Vækst og udvikling, menneskelige evolutionsbegreber

I dag ville jeg bringe dig nogle begreber, der har at gøre med menneskelig udvikling, så du har flere ideer om hvert af de begreber, der har at gøre med barnets liv.

Barnet vokser op udvikler, lær, når de passerer deres år. Hele denne proces har en retningslinjer at hvis de forstås på en konceptuel måde, er det meget lettere at udføre deres vækst og indlæringsproces.

Hvordan er væksten og udviklingen?

Vækst, modning og udvikling er begreber, der bruges omskifteligt til at henvise til de processer, der har at gøre med menneskelig udvikling. Derfor vil jeg give jer en kort oversigt over disse begreber med fokus på vækst i sig selv og modning og det forhold, som hver enkelt har med hinanden.

tidlig barndom

Alt starter fra den tidlige barndom, hvor hver enkelt skal lære at bevæge sig selvstændigt og interagere i deres omgivelser. For at gøre dette skal de udvikle visse færdigheder, såsom at tale, spille for at lære, genkende primære følelser og være i stand til at udtrykke sig ved at græde og grine og til sidst skabe læsefærdigheder.

Anden barndom eller barndom

På dette stadium er det allerede erstattet med en mere fremskreden alder, hvor grundlæggende færdigheder begynder: kognitive og psykosociale. Her begynder skoletrinnet, et af de baser, hvor den enkeltes personlighed vil blive etableret.

• Barndom eller barndom er sat, hvor barnet vokser i højden og formaliserer alle sine udtryk, sin motorik og sin sociale adfærd. Under denne udvikling skal barnet udvikle sig i visse egenskaber:
• Skal håndtere alle de grundlæggende værktøjer der allerede har deres kompleksitet (verbal kommunikation og brug af matematik) og håndtering af deres socio-affektive relationer såsom venskab og kammeratskab.
• De begynder at udvikle deres fantasi til at socialisere, skabe rekreative aktiviteter og begynde at skabe deres første sociale bånd uden for hjemmet.
• De har deres første logiske tanke og de udvikler det med total udvikling, inklusive deres egne koncepter og ideer.

Vækst (fødsel til voksenalderen)

proces Fysiske ændringer  kendetegnet ved stigningen i kropsdimensioner og modifikationen af ​​kroppens proportioner. Dette skyldes stigningen i antallet og størrelsen af ​​cellerne.

Ændringerne på dette stadium er kvantitativ (kan måles). De mest almindelige parametre er vægt og højde, selvom kraniale og thorax perimeter også bruges.

Denne proces har ikke en lineær udvikling, så forskellige stadier anerkendes, hvor væsentlige ændringer sker på kortere tid. Disse forekommer under graviditet, det første leveår og i ungdomsårene.

Modning

Er biologiske ændringer der forekommer i menneskers indre strukturer, og som gør det muligt for dem at udføre bestemte funktioner.

Denne proces henviser til graden af ​​udvikling af systemerne, apparaterne eller organerne i den menneskelige krop. Menneskets fysiologiske modningsproces følg en ordreHovedet modnes først efterfulgt af bagagerummet og lemmerne sidst.

Det er også en fase af store mentale og følelsesmæssige forandringer, er en total forberedelse mellem barndom og tidlig voksenalder. Det er meget almindeligt at observere, hvordan der er følelsesmæssig turbulens, og hvor kroppen ændrer sig radikalt og evolutionært. Denne periode er opdelt i to dele:

• Tidlig teenageår (12 til 15 år). Ændringerne begynder at være mærkbare, de bryder allerede med deres fysiske udseende, og stadiet med seksuel modning af deres krop begynder. Mellem begge køn opstår kønsbehåring og kropsbehåring, menstruation hos kvinder, brystforstørrelse, ændring i kønsorganerne, stigning i vægt og højde, fysiologiske ændringer og udseendet af seksuel lyst.
• Sen ungdomsår (15 til 21 år). Ændringerne fortsætter med at manifestere sig, men de er ikke så radikale. Forandringer udvikler sig fortsat i den psykologisk-emotionelle form og i den fysiske del. Her dukker oprøret op, og det giver allerede tegn på, at de ønsker at være mere uafhængige af deres forældres skikkelse.

Voksentid

Denne fase er den længste og spænder over livets midterste fase. Personen begynder allerede at være socialt og affektivt ansvarlig. Det begynder at handle selvstændigt med en virksomhed, de er på det stadie, hvor de har formaliserede undersøgelser og De begynder at søge job og forsøger at formalisere en familie.

• Tidlig voksenalder (fra 21 til 40 år). Personens egen identitet skabes, begynder at bygge familie, har et jobansvar og forsøger at få afkom. Den turbulens, der eksisterede i ungdomsårene, forsvinder, efterhånden som han træder ind i et stadium med større ansvar.

• Fuld voksen alder (fra 40 til 60 år). Personen når sin fulde bane og begynder at forberede sig på de første tegn på sin fysiske forringelse. De har nået en periode med intellektuel vækst, de begynder at genoverveje deres eksistens, deres oplevelse af livet, og de begynder allerede at se deres fremtid tæt på alderdommen. Den rolle, de har opnået, er den af ledelse af deres liv. Nu er det deres tur til at lære deres efterkommere, hvordan deres bane har været, og hvordan de skal følge i deres fodspor. De modnes fysisk og viser allerede tegn på aldring, med ændringer i deres hår, tab af fleksibilitet og nedsat libido.

Alderdom

Det er den sidste fase af menneskelig udvikling, hvor det, der manifesterer sig mest, er forringelsen af ​​kroppen og med udseendet af sygdomme. Alt vil afhænge af den omsorg, der er blevet gjort af kroppen i hans livs bane.

Det kan være en smertefuld fase, hvor vigtige forandringer er involveret og en livsmodel, der ikke passer med familie- og socialliv. Ensomheden viser sig, da de ikke ser sig selv i rækken af ​​at kunne følge med livets rytme i deres omgivelser. Deres forhåbninger forbliver i det mest basale og rekonstruktive for sig selv, hvor de mentaliserer, at de er i sidste fase af deres liv og at være opmærksomme på medicinske tjenester.