Autistliku lapse vannituppa mineku õpetamine võib olla palju keerulisem kui seda teha koos neurotüüpilise lapsega. See on väljakutse, millega paljud vanemad peavad silmitsi seisma, kuid kui eesmärk on saavutatud, on see oluline samm autismiga lapse areng. Esimene asi on teada, kas laps on füüsiliselt valmis mähkmest lahkuma või mitte.
Oluline on meeles pidada, et tualettruumi treenimine on füüsiline protsess, intelligentsust ja keele arengut see ei mõjuta. Nii et ärge muretsege, kui teie lapsel on mitteverbaalne autism. Et ma ei saa ikkagi sõnadega tualetti minna, ei tähenda, et te pole valmis protsessi alustama. Kõige soovitav on järgida lapse terapeudi soovitusi, et ära tunda märke, mis näitavad, et aeg on kätte jõudnud.
Enamik ASD-lapsi pani mähkme hiljem maha kui teised lapsed, on nende õppeprotsess pikem ja nõuab palju rohkem kannatlikkust. Suuniste abil saate siiski aidata autismiga lapsel minna vannituppa. Iga laps on erinev, mis on kahtlemata veelgi õigem õpiraskustega laste puhul.
Autismiga lastel on siiski mõned omadused, mis muudavad tavaliste olukordade, näiteks tualetis käimise, õppimise keeruliseks. See on üldiselt umbes autonoomia puudumine, näiteks raskused riiete seljast saamisega tualetti minema. Keele puudumine muudab ka tualettruumi treenimise keeruliseks, sest laps ei saa väljendada, et tal on mingeid vajadusi. Muudel juhtudel on füüsilisi põhjuseid, mida spetsialistid peavad hindama.
Nagu ka keha enda signaalide mõistmise puuduminekuna paljud autismiga lapsed ei tea, et nad peavad vannituba kasutama. Paljudel on isegi raske ära tunda, et nad on määrdunud. Seetõttu vajavad autismiga lapsed spetsiifilist väljaõpet, et saaksid tualetti minna. Rida juhiseid, mis reguleerivad teie keha ja aju ning võimaldavad teil mähkmest lahkuda.
Juhised autistliku lapse potitreeningu jaoks
Siin on mõned üldised juhised, mis on teile väga kasulikud. Enne alustamist on siiski soovitatav uurige oma lapse terapeudilt, kas ta on valmis või mitte. Samamoodi, nagu see juhtub ülejäänud lastega, ei tohiks pärast protsessi algust tagasi minna. Seega on hädavajalik oodata õiget hetke.
Need on mõned põhijuhised, mille abil saate õpetada oma autismiga last vannitoas käima:
- Väga sagedased istungid, mille vahekaugus on paigas. Esimestel päevadel peate lapse vannitoas istuma iga 15 minuti järel, paar sekundit ja sundimata teda istuma.
- Küsimusi pole. Kui on aeg tualetti minna, ütle oma lapsele kindlalt, et "on aeg minna vannituppa", ärge esitage küsimust ega oodake vastust.
- Loo rutiin. Rutiinid need on hädavajalikud ASD-laste jaoks ja antud juhul veelgi enam. Vannirutiin aitab teie lapsel selle tegevusega harjuda, selle ära tunda ja mingil hetkel ise teostada.
- Positiivne tugevdamine. Kui teie lapsel õnnestub vannitoas end kergendada, peaks ta saama positiivse vastuse. Võite kasutada midagi, mis talle väga meeldib, näiteks šokolaadi või tema lemmikjooniste kleebiseid. Ja vastupidi, sa ei nuhuta teda kunagi tema lekete pärast, saate ainult tema aju lukustuda veelgi.
- Kasutage piktogramme. Piktogrammid aitavad autismiga lastel igast olukorrast aru saada. Sa võid jada loomiseks kasutage endast fotosid sind vannituppa viima.
Pidevus, kannatlikkus ja armastus
Võite mitu korda tunda pettumust, et kaotate kannatlikkuse ja soovite loobuda. Enamik vanemaid, kes midagi sellist läbivad, tunnevad seda, kui mitte kõik. Kuigi see on raske töö, mis nõuab palju ohverdamist, sest peate olema terve päeva tähelepanelik, pesema lugematul hulgal riideid, puhastama põrandat või diivanit, kompenseerib rahulolu, kui aitate lapsel seda sammu teha.
Võimalus normaalselt tualetti minna ja mähe ära panna on põhiline samm autistlike laste autonoomias. Ehkki aeglane, on see eesmärk, mille saavutamiseks on vaja kannatust, suure visaduse ja ennekõike palju armastust ja mõistmist.