Überschüssige Hausaufgaben: gestresste Kinder und besorgte Familien, was können wir tun?

Das Übermaß an Pflichten ist eine Realität, über die sich immer mehr Familien beschweren. Vor vier Monaten, und nur als Beispiel, Eine Mutter erreichte auf ihrer Petition fast 100.000 Unterschriften durch die «Veränderung. org ". Seine Botschaft war klar und klar: Jungen und Mädchen zwischen 6 und 12 Jahren sollten keine Hausaufgaben zum Mitnehmen haben. Während der Schulzeit werden bereits genügend Aufgaben ausgeführt, so dass sie ihre Arbeitszeit noch weiter verlängern müssen.

Wenn wir darüber nachdenken, haben unsere Kinder bereits "erwachsene" Stundenpläne. Sie können sich nicht von den Aufgaben im Klassenzimmer trennen, ihre Freizeit ist begrenzt, die Hausaufgaben schwinden seine Kindheit mit übermäßigem Druck konfrontiert, der sie zwingt, rechtzeitig ins Bett zu gehen, ohne ein paar Stunden Freizeit oder einfache Ruhe genossen zu haben. Sie "vergessen", Kinder zu sein, um Menschen zu sein, die von "Multitasking" betroffen sind oder Multiprocessing, eine Dimension, deren Auswirkungen schwerwiegende Folgen für das Gehirn des Kindes haben. Wir sprechen mit Ihnen darüber in «Madres Hoy".

Übermäßige Pflichten, wenn wir die Grenzen des Pädagogischen überschreiten

Es scheint, dass wir einen Punkt erreicht haben, an dem viele Schulen einen wichtigen Aspekt vergessen: Kinder müssen spielen, um zu wachsen. Heutzutage betrachten die meisten Schulen und ihre Lehrer das Lernen und die Schularbeit als eine Priorität, die über die Schulstunden hinaus verlängert werden sollte.

Das derzeitige Problem, das viele Kinder leben, wäre im Großen und Ganzen das folgende.

• Sie spüren keine Trennung zwischen Klassenzimmer und Zuhause. Die beiden Szenarien werden zu Räumen, in denen Sie Ziele erreichen, Aufgaben erfüllen und das fühlen können Angst so oft können sie nicht erfüllen, was von ihnen verlangt wird.
• Kinderpläne unterscheiden sich kaum von denen eines Erwachsenen. Manchmal sind viele Eltern überrascht, dass alle Fächer eine bestimmte Anzahl von Aufgaben festlegen.
• Es gibt keinen Konsens und keine Übereinstimmung zwischen verschiedenen Lehrplanbereichen, wenn es darum geht, eine bestimmte Art von Hausaufgaben zu regulieren oder zu priorisieren. Der Bereich Musik leitet seine Aufgaben sowie die Bereiche Kunst, Soziales, Sprache und Informatik.
• Das Beenden des Unterrichts bedeutet für viele Kinder, andere außerschulische Aktivitäten zu beginnen. Wenn wir das Thema Hausaufgaben hinzufügen, ist das Ausmaß des Stresses, auf den sie fallen können, besorgniserregend.
• Familien werden zu dieser unverzichtbaren Unterstützung bei der Ausführung von Hausaufgaben. Sie beaufsichtigen, besuchen und helfen. Es ist daher "eine Verpflichtung", die uns in vielen Fällen übertreffen kann. Tatsächlich, Familiärer Stress aufgrund übermäßiger Pflichten ist in unserer Gesellschaft weit verbreitet.

Folgen für das Kind von übermäßigen Hausaufgaben

Francesco Tonucci, einer der interessantesten Psychopädagogen unserer Zeit, ist sich dessen klar: Hausaufgaben sind ein pädagogischer Fehler und ein Missbrauch. Der Grund? Die Realität ist, dass die angestrebten Ziele nicht immer erreicht werden.

