Lapse harimine pole lihtne ülesanne ja eduka järelduse saavutamiseks on palju võimalusi. Mõnikord on takistusi rohkem, teisi vähem, oluline on võimalike vigade parandamine ja endast parima andmine. Pole midagi paremat kui teada, milline psühholoogia on haridusele kaasa aidanud, siis teame, millised võimalused meil on. ¿Lapsevanemaks saab kasutada negatiivset tugevdust?
Erinevatel psühholoogilistel koolkondadel on negatiivne tugevdamine laste hariduses. Negatiivse tugevduse erinevate servade tundmine on oluline teada, millest me räägime ja kas see sobib meie vanematena olemise ja tegutsemise stiiliga.
Mis on negatiivne tugevdamine?
El negatiivne tugevdamine See sündis käitumispsühholoogiast, mille peamine viide on Burrhus Skinner, kes kogu elu uuris erinevatel tingimustel põhinevat käitumist. See tähendab, kuidas käitumine võib teatud tingimustel muutuda.
Skinner eristas instrumentaalse õppimise kolme tüüpi. Ühelt poolt positiivne tugevdamine, see tähendab käitumine, mida premeeritakse, siis tegevusetus, vastus, mis on seotud tasu puudumisega. Lõpuks on olemas negatiivne tugevdamine, see tähendab karistus. Karistamine pole midagi muud kui vastumeelse stiimuli ilmumine pärast teatud käitumist. Noh, siis on positiivseid tugevdusi ja negatiivne tugevdamine, sõltuvalt käitumise tüübist.
¿Lapsevanemaks saab kasutada negatiivset tugevdust? Muidugi, kuni ollakse nõus kasutama seda tüüpi haridust, mis paljude voolude jaoks on aegunud. Kõige uuemad suundumused nõuavad positiivset tugevdamist, arvestades, et tasu või seos käitumise ning tasu või positiivse stiimuli vahel on koolitamisel ja suuniste kehtestamisel tõhusam. Rääkimata sellest, et nad loovad ka haridust täiendava armastuse ja toetuse kliima.
Negatiivne armatuur luubi all
El laste hariduse negatiivne tugevdamine Seda seostatakse karistuste ja ebameeldivate stsenaariumidega, samas kui positiivne tugevdamine lisab armastavat õhkkonda, kuigi mitte vähem range. Lapse premeerimine õnnitluse või meeldiva kommentaariga hea suhtumise ees on lapse arengu jaoks väga oluline, et seada tervislikke piire ilma enesehinnangut kahjustamata.
00
Puhul negatiivne tugevdamine lastega, ilmub klassikaline karistus, see tähendab, et lapsele ilmneb midagi ebameeldivat, et tähistada piiri või õpetada talle, et ta on teinud midagi sobimatut. Samuti halva tegevuse või käitumise tagajärjel. Selles stsenaariumis ilmnevad sõimamised, keelud või nn "karistuse nurgad".
Biheiviorism alushariduses
Kui need annavad häid tulemusi? See sõltub emaduse / isaduse stiilist, mida soovite kasutada. On vanemaid, kes leiavad, et lapsed saavad piiridest aru ainult negatiivse tugevduse korral, teised aga seda, et piirid on positiivne tugevdamine alushariduses need on tõhusamad. Peamine põhjus on see, et kui neile antakse kiitust ja muid küsimusi, kipuvad lapsed kordama tegevust, mille eest neid on tunnustatud. Negatiivse tugevduse korral käitub ainult tagajärgede hirm.
Tänapäeval enimkasutatavate negatiivsete tugevduste hulka kuuluvad aeg ja reageerimiskulud. Tulemused sõltuvad rakenduse kontekstist. On tavaline, et nii positiivset kui ka negatiivset tugevdust rakendatakse koos. Sõltumata sellest, kas see on üks või teine, nõuavad kõige kriitilisemad voolud, et kui seda rakendatakse, tuleb seda teha järjepidevalt ja käitumisega proportsionaalselt.
Sellegipoolest tuleb arvestada, et suhtumise muutus on rohkem seotud karistushirmuga kui olukorra globaalse mõistmisega seotud õppimisega. Sõltuvalt juhtumist võib see põhjustada isegi kontrollitunnet või see võib mõjutada lapse enesehinnangut. Sel põhjusel on oluline olla laste hariduse negatiivne tugevdamine.