Shin yaronku yana da mummunan rubutun hannu kuma kuna damuwa da shi? Wataƙila malaman yaranku sun gaya muku. Watakila ma sun ba da shawarar ka saya masa karamin littafi don inganta rubutunsa. Da kyau, kwantar da hankalinku, idan kanana ne sosai, har yanzu suna da lokaci don haɓaka tare da madaidaicin tallafi da himma.
Amma idan ba haka ba, ya kamata ka sani cewa watakila "rubutun hannu na likitan" ya kasance saboda ya fi mutane wayo da rubutun hannu mara kyau. Ee, yayin da kake karanta shi, aƙalla wannan shine abin da binciken Jami'ar Illinois ta gudanar. A cikin wannan binciken, wanda aka buga a Jaridar Amurka ta Psychology, an bayyana cewa mutanen da ke da "rubutun hannu mara kyau" suna da mafi girma IQ fiye da waɗanda suke da kyakkyawar rubutun hannu.
Me yasa samun rubutun hannu mara kyau?
A cewar binciken, dalilin da ya sa mutanen da ba su da rubutun hannu sosai suke da wayo shi ne kwakwalwarka tana aiki fiye da hannunka. A takaice dai, kwakwalwa tana fifita abin da aka kirkira kuma aka sarrafa kafin kwarewar sanya shi akan takarda, halayyar mutanen da ke da IQ mai girma.
Ofaya daga cikin bayanan binciken shi ne cewa yara da ba su da rubutun hannu sosai da kuma amfani da gajartawa koyaushe suna da ƙwarewar ilimi fiye da waɗanda ke da kyakkyawar rubutun hannu. Ga waɗannan yara tare da rubutun hannu mara kyau, yana da mahimmanci a ɗauki cikakken bayani yadda zai yiwu ba tare da la'akari da yadda suke yin sa ba. Wato, suna ba da mahimmanci ga abubuwan da suke rubutawa fiye da ƙoƙarin yin kyakkyawar wasiƙa.
Har ila yau, wannan ka'idar ta samu goyon bayan Howard Gardner, mahaliccin Ka'idar Mahara da yawa kuma farfesa kuma mai bincike a Jami'ar Harvard. Gadner ya tabbatar da cewa mutanen da ke da rubutun hannu mara kyau sun fi hankali da fasaha, wanda ke jagorantar su da saurin rubutu, yana hana su samun ingantaccen rubutun hannu. Bugu da kari, a mahangar tasa, akwai nau'ikan hankali wadanda ake auna su a bangarori da dama daban-daban. wannan yana nufin kowane yaro yana da hanyar karatu daban kuma dukkansu daidai ne.
Koyon rubutu ba aiki bane mai sauki
A gefe guda, kuma ba tare da la'akari da karatun ba, dole ne a yi la'akari da hakan koyon rubutu ba abu bane mai sauki kuma wannan yana buƙatar babban matakin daidaituwa. Tare da lokaci, dalili, da haƙuri, ɗanka zai koyi yin rubutu mai ma'ana. Koyaya, akwai wasu abubuwan da zasu iya tsoma baki tare da wannan aikin:
Gabatarwar farkon karatu da karatu: Ingoƙarin sa yara su fara karatu ko rubutu yayin da ƙwaƙwalwarsu da ƙwarewar motarsu ba su isa ba tukuna, duk abin da take yi shi ne hana ingantaccen karatu.
Ana son su rubuta mana yadda muke so: Kowane yaro yana da hanyar rubutu kuma, idan muka yi ƙoƙari mu sa kowa ya yi rubutu da cikakkiyar rubutun hannu, za mu hana yaron haɓaka halayen kansa.
Matsa yaron: Idan duk a makaranta da a gida muna ci gaba da gaya masa yadda munin rubutun hannu yake. za mu kawo karshen faduwa ka kuma sa aikin ya kasa jurewa.
Kamar yadda kake gani, idan ɗanka yana da rubutun hannu mara kyau, bisa ƙa'ida, babu wani dalilin damu, maimakon jin daɗi, kimiyya ta ce. Taimaka masa ya sami rubutun hannu mai ma'ana, tare da iya rubutu mai kyau, ba tare da kurakurai na nahawu da kyakkyawar magana a maimakon ba da mahimmancin yadda rubutun rubutun nasa yake da kyau ba. Amma sama da duka, kuma wannan ya dace da dukkan fuskokin rayuwa, ƙarfafa shi ya koyi son abin da yake yi maimakon ƙin shi.