Koulutus on lasten perusoikeus, joka sisältyy lasten oikeuksien yleiseen julistukseen, kuten artikkelissa nähtiin "10 lasten perusoikeutta". Eikä pelkästään tietojen opettelemisena pidettävänä koulutuksena, vaan a kattava koulutus kaikilla aloilla, joka perustuu arvoihin ja taitoihin, jotka helpottavat heidän elämäänsä. Katsotaanpa, mitkä ovat lasten koulutuksen pilarit.
kunnioitus
Itsetunto määrittää emotionaalisen terveytesi Siksi se on niin tärkeää. Se vaikuttaa kaikkiin elämäämme ja itsetunto kehittyy pienestä pitäen. Kokemuksemme ja miten tulkitsemme niitä, tekevät itsetunnostamme hyväksi tai huonoksi. Ja meillä vanhemmilla on paljon vastuuta lasten itsetuntoon tärkeimmät liitetiedot että pienimmillä on.
Koulutuksen tulisi auttaa lapsia oppimaan tuntemaan itsensä paremmin, arvostamaan itseään ja rakastamaan itseään. Kohdellaan oikealla kielellä ilman itsekritiikkiä tai kielteistä kieltä. Opeta heille, että jokainen meistä on erilainen ja erityinen, että meillä on omat erityispiirteemme ja se tekee meistä ainutlaatuisia.
Älä missaa artikkelia "Kuinka edistää lasten itsetuntoa" missä selitän tarkemmin, mistä itsetunto koostuu ja kuinka auttaa heitä parantamaan ja työskentelemään sen parissa.
Arvot
Meidän vanhempien on todellakin analysoitava, mitä arvoja haluamme istuttaa lastemme ja työskennellä heidän hyväkseen, mutta opettajat voivat työskennellä myös luokkahuoneen arvojen kanssa. Tämä vahvistaa heidän oppimista ja heidät sisäistetään paremmin, koska he näkevät sen muissa lapsissa normaalina.
Arvot, kuten solidaarisuus, kunnioitus, ystävällisyys, tasa-arvo… Mitä he tekevät hallitsemaan käyttäytymistämme tiettyyn suuntaan. Perheemme arvojen mukaan ne tulevat olemaan vanhempia.
Artikkelissa "Arvokoulutuksen merkitys" Kerron sinulle tärkeimmistä arvoista, joita ne ovat, miten ne vaikuttavat elämäämme, ja neuvoja siitä, miten kouluttaa arvoja.
tunneäly
On elintärkeää opettaa lapsille emotionaalista älykkyyttä. Kiitos hänen lapsilleen he pystyvät hallitsemaan tunteitaan, tietäen kuinka nimetä kukin heistä, tunnistaa ne muissa (mikä parantaa empatiaa) ja tietää, kuinka ulkoistaa heidät terveellä tavalla.
Sen merkitys on sellainen, että emotionaalinen koulutus, joka määrittää suurella todennäköisyydellä, olemmeko onnellisia vai ei, kuten näimme artikkelissa "Tunneopetus: elämän menestyksen ennustaja". Monia nykypäivän aikuisilla esiintyvistä emotionaalisista ongelmista ei olisi olemassa emotionaalisen älykkyyden ansiosta: masennus, ahdistus, riippuvuudet ... Siksi on elintärkeää kouluttaa ihmisiä tällä alalla, heillä on hyvä henkinen ja emotionaalinen terveys ja he ovat paljon onnellisempia.
Tätä varten, mitä nopeammin aloitamme, sitä parempi. Ne alkavat jo näyttää koulun ulkopuoliset luokat, vaikka ihanteellinen on, että se oli kiinteä aihe kaikille kaiken ikäisille lapsille. Kun ymmärrämme, että tärkeimmät eivät ole heidän muistamansa tiedot, vaan kuinka he tulkitsevat elämiään tilanteita ja kuinka hallita näitä tunteita, tiedämme, kuinka tunneterveytemme tärkeys voidaan antaa.
Johtopäätös
Koulutus tulee nähdä kokonaisuutena, ei pelkästään kertolaskujen oppimiseksi ja faktojen muistamiseksi. Ja tätä varten on tehtävä koti-koulu-yhteiskunta, jossa työn linjat jaetaan kaikkien kesken. On jo osoitettu, että älykkyyttä on enemmän kuin yksi, vaikka koulutus keskittyy edelleen vain yhteen.
Jokaisen pojan ja tytön tulisi olla koulutettu saamaan mahdollisimman hyvät mahdollisuudet erimielisyyksiinsä kunnioittaen heidän aikaaan ja sen pitäisi olla jotain perheen ja koulun yhteistä. Opi tietoja, kulttuureja, edistymistä, historiaa mutta myös sietää turhautumista, hallita vihaa ja kanavoida kipua. Opi olemaan solidaarinen keskenään, olemaan tallentamatta ketään ja kunnioittamaan muita ja itseämme.
Koska muista ... koulutus on lasten perusoikeus.