Yawancin iyaye suna tsammanin yaransu su kasance da halaye masu kyau yayin da suke makaranta. Akwai keɓancewa, amma yawancin iyalai za su ba da haɗin kai da taimako don inganta yanayin. Dole ne malamai su Suna da takaddun da ke bayani dalla-dalla kan kowace matsala da yadda aka magance ta dangane da ɗalibai masu hargitsi.
Wataƙila zaku ga sakamako mai kyau idan kuka nemi ɗalibin ya halarci taron mahaifa. Wannan kuma yana kaucewa rikice-rikice irin na yau da kullun "na ce, ya ce" rikici. Tambayi iyaye don ba da shawarwari daga hangen nesansu game da yadda za a magance waɗannan matsalolin. Wataƙila za su iya ba ka dabarun da za su amfane su a gida. Yana da mahimmanci ayi aiki tare dan samar da mafita.
Hakanan, tare da iyaye da ƙwararrun masu ilimin, yana da kyau a ƙirƙiri tsarin ɗabi'a ga ɗalibin. Wannan shirin ya kamata ya bayyana halayen da ake tsammani, yana ba da kwarin gwiwa ga yara su kasance da halaye masu kyau kuma akwai kuma sakamakon rashin ɗabi'a. Tsarin halayya yana ba da tsarin aikin kai tsaye ga malami idan ɗalibin ya ci gaba da hargitsi.
Ya kamata a rubuta wannan kwangilar musamman don magance matsalolin da malamin yake gani a aji. Tsarin na iya haɗawa da albarkatun waje don taimako, kamar shawara. Za'a iya gyara ko sake duba shirin a kowane lokaci. Wasu lokuta sukan shafi mutum na uku kamar masanin ilimin psychologist na makaranta. yana iya zama kawai tasiri mai tasiri ga ɗabi'ar ɗabi'a. Suna da wasu zaɓuɓɓuka daban-daban waɗanda zasu iya ɗaukar hankalin ɗalibin kuma zai iya gyara matsalar.
Tabbas, ba za ku iya rasa bibiyar iyaye da ƙwararru don hana halaye marasa kyau a nan gaba ba. Idan dalibi ya gyara halayensa, dole ne a fada musu cewa suna alfahari da canjin nasu, don haka ana karfafa musu gwiwa su bi waccan kyakkyawar hanyar.