå, at forstå det den bedste gave, vi kan give vores børn, kaldes "tid", "Forståelse" og "kærlighed." De behøver ikke at tale 5 sprog, optjene priser eller være dygtige i sport.

Vores børn vil være, hvad de vil have, og indtil de får det, skal de kun have et mål: at vokse i sundhed og lykke.

Uddannelse i krisetider

Vi kunne rejse det interessante spørgsmål om, hvorvidt den nuværende sociale og økonomiske krise afspejles i de nuværende forældrestile:

• Nogle familier ser behovet for at kræve og "fremskynde" deres barns tempo, så de er mere konkurrencedygtige, så de på en eller anden måde kan få flere muligheder i morgen, hvis de er godt forberedt.
• På den anden side føler mange mødre og fædre behov for at omlægge deres værdier: at lægge vægt på det, der er vigtigt, at det grundlæggende: at lade børn nyde deres barndom langsomtaf de øjeblikke af lykke, der vil ledsage dem i morgen, når de er voksne.

Langsom forældre fortæller os ikke, at vi skal gå i sneglens tempo i livet, men tillader os snarere at udforske, deltage, trække vejret, nyd vores miljø hånd i hånd med vores børn for at værdsætte, hvad der virkelig betyder noget, uden kunst eller pres.

Vi inviterer dig til at reflektere over disse ideer og anvende dem på daglig basis, ikke kun i uddannelsen af ​​dine børn, men i dit eget liv: nogle gange giver "langsommere" os mulighed for at opdage mange af de vidunderlige ting, der omgiver os, og at nogle gange på grund af rushen tager vi ikke højde for det.