Ungdom: hvornår det begynder, og hvilke ændringer det medfører

Ungdomstiden er perioden de det liv, hvor børn bliver voksne. Det er mellem puberteten, forstået som det øjeblik, hvor den første kropsforvandlinger, og opnåelse af social modenhed eller erhvervelse af juridisk ansvar.

I løbet af teenageårene ændres ikke kun kroppen og det fysiske udseende, men vi er også vidne til tilegnelse af nye evner m.h.t. forholdene og en gradvis og stigende psyko-affektiv modenhed.

Ungdomstiden repræsenterer derfor en genfødselsproces, der involverer krop og sind og at den forudsætter overgangen (ikke altid gradvis) fra barndommens umodenhed og sociale afhængighed til voksenlivets autonomi. Men hvornår begynder denne fase af livet? I hvilken alder begynder teenageårene? Og hvilke ændringer skal vi forvente?

Hvornår begynder teenageårene?

Der er ingen forudbestemt og lige alder for alle, og der er også forskelle i alderen for debut af teenageårene mellem mænd og kvinder. For drenge begynder de første tegn på kropslig forandring (forstørrede testikler og penis, kønsbehåring og armhulehår) mellem 9 og 14 år.

Mens derimod ungdomsårene hos kvinderne (tegnet på begyndelsen af ​​puberteten er en forstørrelse i overensstemmelse med brystvorten, brystknappen), forekommer i gennemsnit omkring 10 år gammel, men ikke før 8 eller højst inden for 13. Efter denne første fase, i de følgende måneder, vil vi være vidne til den gradvise udvikling af hår, som først vil dukke op på pubis og derefter i armhuleområdet. Udseendet af skarp lugt af sved o af de små bumser Det er også en del af denne fase af ændringer og kan dukke op endda et år før udviklingen af bryst knap hos kvinder og udvidelsen af ​​testiklerne hos mænd.

Men hvor lang er denne periode? Selvom det er relativt nemt at udpege en alder for begyndelsen af ​​teenageårene, har vi stadig mange usikkerhedsmomenter om dens løbetid. Fra et fysisk synspunkt slutter ungdomsårene ca mellem 18 og 20 årDer er dog ingen enighed om den alder, hvor denne fase af livet slutter, da det for nogle også er nødvendigt at overveje opnåelsen af økonomisk uafhængighed af drengen eller pigen, der dog nås langt senere.

Hvad er ændringerne i ungdomsårene?

For forældre, tegn på det noget ændrer sig hos din søn eller datter er de hovedsageligt relateret til adfærd, da de ofte oplever, at de interagerer med børn, der (nogle gange) på et bestemt tidspunkt ikke længere genkende . Men kroppen ændrer sig også, og der udløses forskellige transformationer, såsom sænkning af tonefaldet eller udseendet af hår i armhulerne og skambensområdet.

Ungdomsalderen er altså præget af mange fysiske ændringer men den største revolution er den, der finder sted i dens hjerne . Undersøgelser udført ved hjælp af funktionel magnetisk resonans har vist, at hjernen i denne periode er mere plastisk og gennemgår meget vigtige transformationer.

Men lad os gå trin for trin og se præcist hvad der sker med den unges krop . For mænd og kvinder forløber forandringerne forskelligt, så det er godt at skelne mellem de kropslige forandringer i ungdomsårene hos mænd og kvinder.

For nogle eksperter skal der faktisk også tages højde for det øjeblik, hvor økonomisk uafhængighed opnås (indtræden i arbejdsverdenen), hvilket ofte sker senere end tidligere.

Ændringer i den unge hjerne

Men som nævnt ovenfor er den store revolution den, der finder sted i tankerne af den unge . Hjernen er et organ, der ændrer sig gennem hele livet, men de vigtigste ændringer sker på to meget specifikke udviklingsmomenter:

1. i løbet af første tusind dage af livet, en periode, hvor der dannes enorme mængder af forbindelser (synaptisk netværk) mellem hjerneceller (neuroner) og de forskellige dele af hjernen, en proces der er grundlaget for læring.
2. i ungdomsårene.

Den primære egenskab ved den unge hjerne er dens evne til at ændre sig som reaktion på omgivelserne, og dette opnås ved at modificere kommunikationsnetværk der forbinder de forskellige dele af hjernen. Den anden store hjerneomlægning finder sted i ungdomsårene, hovedsageligt karakteriseret ved beskæring : det vil sige alt, der ikke har været brugt i barndommen, er elimineret. Beskæring er påvirket af familiens miljøfaktorer og fører til mere relevante links ved at bruge kriterierne "brug det eller tab det". Det, der i den sammenhæng, barnet lever i, anses for væsentligt og vigtigt, forstærkes i stedet af skabelsen af ​​nye forbindelser.

Analyser og brug hukommelse

La hurtig kommunikation mellem de forskellige dele af hjernen, der produceres på denne måde, tillader en bedre analyseevne og bevare hukommelsen. Præcisionen og kvaliteten af ​​konstruktionen af ​​forbindelserne etablerer kvaliteten af ​​læringen..

Men dette speciel plasticitet Det er et tveægget sværd, for hvis det på den ene side tillader unge at tage store skridt i tanke, undfangelse og socialisering, på den anden side gør denne passage dem meget sårbare over for farlig adfærd.

Dette skyldes, at de hjernesystemer, der gennemgår de største ændringer i ungdomsårene, er dem, der styrer søgen efter belønninger, forholdene y regulatorisk adfærd. Men hvad betyder alt dette? Vores hjerne består af to systemer: den del, der styrer instinkter og følelser (limbiske system) og den del, der får os til at forstå, hvordan man kontrollerer disse. instinkter/følelser at holde sig ude af problemer (den præfrontale cortex eller reguleringssystem).

I ungdomsårene sker det, at de to systemer udvikler sig ikke samtidigt, men først modnes og intensiverer det limbiske, instinktive og følelsesmæssige system, der styrkes i denne alder , mens den præfrontale cortex modnes meget langsommere, og denne modning slutter først for nylig. frem mod 20 års alderen (nogle gange op til 24 år).

farlig adfærd

Det har teenagere ofte urimelig og farlig adfærd, One manifestation af tanker kort rækkevidde og også forbundet med gruppepres (for eksempel at stå på togskinner, trodse toget og bevæge sig alene i sidste øjeblik, eksperimentere med alkohol og stoffer, eksperimentere med køn uden at sørge for at beskytte sig mod seksuelt overførte sygdomme eller uønsket graviditet); Dette sker, fordi behovet for at udforske nye situationer ikke er godt reguleret af skorpe præfrontale den er ikke moden endnu.

Forstå den naturlige proces af hjerneudvikling det hjælper os med at forstå, at risikovillighed, sensationssøgning og forældrenes tilbagetrækning fra jævnaldrende ikke er tegn på kognitive eller følelsesmæssige problemer, men er en del af opvæksten. Faktisk er ungdomsårene et af livets stadier med større kreativt potentiale . Takket være hjerneombygningsprocesser og hormonal stress er tænkning i denne periode af livet, ud over at være stærkt orienteret mod udforskning, med de deraf følgende risici, på højden af ​​sine kognitive evner, der udvikler og forbedrer kreativitet. Og det er netop denne transformation, der fører til, at man stiller spørgsmålstegn ved alt, hvad man kender og erhverver føle sig fri at være noget andet.