Strateegiad vanematele, kui teie laps on kiusamise agressor

kiusamine

Praegu on mõnes koolis kiusamise või kiusamise vältimise programmid. Tavaliselt mõeldakse neid programme ohvritele, nende kaitsmiseks ja selleks, et vanemad teaksid, mida kogu aeg teha. Tegelikult on kiusamise ohvrid paljudes olukordades kaitsmata ning tunnevad end haavatuna ja üksi. Nad tunnevad, et keegi ei saa neid aidata ja nende enesehinnangut mõjutab see tõsiselt.

Kiusamise ohvrite vanemad seisavad nende probleemide lahendamisel silmitsi suurte väljakutsete ja takistustega, eriti kui nad ei leia kooli ega vastavate spetsialistide tuge. Mitte ainult lapsed, kes on kiusamise ohvrid Nad vajavad psühholoogilist abi ja see on kõik, nad vajavad kõiki enda ümber, kes neid toetavad ja kaitsevad, andes neile piisavalt tööriistu, et nad saaksid tunda väärtust ja tuge olukorrast ülesaamiseks.

Kuid sellel kõigel on veel üks osa, mis samuti palju loeb: õigusrikkujate kiusamine. Selles kõigis on põhiroll ka agressor-laste vanematel, kes peavad olukorra leevendamiseks andma omalt poolt.

Koolikiusaja vanemad

Kiusajate vanemad peavad mõistma, et agressiivselt kaaslasi kiusavatel lastel on tulevikus suurem risk asotsiaalse või kuritegeliku käitumisega. Seetõttu on oluline proovida kiusajatel muuta oma suhtumist ja käitumist teiste suhtes ja lakka olemast negatiivne. Enamasti on agressori taga põhjused, mis põhjustavad olukorra ja mis tuleb nende peatamiseks avastada.

kiusamine

Võtke arvesse oma suhtumist ja tegevust

Vanemad peavad meeles pidama, et nende lapse suhtumine ja tegevus on väga olulised ning nad ei peaks maailmas midagi muud otsima. Kuigi näib, et probleem ei käi nendega kaasas, on tegelikkus see, et kõik on nendega seotud. Niisiis:

  • Peate probleemi tõsiselt võtma. Seisa vastu tendentsile probleemi eitada või toimuva tõsidusest kõrvale heita. Vältige eitamist, mõeldes: "need on laste asjad" või "on normaalne, et need asjad juhtuvad koolis". Sest need pole laste asjad ega ole ka normaalne, et see juhtub.
  • Kuulake tähelepanelikult ja vaadake fakte. Ärge uskuge kõike, mida teie laps teile ütleb. Lapsed, kes kiusavad teisi, oskavad hästi täiskasvanutega manipuleerida ja võivad olla väga osavad loo kudumisel, mis paneb neid süütuna paistma.
  • Ohvri kool või vanemad võivad dokumentidega dokumenteerida teie lapse kiusamiskäitumisest. Ära eita tema osalust, kui on selgeid tõendeid, et teda süüdistada. Tuleb ära tunda, kas käitumismudel on olemas.
  • Uurige põhjuseid, miks teie lapsel võib selline negatiivne käitumine olla. Vajadusel on oluline otsida professionaalset abi nii lapsele kui ka perele.

Pange agressori tegevus vastutusele

Agressor peab võtma vastutuse oma tegude eest, olgu need siis millised tahes, ja teadma, et tema negatiivsel käitumisel on tagajärjed. Selleks peaksid vanemad meeles pidama mõnda järgmist:

  • Seisa vastu kalduvusele ennast süüdistada uskumise eest, et teil pole oma lapse kasvatamisel hästi läinud. Veenduge, et teie laps vastutab oma tegude eest.
  • Tehke oma lapsele selgeks, et kiusamine ja kiusamine on väga tõsine ning sellist käitumist ei sallita. Tehke selgeks, et eeldate, et ta lõpetab sellise käitumise kohe.
  • Kui õigusrikkuja käitumine on lõplikult peatunud, peate selle lõpetamiseks regulaarselt ühendust võtma.

kiusamise

Aidake muutuda

Ka agressor peab muutuse tegemiseks tuge tundma. Kui ta tunneb, et keegi pole tema poolel, peab ta vaid paranemise vastu, kuna on kogu aeg kaitses. Selles mõttes peaksid vanemad arvestama järgmisega:


