Dukkanmu muna tunanin cewa fil lamba ce ko kalmar sirri da wanne muna kare wata na'urar. Zamu iya tura wannan ra'ayin zuwa ga sanannen sanannen fil ɗin iyaye. Zai zama gwargwado wanda zai bawa iyalai damar yanke shawara akan wane abun ciki Yaranku suna da damar samun ƙarin ayyuka a makarantu.
Wadannan ayyukan da za a yi amfani da su don nuna mahaifa zai zama tilas kuma a tantance, Suna da alaƙa da manufofin tsarin cibiyoyin, amma ba su da alaƙa da abin da ake ɗauka batutuwa na gargajiya. Zamuyi magana ne game da batutuwan da suka shafi hadewa, banbanci ko ilimin jima'i mai tasiri.
Rigima akan pin na iyaye
Filin iyayen yana haifar da babban muhawara a cikin watannin farkon shekarar da ta gabata lokacin da Yankin Murcia suka ƙaddamar da shi don yin watsi da wasu abubuwan a cikin aji. Sauran al'ummomi kamar Madrid da Andalusia suma sun ɗora aiwatar da shi. Don ƙayyade dasawar pin ɗin iyaye Dole ne a yi la'akari da shi idan irin wannan abun cikin yana da lahani ga yara, kuma, idan ayyukan ƙa'ida ne.
Filin iyaye shine rubutacciyar buƙata da aka gabatar wa manajan cibiyar ilimi wanda iyaye ke neman bayani game da kowane irin aiki: bita, magana ... akan al'amuran da suka shafi mata, bambancin LGTBI ko asalin jinsi. Ta wannan hanyar, iyaye za su iya zaɓar ko suna son yaransu su halarci waɗannan ayyukan.
Yana da zahiri game da karɓa izini daga iyaye don sanin ko suna son sonsa theiransu maza da mata su halarci wannan horon. Dokar Ilimi ta kafa cewa duk ɗalibai dole ne su shiga cikin ayyukan haɓaka waɗanda aka tsara a cibiyoyin ilimi.
Muryoyi don da a kan lambar iyaye
Ba tare da sanya sunayen gajerun kalmomi ba, muna so mu tattaro wasu daga cikin dalilan don kuma a kan aiwatar da sigar iyayen. A ɓangaren ɗalibai, ƙungiyar ilimi, da iyaye akwai zanga-zanga a duka bangarorin. Yawancin ra'ayoyi da za a iya karanta su ma suna cikin abubuwan da suka shafi zalunci.
Babbar hujjar wadanda ke kare kidan iyaye shine hakkin iyaye na karbar bayanai game da ayyukan da ake gudanarwa a cibiyoyin ko ilimantar da childrena childrenansu bisa ga abin da suka yarda da shi na ɗabi'a. A saboda wannan suna roko zuwa ga doka ta 27.3 na Kundin Tsarin Mulki.
A gefe guda kuma, yawancin malamai, iyalai da ɗalibai sun bayyana ra'ayinsu game da shi. Suna la'akari da ma'aunin retrograde, wanda ya hana ilmantar da daidaito da bambancin ra'ayi a aji. Sun kuma mayar da hujjojinsu kan rashin yarda tsakanin cibiyar ilimi da dangi. Sun jaddada cewa waɗannan nau'ikan matakan suna haifar da rikici inda ba a taɓa yin hakan ba.
Illolin koyarwar tarbiyyar mahaifa
Wasu masana kamar su José Ramón Ubieto, sun yi imanin cewa ilimi na tilasta mana mu ga abubuwa daban da yadda ake gabatar da su a gida. Wannan fasalin ba lallai bane ya zama yana da sabani, amma zai iya zama mafi fadi. Ilimi ba tare da ƙima ba zai zama mara kyau. A nasa bangaren, Miquel Castillo Carbonell kuma ya yi imanin cewa waɗannan abubuwan ba za a iya watsi da su ba, suna cikin ɓangaren gina halayen jima'i da jinsi, sabili da haka tsarin horo na mutum. Da makaranta tana da haɗin kai kuma yana ba da damar sassauƙan canje-canje, bude da mahimmanci.
A gefe guda, wasu malamai sun bayyana cewa lambar iyaye zata haifar da rarrabuwa a cikin aikin aji. Za a sami ɗaliban da ba za su shiga cikin wasu ƙwarewa ba, ra'ayoyi, tattaunawa ko hanyoyin ganin duniya, yayin da wasu za su yi, kuma wannan zai ba wa ƙarshen ƙarfin da bayanai mai mahimmanci.
Sun kuma nuna cewa wannan matakin yana kaskantar da ikon malami, rashin yarda da malamai yana ƙaruwa. Nuna ra'ayin gabaɗaya cewa dukkan malamai suna koyar da koyarwar koyarwa ko kuma suna da matsayi iri ɗaya na akida a kan wasu batutuwa masu rauni ne. Ya haɗa da ɗauka cewa ma'aikatan koyarwa ba ƙwararru bane kuma suna koyar da abin da yake sha'awarsu.