Mange af de læringsproblemer, der kan opstå hos børn i skolealderen, kan være grunde til synsproblemer eller forstyrrelser. Ifølge American Academy of Ophthalmology, en ud af fire børn har en visuel defekt.
De mest almindelige effekter inkluderer fra nærsynethed, astigmatisme, hyperopi, selvom der er børn, der præsenterer et problem med kanalisering gennem synet, hvor kan fortolkes som handicap. I dette tilfælde behandler hjernen ikke alt, hvad den ser eller hører korrekt.
Synshandicap på grund af handicap
Hovedårsagen er ikke kendt hvorfra denne lidelse kan stamme, skønt det kan være et arveligt problem, for tidlig fødsel, en alvorlig hovedskade, et fysisk problem på leveringstidspunktet eller en infektion i centralnervesystemet.
Et barn med denne type handicap får svært ved at lære at læse og som et resultat af den store indsats mister han sin interesse i at læse. Du har endda problemer med at udføre matematik eller vanskeligheder med at organisere information og tanker.
For at løse dette problem placeres barnet altid i hænderne på kvalificerede undervisere og specialister at tilbyde deres store støtte og forbedre deres læring. Det er ikke let at ty til hurtige metoder, da tid og tålmodighed er de bedste allierede til et godt resultat.
Visuelle forstyrrelser for en indlæringsvanskelighed
Disse børn har en indlæringsvanskelighed, og alligevel ligger deres IQ inden for parametrene. Din mangel på sensoriske oplysninger er ikke forbundet med at være et dovent barn, hvis du er nysgerrig efter at lære, og det er derfor, du skal lede efter årsagen til at behandle det.
De mest tilbagevendende synsforstyrrelser er bemærk, at barnet ser sløret eller dobbelt, dækker det ene øje for at se det andet, bruger en finger til at læse mere trygt, kommer meget tæt på papiret, når de læser eller skriver, forvirrer ord, læser meget langsomt, skriver uordentligt, hovedpine når de afslutter deres dag.
Barnet, der i det lange løb ikke kan se noget vil have indlæringsvanskeligheder. Denne type anomali får dig til ikke at forstå, hvorfor du ser sløret eller har nærsynethedsproblemer og han stræber altid efter at se noget. Hans fejl er angivet, især når han laver mange fejl på tidspunktet for skrivningen af en opgave.
Fokusproblemet, dårligt syn, hurtige øjenbevægelser eller krydsede øjne gør det dog ikke det er dem, der skaber læringsvanskeligheder. At barnet har disse små problemer er synonymt med at forhindre barnet i at lære korrekt, fordi barnet stadig er lige så intelligent som andre børn.
Hvordan kan dette problem løses?
Stillet over for et visualiseringsproblem er den første ting at gøre gå til en betroet optiker. Der vil de afgøre, om barnet kan have nogen form for synshandicap. I de fleste tilfælde opstår almindelige problemer som f.eks et dovent øje eller nærsynethed, selvom der er andre synssygdomme, der også kan påvises.
Den bedste behandling at bruge er har briller på som den professionelle kan anbefale. Det vil være det bedste middel, så det berørte barn kan forstå meget bedre og lære glat.
Hos børn med mere alvorlige synsskarphedsproblemer der anvendes adfærdsmæssig synsbehandling. Det bruges som en individualiseret behandling udført af specialister. I dette tilfælde børnenes lærer at bruge vision mere præcist skabe korrekte neurologiske forbindelser for at kunne korrigere disse visuelle ændringer og forhindrer korrekt læring. De konsulteres normalt en gang om ugen med øvelser planlagt til hjemmet.
Afslutningsvis skal det bemærkes igen, at synsforstyrrelser påvirker uundgåeligt mange børn og unge i sin studietidsalder. Ved enhver indikation det kan synes og skabe disse symptomer, den bedste løsning er se en læge hurtigt.