Kõik vanemad soovivad, et meie lapsed oleksid hästi haritud ja kasvaksid hea füüsilise ja emotsionaalse arenguga. Seetõttu hoolime sellest, et nad läheksid heasse kooli, et koolijärgsed tegevused et nad on kvaliteetsed ja lisaks tahame, et nad tunneksid, et suudavad saavutada kõike, mida nad on elus ette võtnud. Kuid mõnikord unustame midagi palju olulisemat ... Vanemate käitumine võib muuta hariduse ja kõik jõupingutused raskeks.
Isegi kui soovite kogu oma jõuga, et teie lastel oleks hea haridus, on võimalik, et ilma sellest aru saamata on teie igapäevaelus teatud käitumisviise, mis takistavad teie laste head haridust. Seetõttu tahan täna teiega rääkida mõnest neist käitumistest, mis vanematel võivad olla ja mis muudavad hariduse keeruliseks.
Kaitse neid üle
Me elame maailmas, kus oht on alati nurga taga ja vanemad teavad, et ohutus on esikohal. Paljud vanemad elavad pidevas hirmus, kui nende lastega midagi juhtub, ja teevad kõik endast oleneva, et neid kaitsta. Kuid aru andmata meil on eraldatud tervislik riskikäitumine ja see on avaldanud kahjulikku mõju meie laste arengule.
Psühholoogid on leidnud, et kui laps ei mängi õues või tal ei lubata kunagi kukkumist ja põlve kraapimist kogeda, kasvab ta täiskasvanuna üles foobiate tekkeks. Lapsed peavad kukkuma, et teada saada, et see on normaalne, noorukid on tõenäoliselt armunud ja vajavad pikaajalisemate suhete jaoks emotsionaalset küpsust. Kui vanemad kõrvaldavad laste elust tuleneva riski täielikult ja kaitsevad neid üle, on neil tõenäoliselt madal enesehinnang ja need ei arene emotsionaalsel tasandil õigesti, põhjustades teile tulevikus emotsionaalseid probleeme.
Ära lase neil oma probleeme lahendada
Praegusel noorte põlvkonnal pole arenenud samu oskusi, mis 30 aasta tagustel noortel. See juhtub seetõttu, et on palju vanemaid, kes hoolitsevad oma laste probleemide lahendamise eest ja keelavad neid peaaegu ise aru andmata ... võimalus kasvada suureks ja tunda rahulolu, et on õnnestunud midagi ise lahendada. Vanemad peaksid olema teejuhid, mitte käimasolevad päästjad.
Kui lapsi ja noorukeid päästetakse ning neil pole lubatud oma probleemide lahendamisel õppida, kaotate vajaduse raskuste vahel navigeerida ja probleemid ise lahendada. Isegi kui teie arvates on see hea, töötab see tegelikult vaid lühiajaliselt, sest pikas perspektiivis teete rohkem kahju kui kasu. Varem või hiljem harjuvad lapsed teistega oma probleeme lahendama ja arvavad, et neil pole vaja pingutada, sest teised lahendavad selle nende eest. Neil hakkab halb käitumine olema, sest selle eest vastutavad „teised”. Kui tegelikkuses maailm nii ei käi, muudate teie lapse võimatuks pädeva täiskasvanuna kasvama.
Ületähtsustamine
On lapsevanemaid, kes kiidavad oma lapsi liiga palju kordi, püüdes tõsta enesehinnangut või mitte tunda end mingil hetkel halvasti. Kuid reaalsus on see, et kui lapsi kiidetakse liiga palju, panevad nad end eriliselt tundma, kuid sellel on tagajärjed, mis ei sobi laste edasiseks arenguks.
Lapsed näevad aja möödudes, et nende vanemad on ainsad, kes arvavad, et nad on vinged, ja ka teised inimesed ei arva seda. Nad hakkavad kahtlema oma vanemate objektiivsuses ja kuigi nad tunnevad end hetkel hästi, pole nad tegelikkusega seotud. Nad ei tea, kas nad peaksid tõesti rohkem proovima, et end paremaks muuta või mitte ... Liiga kergelt kiites on ka ükskõiksusel halva käitumise suhtes halvad tagajärjed. Lapsed õpivad aja jooksul petma, liialdama ja valetama, et vältida keerulist reaalsust, sest neid pole haritud nendega silmitsi seisma.
Süütunde vältimiseks ärge andke negatiivset
Teie lapsed ei armasta teid oma elu igal minutil. Lapsed peavad õppima pettumust või pettumust juhtima, sest nad ei pea alati kõike saama, mida nad tahavad. Seetõttu tuleb laste hariduses öelda "ei" või "mitte praegu" ja ka üsna sageli. Lapsed peavad mõistma ja eristama, mis on kapriis, mis on hädavajalik.
Paljudel vanematel on kalduvus anda lastele kõike, mida nad tahavad, või premeerida neid rohkem kui vaja, et näha neid õnnelikena. Kui laps teeb midagi hästi, usume, et on õiglane teda iga kord kiita ja premeerida. See ei ole realistlik ja põhjustab lapse kasutamata jätmise võimaluse mõista, et edu sõltub meie enda tegemistest, mis peab olema õige. Vaatamata materiaalsele tasule või kiitusele, sest tegelikult loeb isiklik rahulolu. Kui teie lastega haridus põhineb materiaalsel tasul, ei koge lapsed mingit sisemist motivatsiooni, nad ei tunne kutsumust ega tingimusteta armastust millegi vastu.
Segistame intelligentsuse küpsuse või andega
Intelligentsi kasutatakse sageli lapse küpsuse mõõtmiseks ja seetõttu arvavad vanemad, et nende laps on intelligentne ja valmis maailma tulema ... kuid see pole alati nii. Mõnedel professionaalsetel sportlastel ja filmitähtedel on ühes valdkonnas suur anne või intelligentsus, kuid nad on eraelus katastroofid.
See, et intelligentsus on laste elus olemas, ei tähenda, et see läbiks kõiki piirkondi. Pole olemas maagilist täisealist vanust, mis näitaks, millal peaks lapsel olema rohkem või vähem vabadusi ... kuid lapsi on vaja jälgida, et teada saada, kas neil võib tõesti olla rohkem vabadust või iseseisvust või mitte.
Lisaks peate meeles pidama, et teie laste haridust liiga palju ei mõjutata, peate olema hea käitumise näide. Mõelge käitumisviisidele, mis ei pruugi teda kasvada ja parandada, ning parandage neid kõigepealt endas.
Tundub, et tänapäeval on emad ja isad mõnevõrra segaduses, kuigi ma vean alati kihla, et saame sellega hästi hakkama: koostisosadeks on veidi rohkem enesekindlust enda suhtes, dogmast eemaldumist ja lastel ise olla. katlas.
Nõustun teiega 100% selles osas, et tundub, et mõnikord kardame neile öelda ei, aga nagu ma ütlesin, kui mu lapsed olid väiksemad: «see on öelda KÕIGELE JAH lihtsalt sellepärast, et nad küsivad, ma ei lõpeta see vaatamiseks ». Ma pole kunagi eitanud neile lahkuminekut, kiindumust, seotust ja isegi kaasosalust, kuid materiaalsetest asjadest, mida nad on palunud, on jäänud hea protsent osta.
Aitäh selle postituse eest 🙂