Utiliser la psychologie inverse avec les enfants

Avec l'utilisation de la psychologie inverse avec les enfants, nous obtenons cela en demandant quelque chose, cela fait le contraire, exactement ce que nous voulions qu'elle fasse depuis le début. Ensuite, vous découvrirez comment utiliser cette technique avec les plus petits de la maison.

Qu'est-ce que la psychologie inverse?

Pratiquement personne n'aime qu'on lui dicte quoi faire et comment. Ce qui est interdit, c'est ce qui est le plus attractif. Les enfants n'aiment pas non plus être commandés, étant capables de montrer des attitudes stimulantes et faire face à leurs parents ou à d’autres adultes. Ils ont tendance à être des enfants plus agités et actifs qui n'aiment pas se soumettre, qui sont moins bien lotis pour respecter certaines règles.

Lorsqu'aucune autre méthode ne permet à l'enfant d'obéir, on en a assez de se disputer et crises de colère, vous pouvez utiliser ceci technique comportementale actuelle, créée par le psychologue Viktor Frankl. Si l'enfant refuse de faire ce qui lui est demandé, est plus proche des interdictions et ne s'occupe pas des raisons, l'application de la psychologie inversée peut être utile.

Cette procédure vise à influencer le comportement de l'enfant de manière saine. Ce que vous allez faire, c'est dire à l'enfant de faire le contraire de ce que vous voulez qu'il fasse. C'est quelque chose qui peut être quelque peu complexe, donc il doit être fait de manière appropriée, réfléchie et assimilée afin que ce ne soit pas contre-productif pour l'enfant.

Détracteurs face à cette technique psychologique

Parmi ceux qui pensent que cette technique ne nuit pas à l'enfant, d'autres, y compris des psychologues, ne l'acceptent pas. De manière spécifique, ils peuvent envisager son utilisation, cependant, l'usage habituel de celui-ci ne favorise pas un bon développement de l'enfant. Une certaine manipulation peut être vue dans la manière de procéder, puisque l'enfant croit qu'il agit seul et que ce sont vraiment ses parents ou ses tuteurs qui le poussent à prendre cette décision.

Les professionnels de la santé mentale avertissent que L'utilisation fréquente de cette technique peut générer des peurs, des insécurités, de faibles estime et concept de soi. Dans certains cas, on pense que lorsque l'enfant accepte de faire ce qu'il ne voulait vraiment pas, ce n'est pas parce que l'adulte l'a réalisé, c'est parce que l'enfant ne s'en soucie vraiment pas, ou à l'intérieur il n'a pas tellement été en désaccord. Ce sont vraiment des opinions assez subjectives.

Dans des cas spécifiques, et en dernier recours, par exemple lorsqu'après une tentative infructueuse de manger ou de se baigner, vous n'êtes pas d'accord, l'utilisation de cette technique peut cependant servir d'allié, Il y a des opinions qui considèrent que le liberté du mineur à être lui-même et à prendre ses décisions avant certaines affaires.

Comment appliquer la psychologie inverse?

La psychologie inversée fonctionne, en raison de la résistance psychologique, c'est-à-dire en vous montrant que vous pouvez faire des choses pour vous-même. L'enfant qui veut faire de l'exercice dans différentes situations, lorsqu'il est contraint ou contraint de faire quelque chose, vous devez faire le contraire pour prouver à vous-même et aux autres que vous êtes indépendant et pouvez décider. Les enfants cherchent à se rencontrer et se tromperont mille fois au cours du processus. Qui met en œuvre cette technique vous devriez considérer ce qui suit:

• Quiconque pratique la psychologie inversée avec l'enfant doit mettre de l'émotion ou du mystère pour attirer l'attention, le sérieux, la tension et être convaincant dans vos déclarations.
• Si vous êtes en colère ou en colère contre l'enfant, cela devrait continuer comme ceci et cela l'enfant comprend que ce n'est pas une blague ou que ce n'est pas assez important.
• Si vous êtes mis au défi de quelque chose, comme placer leurs jouets en un temps record ou commander leur chambre , vous le verrez comme amusant.
• Il est important que l'adulte, sûrement le père ou la mère, ne cédez pas à la pression, n'hésitez pas, n'hésitez pas ou changez d'avis. Elle doit être poursuivie jusqu'au bout.
• Dans les occasions où l'enfant fait bien les choses, ce qui est la principale prémisse du père, peut être récompensé.
• Comme astuce spécifique, dans la plupart des cas, Il faut laisser les enfants agir seuls, soit en gagnant, soit en faisant des erreurs. Chaque pas qu'ils feront sera d'apprendre.

Exemples de psychologie inversée chez les enfants

Lorsque cette technique est utilisée, ce que vous faites, c'est faire croire à l'enfant que ce que vous demandez est ce que vous voulez, alors que c'est vraiment le contraire. Si vous voulez que l'enfant mange le légumes et il veut les frites, on lui dira de manger les frites, que les légumes qui sont les meilleurs qu'il mange. Avec des enfants plus désobéissants ou moins gérables, cela a tendance à mieux fonctionner. La position de l'adulte doit être convaincante et sérieuse.

Un autre exemple est celui dans lequel l'enfant a le choix entre deux options. Si, par exemple, on vous dit que vous pouvez choisir de manger une poire ou une pomme et que vous en choisissez une, ce sera formidable car l'une ou l'autre est un bon choix. Lorsque l'enfant est mis au défi, il est invité à s'habiller le plus rapidement possible, Cela prend cela comme une tâche à affronter et l'exécute généralement avec dynamisme et enthousiasme. Cela devient un Jeu appétissant.

Nous voulons tous nous sentir libres et en contrôle de notre vie, donc avec modération et ponctualité, on peut entrer dans l'esprit de ceux qui grandissent et se forment en tant que personnes. Pour les enfants qui analysent beaucoup tout, ce n'est pas une technique recommandée. Les enfants doivent être écoutés, soutenus et guidés de la bonne manière. On entend souvent les enfants dire qu'ils ne veulent pas faire quelque chose, mais après ce déni, ils perçoivent des peurs. Ils devraient être aidés sans limiter leur essence et leur personnalité, et dans des cas spécifiques, où il n'a pas encore travaillé pour les parler, les expliquer ou les ordonner.