• Hausaufgaben wären nützlich für Schüler mit Lernschwierigkeiten oder die die Instrumentalbereiche stärken müssen. In vielen Fällen benötigen diese Schüler jedoch auch zu Hause Hilfe, um sie zu erfüllen, und Nicht alle Familien haben die Zeit oder können nicht die Unterstützung anbieten, die das Kind braucht. 
• Kinder, die während der Grundschule unter übermäßigen Hausaufgaben leiden, verlieren ihre Kindheit. Unsere Kinder brauchen Spiel, um zu lernen und zu wachsen. Über die Schulstunden hinaus sollte ein Kind als Hausaufgabe Erfahrungen, Gefühle und positive Emotionen sammeln.
• Gegenwärtig ist das einzige, was ihr Gehirn integriert, der Stress, einige Ziele zu erreichen: diese Probleme, diese Multiplikationen, dieses Schreiben, die sozialen Diagramme und die Beantwortung der natürlichen Fragen zu erledigen ... Danach haben Sie nur noch Zeit dafür Abendessen und in vielen Fällen schlechter Schlaf, weil sie nicht in der Lage waren, alles zu beantworten.
• Wir müssen bedenken, dass die neuronalen Strukturen von Kindern in diesen sehr wichtigen frühen Stadien reifen. Wenn ein Kind mit dem gleichen Druck wie ein Erwachsener aufwachsen kann, entstehen Probleme mit Angstzuständen, Unaufmerksamkeit und emotionalen Problemen. Sie müssen dies berücksichtigen.

Hausaufgaben ja oder Hausaufgaben nein?

Hausaufgaben sind bequem, aber immer im richtigen Maße und zielen auf ein Ziel ab: die Stärkung der Lernbereiche, insbesondere der instrumentellen, ohne jedoch ein Veto gegen die Freizeit- und Wachstumsmomente des Kindes außerhalb des Klassenzimmers einzulegen.

2012 führte die OECD (Europäische Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit) eine interessante Studie zum Thema Pflichten durch und kam zu folgenden Schlussfolgerungen:

• Spanien ist nach Russland und Polen die Länder, die den Studenten die meisten Hausaufgaben machen zwischen 6 und 12 Jahren (in vielen Fällen mehr als 6,5 Stunden pro Woche).
• Eine größere Last von Aufgaben, größere Ablehnung durch Kinder. Hinzu kommt die Unterstützung der Eltern, die sich mit der Müdigkeit und Langeweile der Kinder befassen, um ihre Aufgaben zu erfüllen. Nach und nach gerät er in einen Kreislauf von Stress und Unbehagen.
• Der spanische Verband der Elternvereinigungen von Studenten (Zwiebel), ist gegen Pflichten und prangert an, dass sie "eine Verlängerung des Schultages" geworden sind.

mögliche Lösungen

Wir brauchen vor allem einen Konsens zwischen den Bildungseinrichtungen, in denen Lehrer, Professoren, Psychologen und die Vereinigungen von Müttern und Vätern eine logische und vor allem pädagogische Einigung erzielen.

Die Achsen, über die wir nachdenken sollten, wären die folgenden:

• Hausaufgaben sollten kein Ersatz für Klassenaufgaben sein, sondern eine Ergänzung, um das Gelernte auf eine andere, spielerischere und interessantere Weise zu verstärken.
• Wenn ein Kind seinen Zeitplan voller Hausaufgaben sieht, wird es automatisch gestresst und Motivation und Interesse nehmen ab. Hausaufgaben sollten niemals eine Quelle von Stress oder Angst sein.
• Hausaufgaben sollten darauf abzielen, das Gelernte zu vertiefen und dem Kind zu helfen, sich in Anstrengung, Organisation und Zeitplanung zu üben. Jetzt alles Es kann ausgeführt werden, solange die Aufgaben ATTRAKTIV UND MOTIVIEREND sind.
• Eine Idee zu beachten, und bereits von anderen europäischen Ländern durchgeführt, ist es, die «zu nutzenForschungsprojekte»Als Pflicht. Das Kind wird gebeten, ein Thema zu untersuchen. Dieses Thema kann alle Bereiche des Lehrplans integrieren. So etwas kann Ihr Interesse steigern und Sie autonom machen, wenn es darum geht Informationen suchen und sich als AKTIVER AGENT seines Lernens sehen.

Die Pflichten, die unsere Kinder heute mit sich bringen, sind die Abhängigkeit von der Familie um sie zu realisieren, Frustration, geringes Selbstwertgefühl und ein hohes Maß an Stress. Wir müssen diesen Aspekt neu formulieren. Der Überschuss an Hausaufgaben ist nicht pädagogisch, sondern wirkt sich auf die Gesundheit des Kindes aus (und ihre Familien).