Postoje mnoge vrste igara i aktivnosti za potaknuti razvoj mlađe djece. Kad krenu u vrtić ili jaslice, djeca rade različite poslove koji im pomažu u učenju. Jedna od tih aktivnosti je Heuristička igra koju je stvorila poznata pedagoginja Elinor Goldschmied kako bi je provodila na djeci između 12 i 24 mjeseca.
Ova se aktivnost provodi u obrazovnim centrima za ranu djecu, u malim skupinama u kojima sudjeluje između 8 i 10 djece. Ono što se želi postići ovom aktivnošću je da dijete uči individualno, otkrivanje, istraživanje i provođenje različitih vještina u praksi. Uz to, odgajatelju omogućuje precizniju viziju svakog djeteta, jer odrasla osoba ne sudjeluje aktivno u igri.
Što je heuristička igra
Heuristička igra sastoji se od aktivnosti s različitim predmetima i igračkama koje nisu klasificirane kao didaktičke. Ti elementi mogu biti bilo koje vrste, čak i predmeti koji se obično drže kod kuće i koji omogućavaju mališanu da primijeni različite vještine u praksi. Igra omogućuje djeci da manipuliraju predmetima s različitim teksturama, slažući ih zajedno, otvarajući i zatvarajući, stavljajući igračke unutar drugih predmeta itd.
Dijete se određeno vrijeme mogu slobodno igrati sa svim eksponatima. Svatko će otkriti i koristiti materijale kako želi, bez odgajatelja, ali uvijek će ostati u blizini djece. Nakon što vrijeme prođe, započinje drugi dio igre koji se sastoji od razvrstati sve upotrijebljene materijale. U ovoj fazi igre odrasla osoba sudjeluje, kao podrška kako bi mališani mogli klasificirati i organizirati igračke.
Savršeno okruženje i pravi materijali
Djeca se lako ometaju, pa je neophodno da soba u kojoj se odvija heuristička igra bude bez smetnji. Uobičajene igračke treba sakupljati i maknuti ih izvan pogleda. Također važno odaberite vrijeme u kojem su djeca aktivna, kako bi mogli aktivno sudjelovati. I na kraju i što je najvažnije, za vrijeme trajanja igre ništa ne može odvratiti pažnju mališana, pa nitko ne smije ulaziti niti izlaziti iz učionice niti kucati na vrata itd.
Potrebni materijali mogu biti jednostavni predmeti koje možete pronaći kod kuće, čak i u prirodnom području poput parka ili šume. Važno je da djeca imaju puno raznolikosti i dovoljno materijala za sve, pa će biti potrebno akumulirati značajnu količinu predmeta. Preporučuje se da postoji najmanje 15 različitih vrsta predmeta i da svako dijete ima između 20 i 50 komada.
Možete upotrijebiti stotine jednostavnih materijala, nekoliko primjera:
- pinzas za vješanje odjeće od prirodnih materijala kao što je drvo
- Kamenje srednje veličine tako da nema rizika od gušenja
- Školjke
- orašasto voće
- Čepovi
- Male loptice za tenis ili ping pong
- Frizerski valjci
- Prazne posude različitih veličina
Koji je cilj igre i što se postiže kod djeteta
Heuristička igra temelji se na aktivnom učenju, tako da dijete ima mogućnost razviti različite vještine na samouk način. Ova je aktivnost vrlo korisna u mnogim aspektima, uključujući:
- Djeca rade njegove fizičke sposobnosti, emocionalno i socijalno
- Otkrivaju rad u mirnom i tihom okruženju, pripremljeni za motiviranje kreativnosti i razvijanje mašte
- Uče drugačije pojmovi kao što su težina, boja, volumen ili iznos
- Poboljšava vašu koncentraciju i vašu sposobnost te vaše ručne vještine
- Ohrabruje se el autonomna igra i slobodno djelovanje
- Osobna evolucija, svako dijete rukuje i koristi predmete na različite načine, na način na koji ih svako opaža. U nedostatku određenog cilja, ne postoji mogućnost da ga dijete neće postići, nikada neće biti neuspjeha i niti jedno dijete neće biti pobjednik ili gubitnik.
Osim toga, ova vrsta aktivnosti omogućuje odgojitelju da ima individualnu viziju svakog djeteta. Poznavajući preciznije osobnost svakog od njih, omogućit će odgajatelju da svakom djetetu ponudi odgovarajuće aktivnosti. Na taj ćete način moći usmjeravati buduće aktivnosti na temelju interesa svake od njih.