Mnogo puta, nesvjesno, primjenjujemo rodnu ulogu na predmete ili ponašanja, s ograničenjima koja postoje samo u našem umu. To im može naštetiti na mnogo načina, jer nastojimo vješati druge dodane oznake koje su opasne za njihovo samopoštovanje, a time i za njihov pravilan razvoj kao ljudi.
Istina je da postoje brojne studije koje na mnogo načina razlikuju trendove dječaka i djevojčica, ovdje ćemo razgovarati o njima i objasniti vjerojatne uzroke tih razlika.
Razgovarajmo o trendovima u ponašanju
Uvijek smo čuli da su dječaci agresivniji od djevojčica, što se pripisuje lučenju testosterona u mozgu dječaka i serotoninu, hormonu koji inhibira tu agresivnost, u mozgu djevojčica. Međutim, činjenica je da seks nije jedini odlučujući čimbenik u lučenju ovih hormona, a još manje tih ponašanja.
Ono što je dokazljivo je to društveno je prihvaćenije da su dječaci agresivniji, a djevojčice smirenije i suzdržanije. Nagrađuju se ponašanja u kojima se djeca natječu i stvaraju natjecanja u sportskim disciplinama.
Očekuje se da će djevojčice biti strpljive gledateljice i bodriti dječake na natjecanjima, a da ih ne zanima njihovo sudjelovanje.
To su ponašanja koja roditelji i društvena okolina nesvjesno promiču. Zahtijevamo od svake rod različite stvari, a da toga ne shvaćaju i zbog toga se razvijaju drugačije.
Razvoj mozga i socijalna stimulacija
Razvoj mozga ima svoju najrazvijeniju fazu između prenatalnog razdoblja i pete godine života. U tom vremenskom prostoru nastaje najveći volumen neurogeneze i sinapsi koji će se javljati tijekom života. Odnosno, kada se stvori i poveže više neurona. Jasna je činjenica da se neurogeneza i sinapse javljaju tijekom cijelog života i da su oni ključni procesi za učenje.
Točno je da hormonski procesi utječu na moždane procese koje smo upravo spomenuli, ali i čimbenici okoliša, poput socijalnog okruženja. Pod tim podrazumijevamo da se ono što se možda pripisuje biokemijskim procesima može na isti način pripisati ponašanju naučenom ili stimuliranom izvana. Zapravo dogodit će se sinaptičke veze ovisno o podražajima kojima je dijete izloženo.
Jasan primjer onoga na što socijalni, pa čak i estetski čimbenik mogu utjecati u razvoju djeteta jest taj što se razumije da se dječaci u tom smislu razvijaju ranije i da su hrabriji i odlučniji od djevojčica.
Tada vidimo djevojke kako nose svoje slatke haljine i vidimo da ne mogu puzati a da ne stanu na suknje i ne padnu ravno na zemlju, pa je puno teže ispravno razviti ispravnost. motoričke sposobnosti na istoj razini kao i netko tko za to nosi udobniju odjeću.
također teže je biti hrabar i odlučan ako se radi o ponašanju koje nije pojačano, zbog ovog "instinkta" za zaštitu koji imamo kao naučeno socijalno ponašanje, shvaćajući da su djevojke "slabiji spol", iz razloga koji imaju više veze s rodnom ulogom koja se pripisuje ženama nego zbog stvarnih fizičkih okolnosti mnogo slučajeva.
Koji je slabiji spol?
Na temelju toga što se pokazalo da muškarci imaju niži prag boli od žena, koji unatoč tome snose porodnu bol pa čak i nekoliko njih, teško je navesti koji je stvarno slabiji spol.
Točno je da stotine godine evolucije čine da se snaga mišića razvija više kod muškaraca nego kod ženaNa isti način kao i kod drugih životinja, određeni se fizički atributi više razvijaju u skladu s ulogom koju moraju preuzeti u prirodi. No, mi bismo trebali biti racionalne životinje i prošli smo fazu življenja u špiljama i muškarca u lovu, dok žene hrane i štite mlade.
Činjenica je da danas postoji različitost između oba spola. Pogrešno je reći da su muškarci jači, kad vidite, na primjer, samohranu majku koja se ponaša kao majka i otac, radi i brine se o domu. Tačno je reći i da su žene umjetnije i osjetljivije kad vidite muškarce kako plešu balet, bez potrebe da imaju bilo kakvih problema sa svojim spolom.
Generalizacije koje štete samopoštovanju
Nije samo štetno za samopoštovanje djevojaka što generaliziramo shvaćajući da će one biti slabije, sporije ili uopće manje sposobne za jednostavnu činjenicu pripadnosti ženskom spolu. Da se od njih traži da budu pametniji od muškarca da bi izvršili isti zadatak i da budu oprezniji sa svojom slikom, ako ovo nije bilo dovoljno.
Također je štetno za dječje samopoštovanje da im se pripisuju seksualne tendencije različite od one koju osjećaju zbog pokazivanja neobičnih tendencija u ulozi koja je društveno dodijeljena njihovom spolu. Ako se igrate s lutkama, ne morate postati homoseksualci, ali možete postati izvrstan roditelj. s pravim pojačanjem.
vaše se dijete može igrati automobilima ili lutkama, bez obzira na njihov spol.
Zbog toga ih je neophodno educirati o jednakosti. Svako se dijete rodi s kapacitetima koji su određeni njihovim genetskim stanjem, a koje ne moraju biti povezane sa njihovim spolom. Ako unaprijedimo stvarne kapacitete svakog djeteta, umjesto da ih označite prema spolu, postići ćemo raznoliko društvo, sa zdravijim i sretnijim pojedincima, postižući bolji osobni i socijalni razvoj.