Vi kender vigtigheden af følelser og deres ledelseVi har dog ikke altid de værktøjer, der tillader os at gøre det. Vi tilbyder dig nogle ressourcer til at arbejde på følelser som tristhed, glæde, vrede, smerte ... hvis korrekte ledelse medfører visse sociale færdigheder såsom assertivitet, selvværd, empati.
Mange fædre og mødre har ikke ressourcerne til at hjælpe med udvikling og styring af følelser af deres børn. Derfor er det nødvendigt for dem at være i stand til at finde dem og lette dette arbejde, som allerede udføres i klasseværelser og i andre uddannelsesmæssige og sociale rum.
Ressourcer til at arbejde på følelser fra 0 til 6 år
En af de første øvelser, som enhver baby gør naturligt, er fortolke ansigtet. Sådan vil du bemærke, når din mor er vred, trist eller glad. At arbejde med små børn på følelser kan vi lære dem en række tegninger hvor karaktererne viser disse følelser.
Vi har allerede nævnt bogen ved nogle lejligheder Følelsesmæssig, hvor der er mere end 22 forskellige følelser, og hvorfra du kan downloade optegnelser at arbejde på følelser med børn. Nogle gange er det ikke så let, selv for voksne, at beskrive, om vi f.eks. Har vrede, hjælpeløshed eller frustration.
masse videoer som du kan finde på YouTube eller andre kanaler, vil også hjælpe dine små børn med at føle empati for karaktererne og dele disse følelser af ensomhed, overraskelse eller illusion. Vrede er en følelse, der er afgørende for at lære at klare sig godt i disse aldre.
Administrer følelser fra 6 til 12 år
Vi anbefaler at starte i disse aldre kollektive spil med andre drenge og piger, hvor hver enkelt manifesterer og interagerer med deres egne følelser. F.eks workshop, hvor børn gennemfører en historie, eller bare afslut en sætning. Øvelsen slutter muligvis ikke her, men de følelser, der er opstået, kan grupperes sammen, eller du kan tale om, hvilke der er modstridende med hinanden.
Et andet af de spil, du kan lave hjemme, er "Opdag hvordan du har det"Det anbefales stærkt at arbejde på den identitet og opfattelse, som hvert barn har af sig selv, sine følelser og følelser. Det starter med en Selvbeskrivelse fysik og lidt efter lidt mere subtile kvalifikationer og adjektiver er indarbejdet.
Vi anbefaler også en række shorts fra La Claqueta-foreningen, hvor de underviser værdier som venskab, tolerance og respekt for andre. Disse shorts er en af de mange videoer, du kan finde, hvor følelser arbejdes på som grundlæggende værktøjer til sameksistens.
Fra 9, 10 år går drenge og piger ind i forældre. Nu er korrekt styring af følelser afgørende for at tilpasse sig de fysiske og psykiske ændringer, der opstår. Vi kan ikke holde hormoner ansvarlige for alt. Det er vigtigt at have et godt udvalg af ressourcer og bruge dem.
Adresser følelser i klasseværelset efter indespærring
Vi vil tale om den side, der er udviklet af Department of Education for Generalitat, hvor den tilbydes forældre og lærere en række ressourcer til at tackle følelser efter at have vendt tilbage til skoler og institutter efter lukningen tvunget af COVID19.
Med disse ressourcer mødelokaler, dynamik ved genforening med den anbefalede sociale afstand, opmærksomhed på de følelsesmæssige behov hos de børn, der er i sorgproces. Der er også videoer med ekspert refleksioner pædagoger, psykologer, vejledning, centerledere. Disse videoer er ledsaget af Guías, dokumenter og andet materiale, der hjælper mødre med at håndtere den følelsesmæssige indflydelse, som det at vende tilbage til klasseværelset har for alle.
Vi tror på, at i andre samfund vil denne opmærksomhed også blive rettet mod styring af følelser, børn, efter alarmperioden og sommerferien.