Lige muligheder mellem køn er et af de påstande, der findes i alle manifestene til Kvindernes internationale kampdag.
Dagens samfund huser stadig mange faktorer, der hæmmer kvinders fulde udvikling: lønulighed, kønsvold, manglende medansvar i husarbejde osv.
At sikre lige muligheder for kvinder betyder at bevæge sig mod a mere demokratisk samfund og fremme a social model baseret på mennesker og ikke på deres køn.
Uddannelse om ligestilling begynder hjemme
Nogle gange er vi som forældre ikke klar over, at de roller, vi tildeler vores børn, og de værdier, vi overfører til dem de underviser ikke i lighed. Dette er fordi det er hvad vi har internaliseret siden vores barndom. Sådan prøver du en knap:
- Hvilken smuk pige, du er en prinsesse!
- Datter, vær ikke så grov at spille.
- Vær forsigtig, du bliver snavset.
- Drenge græder ikke.
- Vær en mand.
- Sygepleje? Hvis det er en pigekarriere.
- Du løber som en pige.
Dreng eller pige. Forskellig behandling og forventninger
Denne differentierede behandling begynder under graviditeten, lige når vi kender vores fremtidige barns køn. Vi begyndte at tænke på hendes værelse og hendes tøj, lyserøde eller pastelfarver selvfølgelig til piger. Blå eller lyse toner til børn.
Hvad forventer vi (endog ubevidst) af en pige?
Vi ønsker søde, smukke og rolige piger, som eventyrprinsesser. At de nyder at lege hus og køkken med deres dukker. Elsker at bære halskæder og armbånd. Pas på dit udseende og vær flirtende. Og øv ballet, skøjteløb eller kunstnerisk gymnastik. Hos piger forstærkes det for det meste følsomhed, hengivenhed og lydighed.
Hvad forventer vi af et barn?
Må jeg være aktiv, stærk og modig, som pirater. Med fodboldevner (Hvilken far har aldrig nogensinde fantaseret om at have en fodboldstjerne derhjemme?). Tilbedelse af sport, biler, motorcykler og actionfilm. Hos mænd bemyndiger vi, selv indirekte, konkurrenceevne, uafhængighed og aggressivitet.
Ifølge eksperter der er ingen slags biologisk argument, der forklarer denne slags forskelle.
Hvordan kan vi uddanne vores børn i lighed?
Drenge og piger erhverve deres personlige identitet gennem interaktion med deres miljø.
Vores børn skal føle frit at udtrykke og vælge deres smag og præferencer. Sex bør under ingen omstændigheder være en balsam. Hver af vores børn, hvad enten det er dreng eller pige, er en unik lille person. Ikke alle drenge er ens, og heller ikke alle piger. Det er klart! Ikke alle piger vil være prinsesser, og ikke alle drenge vil være pirater.
Hvad kan vi gøre derhjemme for at fremme uddannelse i ligestilling?
- Det er af afgørende betydning føre med et godt eksempel.
- Løb væk fra sproget og af sexistisk adfærd i vores dag til dag.
- Pas på typen legetøj og historier at vi tilbyder dem. Tilskynd den type legetøj, der forbedrer fantasi, kreativitet, følelsesmæssig uddannelse og logisk tænkning.
- Køb behageligt og unisex tøj.
- Lav en retfærdig fordeling af husarbejde og forpligtelser.
- Forkæl vores børn baseret på din alder og idiosynkrasi, ikke baseret på dit køn.
Hvis du er interesseret i at dykke ned i dette emne, anbefaler jeg bogen Ikke prinsesser eller pirater. Bog for at uddanne drenge og piger i frihed »(Eumo Editorial, 2016). Dens forfatter, Nuria Solsona, er professor i fysik og forsker i uddannelse. I denne bog præsenterer han meget interessante retningslinjer og strategier for uddannelse i lighed, på forskellige tidspunkter i børns udvikling, hvor man undgår sexistiske stereotyper.