विधि स्पैनिश में फ़्लिप किया गया क्लासरूम या फ़्लिप क्लास, एक नवीन शिक्षण मॉडल है जो छात्र की भागीदारी को प्रेरित और प्रोत्साहित करता है। मूल रूप से, जैसा कि अन्य कार्यप्रणाली में भी होता है, जिसके साथ इसे जोड़ा जा सकता है, इसमें छात्रों के लिए कक्षा के बाहर, और फिर इसके भीतर व्यावहारिक सत्रों को पूरा करने के लिए शोध और सामग्री तैयार करना शामिल है।
Sus निर्माता जोनाथन बर्गमैन और आरोन सैमस हैं, संयुक्त राज्य अमेरिका के कोलोराडो में एक संस्थान के दो रसायन विज्ञान के शिक्षक और स्पेन में पहले से ही कई शैक्षणिक केंद्र हैं जो इसे लागू करते हैं। हम आपको बताते हैं कि इस शैक्षणिक पद्धति में इसके स्तंभ और किस शैक्षिक चरण के अनुसार इसे लागू करना है।
क्या फ़्लिप किया गया क्लासरूम?
यदि पारंपरिक शिक्षण में, शिक्षक कक्षा में सिद्धांत की व्याख्या करता है और छात्र, अभ्यास या व्यावहारिक गतिविधियाँ करते हैं, तो इस सिद्धांत को लागू करें। विधि में फ़्लिप्ड क्लासरूम या फ़्लिप्ड क्लासरूम छात्र निकाय अनुसंधान आयोजित करता है और कक्षा के भीतर व्यावहारिक सत्रों के लिए सामग्री तैयार करता है।
इस मॉडल में क्रियाओं का निवेश किया जाता है, यह वे छात्र हैं जो सिद्धांत की जांच करते हैं और फिर इसे कक्षा में लागू करते हैं। फ़्लिप्ड कक्षा एक समग्र दृष्टिकोण पर आधारित है। एक ओर, प्रत्यक्ष शिक्षण को रचनावादी तरीकों के साथ जोड़ा जाता है, छात्र अपनी शिक्षा का निर्माण करता है, और शिक्षक घर पर सीखने के लिए सामग्री का निर्माता होता है। यह कक्षा के भीतर एक समर्थन और पर्यवेक्षक के रूप में भी कार्य करता है।
इस पद्धति का एक नुकसान यह है कि कक्षा के बाहर काम करते समय प्रौद्योगिकियों के उपयोग की आवश्यकता है। इसलिए, डिजिटल विभाजन के कारण छात्रों और उनके सीखने के बीच एक विभाजन हो सकता है। शिक्षकों और छात्रों को आईसीटी के उपयोग के बारे में जानकारी होनी चाहिए।
खंभे जिस पर फ़्लिप क्लासरूम या फ़्लिप्ड कक्षा आधारित है
यह कार्यप्रणाली शिक्षकों, परिवारों, स्कूल के बाकी छात्रों और शैक्षिक समुदाय के अन्य सदस्यों के बीच जानकारी साझा करने और सीखने का अवसर है। ज्यादातर मामलों में, इस पद्धति का उपयोग विशेष रूप से नहीं किया जाता है, बल्कि पूरक के रूप में किया जाता है अन्य सहयोगी। फ़्लिप कक्षा पद्धति पर आधारित है चार खंभे:
- लचीला वातावरण: छात्रों के लिए शैक्षिक केंद्र के भीतर अनुकूलनीय स्थान बनाना आवश्यक है।
- सीखने की संस्कृति: छात्र वे हैं जो अधिक गहराई में विषयों का पता लगाते हैं और सक्रिय रूप से अपने ज्ञान का निर्माण करते हैं। वह वह भी है जो अपनी सीखने की प्रक्रिया का मूल्यांकन करता है और अपनी सीखने की गति निर्धारित करता है।
- जानबूझकर सामग्री: छात्र को वैचारिक और प्रक्रियात्मक समझ विकसित करने में मदद की जाती है। कक्षा में, घर पर सीखे गए सिद्धांत का अभ्यास किया जाता है।
- पेशेवर शिक्षक: शिक्षक अपने छात्रों को लगातार फीडबैक प्रदान करते हैं। परिवारों के पास विचारों, सुझावों को प्रदान करने, रुचि दिखाने, अनुभव साझा करने में एक सहभागी भूमिका होती है ...
इस विधि के साथ, बच्चे और युवा जानकारी के लिए खोज और खोज करना सीखते हैंएक पारंपरिक कक्षा की तुलना में संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं और सार्थक सीखने के विकास को अधिक प्रभावी ढंग से सुविधाजनक बनाया गया है। दूसरी ओर, स्वायत्तता और जिम्मेदारी विकसित की जाती है। इस पद्धति का अर्थ है छात्रों पर भरोसा करना।
शैक्षिक चरणों में फ़्लिप क्लासरूम का कार्यान्वयन
उस शैक्षिक चरण से परे जिसे वह निर्देशित किया जाता है, कक्षा में फ़्लिप्ड क्लासरूम पद्धति का परिचय देते समय, प्रत्येक चरण की विशिष्टताओं और उपलब्ध संसाधनों को देखते हुए योजना बनाना आवश्यक है। के चरणों में प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा, 6 वर्ष की आयु तक, फ़्लिप्ड कक्षा पद्धति को लागू करना जटिल है.
में प्राथमिक, 6 से 12 साल की उम्र से, यह प्रेरित करने के लिए महत्वपूर्ण है छात्रों को शिक्षण और सीखने की प्रक्रिया में लगे रहने के लिए। फ़्लिप्ड क्लासरूम पद्धति के लिए धन्यवाद, हमने उन्हें प्रेरित किया, वे एक टीम के रूप में काम करना सीखेंगे, कक्षा में एक साथ रहेंगे और स्कूल, छात्र और परिवार के बीच एक स्नेहपूर्ण बंधन बनाएंगे।
फ़्लिप्ड क्लासरूम विधि का कार्यान्वयन माध्यमिक में, 12 से 18 साल की उम्र में, यह अत्यधिक अनुशंसित है, लेकिन एक ही समय में यह भावनात्मक और व्यक्तित्व परिवर्तन के कारण एक जटिल अवस्था, किशोरावस्था से जुड़ जाता है। इसमें कोई गारंटी नहीं है कि वे गतिविधियों में भाग लेंगे, शिक्षक को एक व्यक्तिगत और प्रेरक भूमिका निभानी होगी।