Tabbas fiye da sau daya ya tambaye ka me yasa ɗana ko daughterata ba sa mai da hankali, me ya faru da shi cewa kuda ya tashi ya shagaltar da shi, ko kawai ka san kashi ɗari bisa ɗari cewa ba ya saurarawa saboda yana tunanin abubuwansa. A cikin wannan labarin muna ba ku wasu atisaye da dabaru don sa yaranku su mai da hankali. Ba mu yi alƙawarin mu'ujizai, amma idan sun daidaita kuma kun tsaya tare da su, sakamakon karatunsu zai inganta kuma sama da komai za su iya mai da hankali!
Dole ne a gane cewa yana da wuya mutum ya maida hankali a cikin wannan duniyar cike da hayaniya, katsewa, tattaunawa, saƙonnin rubutu da sauran bambancin da yawa. Amma maida hankali kamar wasa ne, dole ne ku horar dashi kuma sannu a hankali ku sami ilimin da ake buƙata. Dukanmu muna da kuma iya maida hankali.
Bari muyi magana kadan game da menene nutsuwa
Kodayake yana iya ba ka mamaki Ana yin natsuwa ta hanyar tunani, ma'ana, wata fasaha ce, sabili da haka ana samun sa. Mai da hankali kan wani abu ya ƙunshi mayar da hankali kan son rai kan wani fanni na musamman, kuma (mafi rikitarwa abu) iya kiyaye shi.
Godiya ga maida hankali muna aiki ko karatu sosai yadda ya kamata, kuma sama da duka muna yin shi cikin mafi annashuwa da jin daɗi. Kunnawa wannan labarin Ya kuma ba da shawarar wasu dabaru don cimma wannan natsuwa a cikin yara.
Abin da galibi ke faruwa shi ne kaɗan kaɗan mun saba da bada hankali ga shagala fiye da abinda yake da mahimmanci. Don haka kafin farawa dole ne ka sami yanayin da ya dace don mai da hankali, misali ka rufe ƙofar, kayi shiru ga wayar kuma kada ka san hanyoyin sadarwar jama'a.
Dole ne ku mai da hankali kan abu ɗaya lokaci ɗaya
Abubuwa daya bayan daya, inji kakanin. Yana da mahimmanci cewa yaranku suyi ko ku gaya musu suyi abubuwa daya bayan daya. Da farko a basu aiki kuma har sai sun gama wanda baya kawo na gaba. Domin idan ka ba su jerin duk abin da za su yi, za su fi tunanin abin da suka yi a baya fiye da abin da suke yi a yanzu.
Kuna iya wasa tare da yaranku, da ma matasa, don zama a kujera, kuma bari tunanin ya zo, bayan minti ɗaya, Lokacin da suke cikin annashuwa, ka gaya musu cewa dukkansu sun zabi tunani daya ne kawai, kowanne. Lokacin da suka gama wannan, shafe mintuna 3-4 kuna tunani game da shi.
Idan kuna gudanar da wannan aikin koyaushe zaku sami abin da zai saba don nutsuwa, don shakatawa. Kwakwalwa zata saba dashi kuma waɗancan mintuna 4 ɗin da farko kamar sun dawwama, zasu zama minti 10 kusan ba tare da sun sani ba.
Lambobi, haruffa da wuyar warwarewazas su maida hankali
Ofaya daga cikin ayyukan da ya fi ƙarfafa hankalinmu shine lissafin tunani. Don haka idan yaranku suna da wahalar maida hankali, gwada yin ilimin lissafi tare da su. Akwai aikace-aikace daban-daban na Allunan da wayoyin salular da zasu iya taimaka muku.
Hakanan an ba da shawarar sosai yi sudoku ko kawai aiwatar da kowane irin aiki na lissafi akai-akai. Kuna iya yin hakan ba tare da sun ankara ba, misali tambayarsu shekara nawa zai yi yayin da kuke shekaru 100 da haihuwa.
Wata hanya mai tasiri don aiki akan maida hankali shine yi bincike na kalma. Ba lallai ba ne yara su san karatu, kawai don gano wuraren haruffa, misali don sanya alama ga duk K, ko duk lambobin da ba su dace ba ... da suka samu. A matsayina na mai sauki, ka rubuta lokacin da zai dauka don yi shi a karo na farko kuma bayan makonni 3 ka sake sanya miyan haruffa da lambobi a kai kuma, baza ka iya gaskanta sakamakon ba!
Wasanin gwada ilimi wasu kayan aiki ne masu kyau, wasa don yin odar sassansu, tilasta su su dube su, kiyaye su kuma bincika su ta hanyar kwatanta su da sauran. Idan kun ƙara zuwa wannan cewa babu samfuri, to suma zasuyi aikin ƙwaƙwalwar gani.
Yana da kyau kuyi wadannan da sauran motsa jiki yau da kullun, koyaushe ku zabi lokaci guda na rana, idan zai yiwu. Abu mai mahimmanci shine ci gaba.