Iyaye da yawa ba za su iya yin sulhu ba lokacin da yaransu suka fuskanci halin kamun kai ga iyayensu. Daga shekaru shida shine lokacin da wasu yara lokacin fara kula da halin rashin tunaniMaƙaryata ne, masu son zuciya, kuma suna da ƙima don yin fansa. An fuskanci wannan sabon abu dole ne mu sani abin yi da azzaluman yara.
Babu wata hanya mafi kyau fiye da ilimantar da dukkan soyayyar mu, ba tare da mantawa ba tsayayyenmu da ikonmu. Idan muka bari alamun zalunci su ba da kansu lokacin da suke ƙanana, yayin da shekaru ke ƙaruwa yana da wahalar sarrafawa. Yaro ko yarinya mai shekara 15 ya riga ya fi wahalar sarrafawa saboda tawaye da yanayin rikitarwa da za su iya bi.
Menene azzalumin yaro?
Yara suna ƙarewa suna sanya ikon su da mamaye su halin su a gaban iyayen su. Suna gudanar da tserewa tare da ɗan magudi kuma a ƙarshe na iya haifar da ɗabi'a mai mahimmanci. Hanyar da suke gudanarwa don ƙirƙirar mamayar iyaye ana kiranta 'Ciwon sarki'.
Tattaunawar tana ci gaba, akwai kururuwa da yawan fushi. Suna da ikon cutar da iyayensu sosai a zahiri da kuma a hankali kuma ba sa hakuri da halayensu. Su masu son kai ne kuma masu taurin kai ne, Suna tausaya wa mutanen da ke kusa da su, sabili da haka ba su da sauƙi.
A tsawon lokaci, waɗannan yaran sun zama masu tashin hankali kamar an halicci samari masu ban tsoro, suna ganin rayuwa ta hanyar son kai kuma ba kawai tare da dangi ba, amma tare da alaƙar su. Suna zuwa su ci gaba ƙananan haƙuri ga takaiciIdan wani abu bai yi musu kyau ba ko kuma ba su cimma wata manufa ba, sai su yi fushi su zama masu tashin hankali.
Suna iya zama matasa waɗanda rashin kula da yanayin motsin su, ba tare da sanin yadda zasu bayyana kansu ba. Ba za su ƙasƙantar da kansu da ƙa'idodin da aka dasa musu ba kuma koyaushe za su riƙe kansu tare da rashin girman kai.
Ta yaya za mu bi da azzaluman yara?
Yana da mahimmanci a bincika tsarin ilimin da ake koyarwa, idan akwai buƙatar gyara wani abu game da wannan, su yi duk iyayen sun yarda don aiwatar da tsarin ilimi iri ɗaya. Ba lallai ne ku nemo mai laifi ba kuma sai ku fara ƙirƙirar babban tsari na yau da kullun, inda dole ne yaron yayi biyayya ba tare da shakka ba. A lokacin da ake yin canji kuma ana aiwatar da dokoki, dole ne a bi su gwargwadon iko, ba tare da sunkuya ko ja da baya ba.
Tabbas akwai tattaunawa da yawa inda yaron baya son bin wasu ƙa'idoji. Yana da mahimmanci yi kwanciyar hankali kuma kada ku kama. Idan yaron yayi ihu ko zagi, yi watsi da kar a mayar da maganganu iri ɗaya. Barazana ma ba shi da kyau, saboda suna watsa rashin tsaro ga yaron kuma yana haifar da ƙarin ƙaruwa a cikin dogon lokaci.
Dole ne ku bar yaron ki kwantar da hankalinki da tashin hankali ya kare. Ba tare da barin batun a gefe ba, dole ne ku kusanci da soyayya kuma sa shi yayi nazarin halin da ake ciki. Ba lallai ba ne don ƙirƙirar babban gardama saboda ba su saba da kalmomi ba, amma eh tunatar da ku dokokin da aka sanya kuma dole ne ku girmama su.
Ta hanyar tattaunawa mai natsuwa Kuna iya taimaka wa yaranku da yawa, yana da kyau fiye da jayayya da tattaunawa. Dole bari in bincika halin da ake ciki, yana da kyau a sanya shi ya yi tunani a kan abin da sakamako da kuma irin illar da halayensa za su haifar.
Haka kuma bai kamata a barshi ba, barin matsalolin su ta hanyar yaron da kansa, dole ne su lura da cikakken tallafin mu. Hukunce -hukuncen da ke ci gaba, babban fushi da fushi duk lokacin da ya sa yaron ya yi tsit ji matsi sosai.
Dole ne mu kwantar da wannan lamarin akan lokaci kuma da yawan hakuri. Don taƙaitawa, idan yaro ya riga ya fara nuna alamun azzaluman hali, mafi kyawun shawara shine saka iyaka tunda suna kanana, kuma mai yawa, mai yawa na yau da kullun.