Musik er kunsten at kombinere lyde på en melodisk og harmonisk måde tage sig af en sekvens af rytmer, der kan produceres af musikinstrumenter. Det er han i stand til antænde følelser og generere endorfiner hjælper med at fungere som terapi for alle typer mennesker, herunder mennesker med handicap.
Takket være musikterapi bruges musik som terapi, da det giver fordele og hjælper en god rehabilitering hos børn med handicapproblemer både i mobilitet og kognitivt.
Hvad er musikterapi?
Det er en terapibaseret i brugen af musik at bruge det til fordel for at forbedre mental og fysisk sundhed. Inden for handicappede børn vil bruge som sprog og kommunikation da det vil åbne dem i udtryk for muligheder og lette deres fremskridt på næsten alle områder.
Hvordan er musiklæreren?
En musiklærer underviser i musikteori for at blive praktiseret, en musikterapi-lærer bruger musik til at ændre sig for at forbedre din patients liv, vil du bruge det som terapeutisk formål og som en disciplin til at forbedre din fysiske, følelsesmæssige, sociale og mentale sundhed.
Hvad er dit mål?
Målet med denne færdighed er at hjælpe børn med at udforske og udtrykke deres følelser, så de kan udvikle deres måde at kommunikation og være en stor støtte i deres sproglige udtryk. Det anbefales især til patienter, der lider af autisme, skizofreni, demens og ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder).
Takket være dette tværfaglige felt vil det hjælpe med at udvikle sig i det kognitive og sociale område som nævnt, disse faktorer hjælper med at øge selvværd og det vil mindske angst, da det fungerer som et afslappende middel.
Hvordan praktiseres musikterapi hos børn med handicap?
Som det er blevet forklaret, gennem musik børn opnår følelsesmæssig selvregulering, og som en konsekvens øger det deres kreativitet. Her er et antal retningslinjer, der ofte bruges og ofte er mere eksperimentelle:
- Improvisation: er en af de fremgangsmåder, der hjælper den mest spontane skabelse af din kreativitetPå denne måde vil de bruge et musikinstrument eller brugen af deres egen stemme og vil være i stand til at forholde sig tættere til en sang. Med denne metode kan du se nærmere på det hvordan typen af sang påvirker barnet.
- lyt: Denne del er meget enkel og nyttig at gøre. Her terapeuten laver et musikalsk valg og lader barnet fordybe sig i det. Resultatet er at se, hvordan barnet reagerer, hvilke effekter de forårsager, hvis der er nogen ændring, og hvordan det relaterer til det.
- Musikalske spil er en anden taktik, der fungerer meget godt siden børn involveres gennem leg meget bedre i terapi, og det er her terapeuten, der vurderer børnenes fremskridt.
Hvilke andre fordele kan det medføre?
At lytte til musik får alle områder af hjernen til at udfolde sig, ikke kun støtter lærere det, men videnskaben selv støtter det. Hjælp børn bedre udvikle deres kommunikation med tale og kan socialisere med færre vanskeligheder. I læring hjælper det udviklingen af at få forskellige ressourcer og øge evnen til at fungere bedre i livet.
Hun er sjov fordi det giver et lykkeligt miljø for at kunne genskabe. Med spillet bedre koordinere motoriske færdigheder kontrollere deres impulser og hjælpe dem med at udvikle sig touch-visuel forbindelse, derfor multisensorisk.
Det er spændende fordi det hjælper dem med at udforske og blive attraktive for børn med handicap. Med alle disse fordele vil det opmuntre dig til at bliver en struktureret terapi, da de bruger mange forudsigelige gentagelser og lærer en selvreguleret disciplin, der er let for dem at lære.