  • Töötage kodus välja selge ja lihtne reeglite süsteem. Pakkuge sageli kiitust ja positiivset kinnitust. Ärge kasutage vaenulikkust ja valige negatiivsed tagajärjed, kui käitumisreegleid ei järgita.
  • Pidage meeles, et reegleid tuleb järgida. Kiusamise asjakohased tagajärjed võivad olla privileegide kaotamine.
  • Järgige sobimatuid tagajärgi väärkäitumise korral. Ärge kasutage füüsilisi karistusi, kuna see tugevdab teie lapse ekslikku veendumust, et on vastuvõetav kasutada vägivalda teiste hirmutamiseks, et saada seda, mida soovite. Kui nii teie kui ka kool kohaldavad kiusamisele negatiivseid tagajärgi järjekindlalt, suurenevad agressori käitumise parandamise võimalused oluliselt.
  • Veeta lapsega rohkem aega ja jälgi tema tegevust tähelepanelikult. Uuri välja, kes on tema sõbrad, kus ta veedab oma vaba aega, milliseid tegevusi ta tavaliselt teeb. Kui teie laps on halvas seltskonnas, peaksite seda piirama ja pakkuma võimalusi parema seltskonnaga tegevustes osalemiseks.
  • Kasutage empaatiavõimet ja enesekehtestamist. Kiitke oma last, kui ta kasutab positiivse käitumise strateegiaid.

Esimesed romantilised suhted Puberteediea ja noorukiiga on aeg algatada esimesed romantilised suhted ja hakata katsetama armastuse ja seksuaalsuse maailmas. Need esimesed suhted võivad olla väga stressirohked, eriti noorele inimesele, kes pole veel valmis seda tüüpi emotsioonidega ümber käima. Sellega toimetulemiseks on oluline rääkida lastega suhetest, julgustada neid mitte liiga kaasa lööma ega elu keeruliseks muutma ning ennekõike aidata neil arendada sotsiaalseid oskusi ja õppida oma emotsioone juhtima, et vältida tarbetut draamat ja konflikte.

Mida koolilt oodata

Kui teie laps on ohver või kiusaja, on oluline oodata koolilt mõningaid tegevusi:

  • Kooli administraatorid, õpetajad ja töötajad peaksid kiusamisprobleeme tõsiselt võtma. Kool peaks olukorda uurima ja nad peavad teile ütlema, milliseid samme nad astuvad kiusamise peatamiseks.
  • Tuleks jõustada koolipoliitika ja kiusamise vastased reeglid.
  • Õpetajad ja administraatorid peaksid rääkima väärkohtleja ja tema vanematega. Samuti peaksid nad neile rääkima, millised tagajärjed sellel on ja milliseid meetmeid võtab kool kiusaja vastu, kui kiusamist ei lõpetata. Kui kiusamine jätkub, peab kool kokkulepitud tagajärjed viivitamatult täitma.
  • Nii õpetajad kui administraatorid peaksid järelevalvet suurendama täiskasvanute seas erinevates koolipiirkondades, kus kiusamisjuhtumid võivad esineda või on tõenäolisemad.
  • Kooli töötajaid tuleks olukorrast teavitada ja teada, kes on ohvrid ja kes on agressorid, et nad saaksid igas konfliktiolukorras asjakohaselt käituda.
  • Peaks olema pidev suhtlemine nii ohvri vanemate kui ka õigusrikkuja vanematega.

Jäta oma kommentaar

Sinu e-postiaadressi ei avaldata. Kohustuslikud väljad on tähistatud *

*

*

  1. Andmete eest vastutab: Miguel Ángel Gatón
  2. Andmete eesmärk: Rämpsposti kontrollimine, kommentaaride haldamine.
  3. Seadustamine: teie nõusolek
  4. Andmete edastamine: andmeid ei edastata kolmandatele isikutele, välja arvatud juriidilise kohustuse alusel.
  5. Andmete salvestamine: andmebaas, mida haldab Occentus Networks (EL)
  6. Õigused: igal ajal saate oma teavet piirata, taastada ja kustutada.

  1.   Marloni korall DIJO

    Ma leian, et kogu sisu on suurepärane, olen siit võtnud juhised vanematega vestlemiseks, kuid kiusamise teemalistes uuringutes tuleb kõigepealt läbi viia uuringud ja kavatsus järgida protokolli, milles kohtumine vanematega kui ütlen neile, mis nende lapsega toimub, tähendab see, et otsusteni ei jõuta, teadmata tegelikult tema kaasosalust kiusamises, seetõttu ei ole ma nõus, et koosolekul räägitakse vanematele teie poja tegevuse tagajärgi. usun, et peaks olema kaks koosolekut, millest esimene on informatiivne selle kohta, mida institutsioon alustab, ja teine, et suhelda strateegiatega, mis saavutavad kooseksisteerimise ja rahu keskkonna, mis peaks olema pedagoogiline funktsioon ja suund, mis peaks toimuma ahistamine, süüdistuse lõpp ja sanktsioon ei ole lõpp, see meede oleks siis, kui pärast jätkamist tõendataks põlgust isaga võetud kohustuste suhtes Nende ja õpilaste eesmärk on ohvrite õiguste hüvitamine ja taastamine.